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高二政治必修四主觀題

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高二政治必修四主觀題

  學(xué)生面對政治主觀題,有時無從下手,掌握主觀題答題模式就很容易做題了,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨伪匦匏闹饔^題,希望對你有幫助。

  高二政治必修四主觀題(一)

  人生價值觀

  1.人生價值觀的材料分析題

  設(shè)問模式:運用人生價值觀的知識對材料進(jìn)行分析。

  答題模板:人的價值的內(nèi)容+人的真正價值+實現(xiàn)人生價值的途徑+結(jié)合材料

  答題要素:

 ?、偃说膬r值的內(nèi)容(自我價值與社會價值的統(tǒng)一,分析材料)。

  ②人的真正價值(在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn),分析材料)。

 ?、蹖崿F(xiàn)人生價值的途徑(根本途徑、客觀條件、主觀條件,分析材料)。

  2.實現(xiàn)人生價值的途徑

  設(shè)問模式:青少年應(yīng)如何實現(xiàn)人生價值?

  答題模板:價值觀的導(dǎo)向作用+價值標(biāo)準(zhǔn)+實現(xiàn)人生價值的途徑+結(jié)合材料

  答題要素:

 ?、僦匾晝r值觀的導(dǎo)向作用(用正確的價值觀引導(dǎo))。

 ?、谧鞒稣_的價值判斷和價值選擇(自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律、站在最廣大人民的立場上)。

 ?、蹖崿F(xiàn)人生的真正價值(在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)、實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一)。

 ?、軐崿F(xiàn)人生價值的途徑(根本途徑、客觀條件、主觀條件,分析材料)。

  唯物論的知識

  1.運用唯物論的知識,說明人們做某件事情的依據(jù)

  設(shè)問模式:運用辯證唯物論知識,說明為什么要做某一件事(側(cè)重世界觀)。

  答題模板:世界物質(zhì)性原理+規(guī)律客觀性原理+意識的能動作用+材料

  答題要素:

 ?、偈澜缡俏镔|(zhì)的,要求一切從實際出發(fā)。

  ②規(guī)律是普遍的、客觀的,必須尊重客觀規(guī)律。

 ?、廴嗽谝?guī)律面前不是無能為力的,需要發(fā)揮主觀能動性。

 ?、芤庾R具有反作用,要求重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。

  2.從實際出發(fā)、實事求是的具體體現(xiàn)

  設(shè)問模式:材料中的×××是怎樣做到從實際出發(fā)的?

  答題模板:尊重客觀規(guī)律與客觀實際+發(fā)揮主觀能動性+尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合+材料

  答題要素:

 ?、僮鹬匚镔|(zhì)運動的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā)。

 ?、诎l(fā)揮主觀能動性,用科學(xué)理論作指導(dǎo)。

  ③規(guī)律是普遍的、又是客觀的,必須尊重客觀規(guī)律。

  ④發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合;革命精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合;反對唯意志主義與消極無為的做法。

 ?、葚瀼匚ㄎ镛q證法,根據(jù)變化發(fā)展了的實際做事情。

  認(rèn)識論的知識

  1.馬克思主義真理觀

  設(shè)問模式:結(jié)合材料說明馬克思主義的真理觀。

  答題模板:真理的特點+真理的檢驗+真理的發(fā)展+真理的作用+材料

  答題要素:

  ①真理的基本屬性是客觀性,真理與謬誤不容混淆。

 ?、谝磺姓嬷紒碓从趯嵺`,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有在實踐中真理才能得到發(fā)展。

 ?、壅胬硎蔷唧w的、有條件的,真理與謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,正確與錯誤往往相伴而行。

 ?、苷J(rèn)識具有反復(fù)性、無限性,追求真理無止境。

  2.辯證唯物主義認(rèn)識論的體現(xiàn)

  設(shè)問模式:上述材料是怎樣體現(xiàn)馬克思主義認(rèn)識論相關(guān)道理的?

  答題模板:可知論+實踐論+認(rèn)識的基礎(chǔ)+認(rèn)識的發(fā)展

  答題要素:

 ?、偈澜缟蠜]有不可認(rèn)識之物,只有尚未被認(rèn)識之物。

  ②實踐特點:客觀物質(zhì)性+主觀能動性+社會歷史性。

 ?、蹖嵺`決定認(rèn)識:來源+動力+唯一標(biāo)準(zhǔn)+目的。

  ④認(rèn)識過程:認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性(追求真理是一個永無止境的過程)。

  高二政治必修四主觀題(二)

  唯物辯證法的聯(lián)系觀

  1.從材料中獲取關(guān)于聯(lián)系觀的相關(guān)信息

  設(shè)問模式:上述材料體現(xiàn)了聯(lián)系觀的哪些知識?

  答題模板:聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性原理+方法論+材料

  答題要素:

 ?、俾?lián)系具有普遍性(要求用聯(lián)系的觀點看問題,結(jié)合材料)。

 ?、诼?lián)系具有客觀性(聯(lián)系是事物固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,要求我們不割裂聯(lián)系、不臆造聯(lián)系,根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系,再結(jié)合材料)。

 ?、勐?lián)系具有多樣性(聯(lián)系是多種多樣的,要求我們做到一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移,再結(jié)合材料)。

 ?、苷w與部分的關(guān)系(二者是辯證統(tǒng)一的、整體的地位和作用要求我們樹立全局觀念;整體對部分的依賴特別是關(guān)鍵部分的重要性,要求我們重視局部)。

 ?、菡莆障到y(tǒng)優(yōu)化的方法(特征、要求、用綜合的思維方法看問題)。

  2.整體與部分辯證關(guān)系的生活啟示

  設(shè)問模式:運用整體與部分的辯證關(guān)系說明為什么×××。

  答題模板:總的關(guān)系+具體關(guān)系+方法論+結(jié)合材料

  答題要素:

 ?、倏偟年P(guān)系(辯證統(tǒng)一)。

 ?、诰唧w關(guān)系(區(qū)別:含義不同,地位不同;聯(lián)系)。

  ③方法論(樹立全局觀念,重視局部的發(fā)展)。

  ④結(jié)合材料。

  唯物辯證法的實質(zhì)與核心

  1.對立統(tǒng)一規(guī)律的體現(xiàn)

  設(shè)問模式:結(jié)合材料,用對立統(tǒng)一的觀點(或用矛盾斗爭性和同一性的關(guān)系)分析×××和×××的關(guān)系。

  答題模板:斗爭性的表現(xiàn)+同一性的表現(xiàn)(相互依賴、相互轉(zhuǎn)化)+同一性與斗爭性的關(guān)系+材料

  答題要素:

 ?、僭韮?nèi)容(對立統(tǒng)一:既有區(qū)別,又有聯(lián)系)。

 ?、诰唧w關(guān)系(具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響)。

 ?、廴绾巫?兩者并重,既要……又要……)。

  2.矛盾分析方法的運用

  設(shè)問模式:上述材料是怎樣體現(xiàn)矛盾分析方法的?

  答題模板:承認(rèn)矛盾的普遍性+具體問題具體分析+堅持共性與個性結(jié)合+堅持兩點論與重點論統(tǒng)一(辦事情要抓住重點和中心,看問題要分清主流與支流)

  答題要素:

  ①在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立,堅持一分為二地看問題。

  ②承認(rèn)矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。

  ③矛盾具有特殊性,要求具體問題具體分析。

  ④在認(rèn)識事物時要遵從特殊——普遍——特殊的認(rèn)識順序;在處理問題時則堅持“一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合”“從群眾中來,到群眾中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。

  ⑤既要善于抓住重點,又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。

 ?、藜纫盐罩髁?、識大體、顧大局,又不能忽視支流。

  ⑦堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一,反對均衡論和一點論。

  高二政治必修四主觀題(三)

  社會歷史觀

  1.根據(jù)材料領(lǐng)會社會存在決定社會意識

  設(shè)問模式:運用社會存在和社會意識的辯證關(guān)系對材料進(jìn)行分析。

  答題模板:辯證關(guān)系(從一般到個別:決定作用+相對獨立性)+分析材料

  答題要素:

  ①決定作用(社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映;社會存在的變化決定社會意識的變化),分析材料。

  ②反作用(社會意識對社會存在具有反作用,不同性質(zhì)的社會意識具有不同的反作用),分析材料。③相對獨立性(先于或滯后于社會存在的發(fā)展)。

  2.上述材料是如何體現(xiàn)人民群眾的社會歷史地位的

  設(shè)問模式:結(jié)合材料說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

  答題模板:具體原理+關(guān)鍵詞句+二者結(jié)合

  答題要素:

  ①物質(zhì)財富方面(創(chuàng)造者、結(jié)合材料)。

  ②精神財富方面(創(chuàng)造者、結(jié)合材料)。

 ?、凵鐣兏锓矫?決定力量、結(jié)合材料)。

  3.“關(guān)注民生”的理論依據(jù)

  設(shè)問模式:結(jié)合材料說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

  答題模板:人民群眾的歷史地位+價值觀的導(dǎo)向作用+價值判斷和價值選擇的兩個標(biāo)準(zhǔn)

  答題要素:

  ①歷史地位(人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會歷史的主體,要堅持群眾觀點和群眾路線,結(jié)合材料)。

 ?、趯?dǎo)向作用(先進(jìn)的價值觀具有促進(jìn)作用,結(jié)合材料)。

  ③作出正確的價值判斷和價值選擇的兩個標(biāo)準(zhǔn)(符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律、站在最廣大人民的立場上,結(jié)合材料)。

  唯物辯證法

  1.用生活素材說明唯物辯證法的知識

  設(shè)問模式:如何體現(xiàn)唯物辯證法相關(guān)道理?

  答題模板:聯(lián)系觀點(普遍性、客觀性、多樣性)+發(fā)展觀點(實質(zhì)、途徑、狀態(tài)、原因)+矛盾觀點(同一性與斗爭性、普遍性與特殊性)+創(chuàng)新觀點(辯證否定觀、革命批判精神)

  答題要素:

 ?、俾?lián)系觀(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

 ?、诎l(fā)展觀(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

 ?、勖苡^(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

  ④創(chuàng)新意識(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。

  2.用唯物辯證法的知識解決生活問題

  設(shè)問模式:上面做法給我們的唯物辯證法啟示有哪些?

  答題模板:承認(rèn)矛盾的普遍性+具體問題具體分析+堅持共性與個性結(jié)合+堅持兩點論與重點論統(tǒng)一(辦事情要抓住重點和中心,看問題要分清主流與支流)

  答題要素:

 ?、俾?lián)系觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

  ②發(fā)展觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

  ③矛盾觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。

 ?、軇?chuàng)新意識角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。
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