高二政治哲學(xué)答題模板
高二政治哲學(xué)答題模板
學(xué)生可以將高二政治課本中哲學(xué)的內(nèi)容歸納總結(jié)成答題模板，并在平時(shí)教學(xué)中有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二政治哲學(xué)答題模板，希望對(duì)你有幫助。
高二政治哲學(xué)答題模板(一)
(一)有關(guān)“唯物論的知識(shí)”的命題
1.運(yùn)用唯物論的知識(shí),說(shuō)明人們做某件事情的依據(jù)
設(shè)問(wèn)模式:運(yùn)用辯證唯物論知識(shí),說(shuō)明為什么要做某一件事(側(cè)重世界觀(guān))。
答題模板:世界物質(zhì)性原理+規(guī)律客觀(guān)性原理+意識(shí)的能動(dòng)作用+材料
答題要素:
?、偈澜缡俏镔|(zhì)的,要求一切從實(shí)際出發(fā)。
?、谝?guī)律是普遍的、客觀(guān)的,必須尊重客觀(guān)規(guī)律。
?、廴嗽谝?guī)律面前不是無(wú)能為力的,需要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。
?、芤庾R(shí)具有反作用,要求重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。
2.從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的具體體現(xiàn)
設(shè)問(wèn)模式:材料中的×××是怎樣做到從實(shí)際出發(fā)的?
答題模板:尊重客觀(guān)規(guī)律與客觀(guān)實(shí)際+發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性+尊重客觀(guān)規(guī)律與發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性相結(jié)合+材料
答題要素:
?、僮鹬匚镔|(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀(guān)規(guī)律,從客觀(guān)存在的事物出發(fā)。
?、诎l(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,用科學(xué)理論作指導(dǎo)。
?、垡?guī)律是普遍的、又是客觀(guān)的,必須尊重客觀(guān)規(guī)律。
④發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性與尊重客觀(guān)規(guī)律相結(jié)合;革命精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合;反對(duì)唯意志主義與消極無(wú)為的做法。
⑤貫徹唯物辯證法,根據(jù)變化發(fā)展了的實(shí)際做事情。
(二)有關(guān)“認(rèn)識(shí)論的知識(shí)”的命題
1.馬克思主義真理觀(guān)
設(shè)問(wèn)模式:結(jié)合材料說(shuō)明馬克思主義的真理觀(guān)。
答題模板:真理的特點(diǎn)+真理的檢驗(yàn)+真理的發(fā)展+真理的作用+材料
答題要素:
①真理的基本屬性是客觀(guān)性,真理與謬誤不容混淆。
②一切真知都來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有在實(shí)踐中真理才能得到發(fā)展。
?、壅胬硎蔷唧w的、有條件的,真理與謬誤在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,正確與錯(cuò)誤往往相伴而行。
?、苷J(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性,追求真理無(wú)止境。
2.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的體現(xiàn)
設(shè)問(wèn)模式:上述材料是怎樣體現(xiàn)馬克思主義認(rèn)識(shí)論相關(guān)道理的?
答題模板:可知論+實(shí)踐論+認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)+認(rèn)識(shí)的發(fā)展
答題要素:
①世界上沒(méi)有不可認(rèn)識(shí)之物,只有尚未被認(rèn)識(shí)之物。
②實(shí)踐特點(diǎn):客觀(guān)物質(zhì)性+主觀(guān)能動(dòng)性+社會(huì)歷史性。
?、蹖?shí)踐決定認(rèn)識(shí):來(lái)源+動(dòng)力+唯一標(biāo)準(zhǔn)+目的。
?、苷J(rèn)識(shí)過(guò)程:認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性(追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程)。
高二政治哲學(xué)答題模板(二)
有關(guān)“唯物辯證法”的命題
1.用生活素材說(shuō)明唯物辯證法的知識(shí)
設(shè)問(wèn)模式:如何體現(xiàn)唯物辯證法相關(guān)道理?
答題模板:聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)(普遍性、客觀(guān)性、多樣性)+發(fā)展觀(guān)點(diǎn)(實(shí)質(zhì)、途徑、狀態(tài)、原因)+矛盾觀(guān)點(diǎn)(同一性與斗爭(zhēng)性、普遍性與特殊性)+創(chuàng)新觀(guān)點(diǎn)(辯證否定觀(guān)、革命批判精神)
答題要素:
?、俾?lián)系觀(guān)(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。
?、诎l(fā)展觀(guān)(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。
?、勖苡^(guān)(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。
?、軇?chuàng)新意識(shí)(相關(guān)原理、相應(yīng)方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合)。
2.用唯物辯證法的知識(shí)解決生活問(wèn)題
設(shè)問(wèn)模式:上面做法給我們的唯物辯證法啟示有哪些?
答題模板:承認(rèn)矛盾的普遍性+具體問(wèn)題具體分析+堅(jiān)持共性與個(gè)性結(jié)合+堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一(辦事情要抓住重點(diǎn)和中心,看問(wèn)題要分清主流與支流)
答題要素:
?、俾?lián)系觀(guān)角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。
?、诎l(fā)展觀(guān)角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。
?、勖苡^(guān)角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。
④創(chuàng)新意識(shí)角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。
有關(guān)“社會(huì)歷史觀(guān)”的命題
1.根據(jù)材料領(lǐng)會(huì)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)
設(shè)問(wèn)模式:運(yùn)用社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系對(duì)材料進(jìn)行分析。
答題模板:辯證關(guān)系(從一般到個(gè)別:決定作用+相對(duì)獨(dú)立性)+分析材料
答題要素:
①?zèng)Q定作用(社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映;社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化),分析材料。
?、诜醋饔?社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用,不同性質(zhì)的社會(huì)意識(shí)具有不同的反作用),分析材料。③相對(duì)獨(dú)立性(先于或滯后于社會(huì)存在的發(fā)展)。
2.上述材料是如何體現(xiàn)人民群眾的社會(huì)歷史地位的
設(shè)問(wèn)模式:結(jié)合材料說(shuō)明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。
答題模板:具體原理+關(guān)鍵詞句+二者結(jié)合
答題要素:
?、傥镔|(zhì)財(cái)富方面(創(chuàng)造者、結(jié)合材料)。
②精神財(cái)富方面(創(chuàng)造者、結(jié)合材料)。
?、凵鐣?huì)變革方面(決定力量、結(jié)合材料)。
3.“關(guān)注民生”的理論依據(jù)
設(shè)問(wèn)模式:結(jié)合材料說(shuō)明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。
答題模板:人民群眾的歷史地位+價(jià)值觀(guān)的導(dǎo)向作用+價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
答題要素:
①歷史地位(人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會(huì)歷史的主體,要堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn),結(jié)合材料)。
②導(dǎo)向作用(先進(jìn)的價(jià)值觀(guān)具有促進(jìn)作用,結(jié)合材料)。
?、圩鞒稣_的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(符合社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律、站在最廣大人民的立場(chǎng)上,結(jié)合材料)。
高二政治哲學(xué)答題模板(三)
有關(guān)“唯物辯證法的聯(lián)系觀(guān)”的命題
1.從材料中獲取關(guān)于聯(lián)系觀(guān)的相關(guān)信息
設(shè)問(wèn)模式:上述材料體現(xiàn)了聯(lián)系觀(guān)的哪些知識(shí)?
答題模板:聯(lián)系的普遍性、客觀(guān)性、多樣性原理+方法論+材料
答題要素:
①聯(lián)系具有普遍性(要求用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題,結(jié)合材料)。
②聯(lián)系具有客觀(guān)性(聯(lián)系是事物固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,要求我們不割裂聯(lián)系、不臆造聯(lián)系,根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系,再結(jié)合材料)。
?、勐?lián)系具有多樣性(聯(lián)系是多種多樣的,要求我們做到一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移,再結(jié)合材料)。
?、苷w與部分的關(guān)系(二者是辯證統(tǒng)一的、整體的地位和作用要求我們樹(shù)立全局觀(guān)念;整體對(duì)部分的依賴(lài)特別是關(guān)鍵部分的重要性,要求我們重視局部)。
⑤掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法(特征、要求、用綜合的思維方法看問(wèn)題)。
2.整體與部分辯證關(guān)系的生活啟示
設(shè)問(wèn)模式:運(yùn)用整體與部分的辯證關(guān)系說(shuō)明為什么×××。
答題模板:總的關(guān)系+具體關(guān)系+方法論+結(jié)合材料
答題要素:
?、倏偟年P(guān)系(辯證統(tǒng)一)。
?、诰唧w關(guān)系(區(qū)別:含義不同,地位不同;聯(lián)系)。
?、鄯椒ㄕ?樹(shù)立全局觀(guān)念,重視局部的發(fā)展)。
?、芙Y(jié)合材料。
有關(guān)“唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心”的命題
1.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的體現(xiàn)
設(shè)問(wèn)模式:結(jié)合材料,用對(duì)立統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)(或用矛盾斗爭(zhēng)性和同一性的關(guān)系)分析×××和×××的關(guān)系。
答題模板:斗爭(zhēng)性的表現(xiàn)+同一性的表現(xiàn)(相互依賴(lài)、相互轉(zhuǎn)化)+同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系+材料
答題要素:
?、僭韮?nèi)容(對(duì)立統(tǒng)一:既有區(qū)別,又有聯(lián)系)。
②具體關(guān)系(具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響)。
③如何做(兩者并重,既要……又要……)。
2.矛盾分析方法的運(yùn)用
設(shè)問(wèn)模式:上述材料是怎樣體現(xiàn)矛盾分析方法的?
答題模板:承認(rèn)矛盾的普遍性+具體問(wèn)題具體分析+堅(jiān)持共性與個(gè)性結(jié)合+堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一(辦事情要抓住重點(diǎn)和中心,看問(wèn)題要分清主流與支流)
答題要素:
?、僭趯?duì)立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對(duì)立,堅(jiān)持一分為二地看問(wèn)題。
?、诔姓J(rèn)矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。
?、勖芫哂刑厥庑?要求具體問(wèn)題具體分析。
?、茉谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)要遵從特殊——普遍——特殊的認(rèn)識(shí)順序;在處理問(wèn)題時(shí)則堅(jiān)持“一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合”“從群眾中來(lái),到群眾中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。
⑤既要善于抓住重點(diǎn),又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧。
?、藜纫盐罩髁鳌⒆R(shí)大體、顧大局,又不能忽視支流。
⑦堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一,反對(duì)均衡論和一點(diǎn)論。
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