高中政治的模塊知識要點分析
高中政治的模塊知識要點分析
高中的政治是分為幾個模塊來學習的，下面是學習啦小編給大家?guī)淼挠嘘P于高中政治的模塊知識要點的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中政治的模塊知識要點
第1章 文化與生活
(一)文化的含義、特點、及作用
l.文化的含義指相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。
2.文化是人類社會特有的現(xiàn)象，文化是人們社會實踐的產(chǎn)物，文化又是人們的一種素養(yǎng)。
3.文化是一種社會精神力量。
(二)文化與經(jīng)濟，政治相互影響
經(jīng)濟、政治和文化三者的關系：經(jīng)濟、政治和文化是社會生活的三個基本領域。其中，經(jīng)濟是基礎，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟，給政治、經(jīng)濟以重大影響。
(三)文化影響人的形式和特點
l.文化對人的影響：文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實踐認識活動和思維方式。
2.文化影響的特點：潛移默化、深遠持久。.
(四)文化塑造人的表現(xiàn)
1.優(yōu)秀文化豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，培養(yǎng)健全人格的重要途徑。
2.優(yōu)秀文化增強人的精神力量，優(yōu)秀文化作品能夠提供精神動力，先進文化總是給人以無窮的精神力量。
3.優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)起著不可替代的作用。
第2章 文化傳承與創(chuàng)新
(一)尊重文化多樣性的正確態(tài)度、原因及原則
l.尊重文化多樣性的正確態(tài)度是：既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。相互尊重，共同維護、促進文化的多樣性。
2.尊重文化的多樣性是發(fā)展民族文化的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
3.在文化交流中要遵循各國文化一律平等的原則。
(二)大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段
1.大眾傳媒產(chǎn)生的標志是印刷媒體的推廣。
2.現(xiàn)代社會的大眾傳媒有報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等形式。
3.依托現(xiàn)代信息技術的大眾傳媒能夠最大限度超越時空的局限，具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
(三)傳統(tǒng)文化的特點及繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
l.傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性和鮮明的民族性特點。
2.繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是："取其精華，去其糟粕"，批判地繼承，古為今用。
(四)影響文化發(fā)展的重要因素
社會制度的更替、科學技術的進步、思想運動和教育方式的變革，都會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
(五)文化創(chuàng)新
1.文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展、時代發(fā)展的必然要求，文化創(chuàng)新不斷推動社會實踐的發(fā)展;文化創(chuàng)新又是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力，不斷促進民族文化的繁榮。
2.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力和基礎。立足于社會實踐是文化創(chuàng)新的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。
3.文化創(chuàng)新必然批判地繼承傳統(tǒng)文化，做到"取其精華，去其糟粕"，"推陳出新、革故鼎新";還必須加強不同民族文化的交流、借鑒與融合，做到博采眾長。學習、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果要以我為主、為我所用。
4.文化創(chuàng)新要把握好當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化構關系，反對"守舊主義"和"封閉主義"，反對"民族虛無主義"和"歷史虛無主義"。
(六)建立"學習型社會"
1."學習型社會"的核心內(nèi)涵：全民學習、終身學習。
2.推動教育信息化和構建終身教育體系，是建立學習型社會的內(nèi)在要求。
3.建立"學習型社會"的目的就是要使每個人都能通過學習不斷提高學習能力，就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，潛能得到充分發(fā)揮，才能得到充分展示，以實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。
第3章 中華文化與民族精神
(一)中華文化的基本特征：源遠流長，博大精深
1.源遠流長是中華文化的基本特征之一。漢字與史學典籍是中華文化源遠流長的見證。中華文化源遠流長的原因還得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。
2.博大精深是中華文化的基本特征之一。文學藝術和科學技術是中華文化博大精深的見證。
(1)我國各民族地區(qū)的不同文化樣式反映著各自的歷史、地理等因素。中華文化具有區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化既漸趨融合，又保持著各自的特色。
(2)中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的。中華民族文化既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
(二)中華民族精神的基本內(nèi)涵
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(三)永遠高揚愛國主義的旗幟
愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個方面。愛國主義是具體的，在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。在當代中國，愛國與愛社會主義本質(zhì)上是一致的。建設中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時勰愛國主義的主題。
(四)弘揚和培養(yǎng)中華民族精神的必要性
弘揚和培養(yǎng)中華民族精神，是文化建設極為重要的任務。弘揚和培養(yǎng)中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的必然要求，是堅持社會主義道路的需要。
(五)弘揚和培養(yǎng)中華民族精神的主要措施
1.弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮"主心骨"的作用。
2.弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來文化思想的影響。
4.弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。
5'弘揚和培育民族精神，需要堅持不懈地在全體民眾中開展民族精神的教育。
第4章 發(fā)展先進文化
(一)發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化
1.大眾文化是指面向廣大人民，反映人民利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。
2.發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化，必須遵循弘揚主旋律、提倡多樣化韻原則，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針;努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段;大力倡導一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設的思想和精神，一切有利于民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神，讓精神文化產(chǎn)品符合人民的利益，促進社會的進步。
(二)落后文化和腐朽文化
l。各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、""邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。
2.對待腐朽文化的態(tài)度是堅決抵制，依法取締。
(三)我國文化建設的重要內(nèi)容
大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們進行文化建設的重要內(nèi)容。
(四)發(fā)展當代中國先進文化
發(fā)展當代中國的先進文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化。
(五)堅持先進文化的前進方向
1.中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終代表中國先進文化的前進方向。堅持先進文化的前進方向，是建設中國特色社會主義文化的根本要求和根本保證。牢牢把握先進文化的前進方向。關鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。
(1)馬克思主義科學揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律，為人類進步、社會發(fā)展指明了方向。
(2)我國的社會主義性質(zhì)決定了我們的文化建設必須以馬克思主義為指導。
(3)在世界資本主義和社會主義兩種制度并存、多種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，只有堅持馬克思主義的指導地位不動搖，才能保證中國特色社會主義健康發(fā)展。
2.堅持馬克思的指導地位，同堅持為人民服務，為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針是統(tǒng)一的，同社會主義的多樣化是統(tǒng)一的。
3.馬克思主義是引領中國先進文化前進方向的永不褪色的旗幟。在新世紀新階段，堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的是用"三個代表"重要思想統(tǒng)領社會主義建設。
(六)建設社會主義精神文明的根本任務或我們發(fā)展先進文化的根本目標
建設社會主義精神文明的根本任務，是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。這也是我們發(fā)展先進文化的根本目標。
(七)億萬人民的創(chuàng)建活動
參加各具特色的精神文明創(chuàng)建活動，使人們在自覺參與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華。這對整個中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響。投身其中，做新時期中國先進文化的傳播者和建設者，是當代中國青年成長、成才的必然選擇。
(八)社會主義思想道德建設的主要內(nèi)容
社會主義思想道德建設的主要內(nèi)容是：深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的教育，引導人們樹立中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家族美德為著力點;倡導公民基本道德規(guī)范，引導人們遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。
(九)我國公民基本道德規(guī)范
愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻是我國公民基本道德規(guī)范。
(十)建立社會主義思想道德體系的重要性(或其原則)
建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系，是思想道德建設的目標，也是社會主義精神文明建設的基本性工程。
(十一)解決道德沖突的重要途徑
解決道德沖突的重要途徑就是在社會主義精神文明建設的實踐中，加強自身的知識、文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。
(十二)知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)
1.知識文化修養(yǎng)是人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。思想道德修養(yǎng)是人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、樹立崇高理想的過程。
2.知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是統(tǒng)一的關系。良好的知識文化修養(yǎng)，能夠促進思想道德修養(yǎng)，能夠促進知識文化修養(yǎng)。知識文化修養(yǎng)的根本意義在于樹立崇高的理想和具有高尚思想道德。
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