教師們應(yīng)該為他的學生們準備什么樣的模擬測試卷去檢測學生們的學習情況呢?下面是學習啦小編整理的高二政治必修4學業(yè)水平測試試題以供大家閱讀。

　　高二政治必修4學業(yè)水平測試試題：

　　一、選擇題。(下列各小題列出的四個備選答案中，只有一項是最符合題意的，共24小題，每小題2分，共48分)

　　1.2015年8月24日，為隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，經(jīng)黨中央、國務(wù)院批準，國務(wù)院發(fā)出通知，公布第二批100處國家級抗戰(zhàn)紀念設(shè)施、遺址名錄。從文化生活角度看，這是基于抗戰(zhàn)紀念設(shè)施、遺址( )

　?、?是人類社會實踐的產(chǎn)物，為人類所特有

　?、?可以為人們更好地緬懷先烈提供重要的物質(zhì)載體

　　③ 可以教育民眾銘記近代屈辱歷史，增強中華民族向心力

　?、?可以更好地打造各地的文化形象與品牌

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　2..梁啟超高度重視思想的力量。他指出：“思想者事實之母也。欲建造何等之事實，必先養(yǎng)成何等之思想。”“凡一國之進步必以學術(shù)思想為之母”。 該觀點的合理性在于肯定了( )

　?、?文化作為一種精神力量，可以對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響

　　② 文化的力量可以在人們認識世界、改造世界中直接轉(zhuǎn)換為物質(zhì)力量

　?、?文化作為一種軟實力，對于一個國家的發(fā)展進步具有不可替代的作用

　?、?一個國家、一個民族的發(fā)展進步?jīng)Q定于思想文化的繁榮

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

　　3.2015年9月22日，國家主席在西雅圖市歡迎宴會發(fā)表演講中提到， 海明威《老人與?！穼耧L和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚的描寫，給他留下了深刻印象，他先后兩次去古巴時曾專程去了海明威當年寫《老人與海》的棧橋邊和海明威經(jīng)常去的酒吧，體驗當年海明威寫下那些故事時的精神世界和實地氛圍。由此可見( )

　?、?文化總能豐富人的內(nèi)心世界

　　② 文化決定著人的行為選擇

　?、?文化對人具有深遠持久的影響

　?、?優(yōu)秀的文化體現(xiàn)了人類共同的精神追求

　　A.①② B.①③ C.①④ D.③④

　　4.有關(guān)專家指出，在中國，教育是個人、家庭、國家的完美統(tǒng)一。中國人對于教育的目的，一是通過教育改變命運，二是通過教育實現(xiàn)個人、家庭和國家的理想。而在西方，教育的核心是強調(diào)個體的獨立性和自由性。從中西方對教育的理解中可以得出( )

　　① 文化影響人們認識事物的角度

　?、?文化支配著人們的思維方式

　　③ 文化的差異導致了中西教育的迥異

　?、?文化影響人們在教育實踐中目標的確定

　　A.①② B.②④ C.③④ D.①④

　　5.古人之奴隸。”就是不要迷信古人、前人。他說：“非古人之法言不敢道，非古人之法行不敢行，此奴隸根性之言也，夫古人自古人，我自我……以古人之腦筋為腦筋，不過一有機無靈之土木偶。”這啟示我們對待傳統(tǒng)文化的正確做法是( )

　　A. 要摒棄，因為傳統(tǒng)文化是包袱，嚴重束縛人的思想和行為

　　B. 要繼承，因為傳統(tǒng)文化是維系民族生存與發(fā)展的精神根基

　　C. 對傳統(tǒng)文化要“心存敬畏”，發(fā)揚和光大

　　D. 對傳統(tǒng)文化要“辯證分析”，批判的吸收

　　6. 國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見 》中指出：近年來，經(jīng)過各地、各有關(guān)部門的共同努力，學校美育取得了較大進展，對提高學生審美與人文素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。同時《意見》強調(diào)要開設(shè)豐富優(yōu)質(zhì)的美育課程，學校美育課程主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。從中我們可以解讀出( )

　　A.加強美育，便可以促進學生的全面發(fā)展

　　B.美育課具有選擇、傳承文化的功能

　　C.美育是民族振興和社會進步的基石

　　D.美育課程對學生的影響是有形的，強制的

　　7.第十三屆世界華商大會2015年9 月26日在印度尼西亞巴厘島登巴薩市召開。俞正聲在賀信中指出，華商和氣生財?shù)膽B(tài)度、和衷共濟的精神、和諧共贏的理念，既是中華優(yōu)秀文化的體現(xiàn)，也是世界各國人民了解中華民族和中華文化的重要視角。由此可見華商( )

　　① 傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ② 是傳播中華優(yōu)秀文化的主力軍

　?、?促進了中華文化的傳播與交流 ④ 豐富和發(fā)展了中華文化的內(nèi)涵

　　A.①② B.①③ C.②③ D.①④

　　8.當?shù)貢r間2015年10月21日晚，出席倫敦市政廳晚宴并發(fā)表演講。指出：在21世紀人類文明的大家園中，各國雖然歷史、文化、制度各異，但都應(yīng)該彼此和諧相處、平等相待，都應(yīng)該互尊互鑒、相互學習，摒棄一切傲慢和偏見。唯有如此，各國才能共同發(fā)展、共享繁榮。下列觀點符合這一講話精神的是( )

　　A. 要積極學習和吸收外來一切思想文化

　　B. 在文化交流中，要以我為主，為我所用

　　C. 在文化交流中，要有海納百川的胸懷

　　D. 保持文化的民族特色，促進民族文化發(fā)展

　　9.2015年9月20日至21日，中宣部部長劉奇葆在云南調(diào)研時強調(diào)，媒體是深化同周邊國家互利合作和互聯(lián)互通的重要紐帶，要加強傳播能力建設(shè)，采取多種方式與周邊國家媒體開展交流合作，更好地講好中國故事、傳播好中國聲音，營造于我有利的周邊輿論環(huán)境。從這段話中我們可以體會到( )

　?、?傳媒具有超越時空的強大功能，加速了文化的傳播

　?、?無論何時，文化傳播總要通過一定的媒介才能實現(xiàn)

　?、?傳媒可以增進不同文化之間的理解，消除彼此的隔閡

　　④ 媒體架起了溝通的橋梁，促進鄰國對中國立場主張的理解

　　A.①② B.②③ C.①③ D.②④

　　10.“歐洲文化遺產(chǎn)日”活動的起源要追溯到20世紀80年代，法國最早設(shè)立，定位為全民共享法蘭西優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的節(jié)日。如今，文化遺產(chǎn)日已經(jīng)成為整個歐洲一項重要的文化活動，在每年9月的第三個周末舉行，活動期間有五十多個歐洲國家向公眾開放大量歷史性建筑，讓世界各地的民眾聚焦歐洲，感受文化傳承。之所以這樣做是基于( )

　　A. 文化遺產(chǎn)是一個民族文明程度的重要標志 B. 文化遺產(chǎn)是人類共同的文化財富

　　C. 保護文化遺產(chǎn)，能夠增強民族優(yōu)越感 D. 保護文化遺產(chǎn)，必將促進民族文化發(fā)展

　　2015年10月21日，農(nóng)歷九月初九，是我國傳統(tǒng)的重陽佳節(jié)。尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?；卮?1～12題。

　　11.今天的重陽節(jié)，除了是傳統(tǒng)佳節(jié)，還被賦予了敬老、愛老等新的含義。“九九”重陽，因為與“久久”同音，“九”在數(shù)字中又是最大最尊，有長久長壽的含義，我國政府于1989年將農(nóng)歷九月初九正式定為“中國老人節(jié)”、“敬老節(jié)”。下列觀點與材料意思不一致的是( )

　　A. 文化具有繼承性和時代性 B. 慶祝民族節(jié)日，弘揚中華傳統(tǒng)美德

　　C. 文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承 D. 傳統(tǒng)文化的基本特征能夠因時而變

　　12.重陽節(jié)吃重陽糕。重陽節(jié)食“糕”，是對登“高”諧音的民俗表達。重陽糕各地無固定品種。南方的重陽糕一般以米粉來做，糯米粉為主，加水搓揉后放入食糖上籠蒸熟，漂亮的可以做成五色。北方的重陽糕，最為著名的發(fā)面花果蒸糕是將面粉發(fā)酵后扣入小碗中，每小碗底放上各種花果，上籠蒸熟后將面糕倒出，正好各種花果均在面糕上面，并呈饅頭狀。這表明( )

　?、?傳統(tǒng)習俗影響著人們的物質(zhì)生活和精神生活

　?、?不同的區(qū)域，有著各自不同的文化特色

　?、?由于歷史、地理等因素的決定，中華文化具有區(qū)域特征

　?、?各地區(qū)文化都在本區(qū)域內(nèi)獨立形成并保持著各自的特色

　　A.①② B.②③ C.③④ D.②④