高考語文閱讀訓練:詩人與酒
高考語文閱讀訓練:詩人與酒
詩中經(jīng)常流著兩種液體,一是眼淚,一是酒。下面是學習啦小編收集整理的高考語文《詩人與酒》閱讀訓練題目及其參考答案以供大家學習。
《詩人與酒》閱讀原文:
①歲末天寒,近日氣溫驟降,唯一的樂趣是靠在床頭擁被讀唐詩。常念到白居易的《問劉十九》:“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?”我忽然渴望身邊出現(xiàn)兩樣東西:雪與酒。酒固伸手可得,而雪,卻難得一見。
?、谛r候讀這首詩,我只能懂得四分之三,最后一句的味道怎么念也念不出來,后來年事漸長,才靠一壺壺的紹興高梁慢慢給醺了出來。對于飲酒,我徒擁虛名,談不上酒量,平時喜歡獨酌一兩盞,最怕的是轟飲式的鬧酒;每飲淺嘗即止,微醺是我飲酒的最佳境界。一人獨酌,可以深思漫想,這是哲學式的飲酒;兩人對酌,可以燈下清談,這是散文式的飲酒。但超過三人以上的群酌,不免會形成鬧酒,乃至酗酒,這樣就演變?yōu)閼騽⌒缘娘嬀疲瑹狒[是夠熱鬧,總覺得缺乏那么一點情趣。
③有人說,好飲兩杯的人,都不是俗客,故善飲者多為詩人與豪俠之士。張潮在《幽夢影》一文中說:“胸中小不平,可以酒消之;世間大不平,非劍不能消也。”這話說得多么豪氣干云!可是這并不能證明,雅俗與否,跟酒有絕對的關系。如說飲者大多為世間打抱不平者,替天行道,一劍在手風雷動,群魔魍魎皆伏首。而詩人多為文弱書生,而感觸又深,胸中的塊壘只好靠酒去澆了。
?、芫瓶梢凿秩練夥?,調劑情緒,有助于談興,故浪漫倜儻的詩人無不喜歡這個調兒。酒可以刺激神經(jīng),產(chǎn)生靈感,喚起聯(lián)想。二十來歲即位列“初唐四杰”之冠的王勃,據(jù)說在他寫《滕王閣》七言古詩和《滕王閣序》時,先磨墨數(shù)升,繼而酣飲,然后拉起被子覆面而睡,醒來后抓起筆一揮而就,一字不易。李白當年奉詔為玄宗寫清平調時,也是在爛醉之下用水潑醒后完成的。“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒,古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。”他的《將進酒》字字都含酒香。如果把他所有寫酒的詩拿去壓榨,也許可以榨出半壺高梁酒來。
⑤據(jù)《世說新語》所載:一天劉伶酒癮發(fā)作,向太太索酒。太太一氣之下,將所有的酒倒掉,并且把酒具全部砸毀,然后一把鼻涕一把眼淚勸他說:“你飲酒太過,非養(yǎng)生之道,必須戒掉。”劉伶說:“好吧,不過要我自己戒是戒不掉的,只有祝告神靈后再戒。”他太太信以為真,便遵囑為他準備了酒肉。于是劉伶跪下發(fā)誓說:“天生劉伶,以酒為名,一飲一斛,五斗解醒,婦人之言,慎不可聽!”祝禱既畢,便大口喝酒,大塊進肉,醉得人事不知。在這方面,蘇東坡的太太就顯得賢慧得多?!逗蟪啾谫x》中有一段關于飲酒的對話,非常精彩。話說宋神宗元豐五年十月某夜,蘇東坡從雪堂步行回臨皋,有兩位朋友陪他散步而去,這時月色皎潔,情緒頗佳,走著走著,他忽然嘆息說:“有客無酒,有酒無肴,月白風清,如此良宵何?”一位朋友接道:“今者薄暮,舉綱得魚,巨口細鱗,狀如松江之鱸,顧安所得酒乎?”有魚就好辦,于是蘇東坡匆匆趕回去跟老妻商量。蘇夫人果然是一位賢德之婦,她說:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時之需。”只要聽到這兩句話就夠醉人的了。
?、拗袊诺湓娭嘘P于友敘、送別與感懷這一類的作品最多,故詩中經(jīng)常流著兩種液體,一是眼淚,一是酒。淚的味道既咸且苦,酒的味道又辛又辣,真是五味俱全,難怪某些批評家認為中國的文學是純感性的。
《詩人與酒》閱讀題目:
18.作者說,小時候讀《問劉十九》,最后一句的味道怎么也念不出來,后來年事漸長,靠一壺壺的紹興高粱慢慢給醺了出來。請簡要概括作者所體會出來的“味道”。(4分)
19.第④段中劃橫線的句子在文中的意思是(2分)
20.從全文看,詩人喜歡酒的原因有哪些?請簡要概括。(6分)
21.下列對文章的賞析,正確的兩項是( )(4分)
A.這篇文章有較深的文化內涵,體現(xiàn)了作者較深的文化底蘊。
B.文章寫出了古代詩人與酒的深厚關系,也表明了作者對飲酒的態(tài)度。
C.作者認為中國古典詩充滿傷感,所以中國的文學全是純感性的文學。
D.“只要聽到這兩句就夠醉人的了”,這是夸獎蘇軾的妻子很會持家。
E.作者認為,飲酒須有雪,否則就缺乏情趣。
《詩人與酒》閱讀答案:
18.獨酌或對酌的飲酒形式無拘無束的形式(2分),欲醉未醉的境界(微醺的境界)(2分)。
19.李白寫了很多酒味很濃的詩文。
20.(1)酒可以澆去心中的郁悶和不平(2分);(2)酒可以渲染氣氛,調劑情緒,有助于談興(2分);(3)酒可以使人喚起聯(lián)想,產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感(2分)。
21.AB(C.是某些批評家的觀點;D.為知己而感動E.在雪天飲酒有情趣,不說明沒雪就沒情趣)