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2017河南省高考改革最新方案_河南2017高考改革方案

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  從2017年河南省招生考試新聞宣傳工作座談會(huì)上可以了解到,高考改革勢(shì)在必行,最新方案已經(jīng)出爐,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的2017河南省高考改革方案,希望對(duì)你有幫助。

  河南省高考改革最新方案

  最新方案一

  河南省高校招生考試綜合改革將于2018年全面啟動(dòng)明年,省招辦將及早謀劃、精心準(zhǔn)備、加強(qiáng)宣傳和解讀,為改革順利實(shí)施創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍。同時(shí),牽頭研究制定錄取改革的具體方案。

  最新方案二

  2017年教育部將改革高招錄取和計(jì)劃編制工作,河南省作為十個(gè)省份之一將參與相關(guān)軟件的研究開(kāi)發(fā)工作。

  最新方案三

  2017年河南省高招將實(shí)施本科二批、三批合批錄取模式,減少普通本科錄取批次。

  最新方案四

  改進(jìn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試模式。根據(jù)教育部安排,把藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省統(tǒng)考由去年的9類(lèi)調(diào)整為7類(lèi),原服裝模特類(lèi)、空乘類(lèi)和影視表演類(lèi)統(tǒng)一合并為表演類(lèi)。編導(dǎo)制作類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考下放到各市(直管縣)進(jìn)行;播音與主持專(zhuān)業(yè)采用網(wǎng)上預(yù)約考試的辦法,通過(guò)網(wǎng)上約考服務(wù)“藝行家”平臺(tái),由考生網(wǎng)上預(yù)約考試具體時(shí)間。規(guī)范考試?yán)U費(fèi)辦法,實(shí)行網(wǎng)上收繳報(bào)名考試費(fèi)。

  河南省高考改革“3+3”考試模式

  目前,河南省的高考科目設(shè)置為“3+文科綜合/理科綜合”。“3”為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(分文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué))、外語(yǔ)(含聽(tīng)力),是考生必考科目;文科綜合(包括政 治、歷史、地理)和理科綜合(包括物理、化學(xué)、生物),由考生根據(jù)本人情況選考其一。

  “文科綜合/理科綜合”每科滿(mǎn)分為300分,其他各科滿(mǎn)分均為150 分,總分為750分。

  而新的高考改革方案將實(shí)行“3+3”的考試模式,不分文理科,外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì),取最好成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

  “3+3”即河南考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含外語(yǔ)聽(tīng)力)3個(gè)科目(必考科目)成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目(選考科目)成績(jī)組成。高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇。

  而在高考總分方面,新的高考方案總分仍為750分,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各科滿(mǎn)分仍為150分;3個(gè)選考科目各科滿(mǎn)分為100分。

  2017高考改革對(duì)教科書(shū)的影響

  —、語(yǔ) 文

  更注重體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)性和綜合性,優(yōu)化考查內(nèi)容,調(diào)整選考模塊,全面考查語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。

  1.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化,注重考查更高層級(jí)的思維能力,如鑒賞評(píng)價(jià)能力。

  2.適度增加閱讀量,考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。

  3.現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”,要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。修訂后的考試大綱取消選考模式,將“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。

  二、數(shù)學(xué)

  1.在能力要求內(nèi)涵方面,增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求,增加了數(shù)學(xué)文化的要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明,使能力要求更加明確具體。

  2.在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”,其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變??忌鷱?ldquo;坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

  三、歷 史

  現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革” “近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。

  修訂后的考試大綱刪去選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”,其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變,考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

  四、思想政治

  對(duì)學(xué)科 “獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”“描述和闡釋事物”“論證和探究問(wèn)題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善,補(bǔ)充試題樣例加以說(shuō)明,進(jìn)一步明確考查要求。

  結(jié)合思想政治學(xué)科特點(diǎn)和核心素養(yǎng)的要求,突出正確的政治方向和堅(jiān)定的政治立場(chǎng),強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。

  五、地 理

  現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”,要求學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。

  修訂后的考試大綱刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊??忌鷱?ldquo;旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。

  六、物 理

  1.進(jìn)一步細(xì)化對(duì)“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;的考查要求,增加例題進(jìn)行闡釋?zhuān)鞔_能力考查的具體要求。

  2.優(yōu)化考試內(nèi)容。現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容,將選修3-5的內(nèi)容列為必考,其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變,考生從中任選1個(gè)模塊作答。

  七、化 學(xué)

  現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”“化學(xué)與技術(shù)”“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”,要求學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。

  修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”兩個(gè)模塊??忌鷱?ldquo;物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。

  八、生 物

  1.對(duì)能力要求的一些表述進(jìn)行了調(diào)整。例如,將“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調(diào)整成“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問(wèn)題。”

  2.在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容;考試說(shuō)明選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。

  2017年高考改革帶來(lái)的利好消息

  利好一:力破“一考定終身”

  幾乎所有的高考改革都打破了舊時(shí)的文理分科,采用“3+3”模式。完善高中學(xué)業(yè)水平考試,考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)數(shù)外3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3門(mén)選考科目成績(jī)組成。高中學(xué)業(yè)水平考試,以合格和不同等級(jí)來(lái)評(píng)判,每一門(mén)課程學(xué)完即考,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。外語(yǔ)科目則提供兩次考試機(jī)會(huì)。

  利好二:力破“唯分?jǐn)?shù)論”

  高考改革方案將高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為升學(xué)參考。怎么參考?綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將考查學(xué)生品德養(yǎng)成、身心健康、興趣愛(ài)好、實(shí)踐能力等方面發(fā)展情況,促進(jìn)學(xué)生全面提高自身素質(zhì)。

  利好三:力縮“區(qū)域、城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)差距”

  為了縮小入學(xué)差距,促進(jìn)教育公平,高考改革后,將提高中西部和人口大省錄取率,增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。已經(jīng)在實(shí)施的專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”均已初見(jiàn)成效啦。

  利好四:力除“加分造假、違規(guī)招生亂象”

  高考改革方案給加分做“減法”,對(duì)高考加分進(jìn)行了一場(chǎng)大“瘦身”。2015年,全國(guó)性鼓勵(lì)類(lèi)加分項(xiàng)目全部取消,地方性加分項(xiàng)目減少63%。自主招生也被挪至高考后。

  利好五:考試將確??荚囆畔⒌陌踩?/p>

  教育部陳寶生部長(zhǎng)在接受采訪中強(qiáng)調(diào),今年的高考招生改革,一定要做到確保安全,即安全性。確保什么安全呢?有兩大安全,一個(gè)考試過(guò)程的安全,另一個(gè)是招生信息的安全。


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