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高考敘事散文范文

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高考敘事散文范文

  在高考的考場(chǎng)里,怎樣快速寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章呢?現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的高考敘事散文范文吧!

  高考敘事散文范文:豆角月亮

  娟子上學(xué)前,最喜歡戴著眼鏡,笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來(lái)的老師,會(huì)不會(huì)是這樣?想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室,一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不見(jiàn)了,娟子揉揉眼,哦!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

  又一年的夏天,娟子扎著羊角辮,背著小書(shū)包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師,李老師笑起來(lái)像媽媽?zhuān)曇艉寐?tīng)極了。李老師也喜歡活潑、可愛(ài)又聰明的孩子。

  一天,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著:“彎彎的月亮小小小的船,我在小小的船里坐......”念完后,李老師問(wèn):“同學(xué)們,你們說(shuō)彎彎的月亮像什么呀?”

  “像小船。”“對(duì)!這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)極了!”

  “像鐮刀。”“彎彎的月亮最像鐮刀了。麗麗說(shuō)得真好。娟子,彎彎的月亮像什么呀?”

  “老師!彎彎的月亮像外婆院里結(jié)的豆角。”娟子認(rèn)真地說(shuō)。

  “哄!”教室里響起了笑聲。李老氣得臉發(fā)白。“娟子,不許說(shuō)月亮像豆角,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”娟子低下頭,她好委屈,她明明看見(jiàn)彎彎的月亮像豆角,為什么老師會(huì)生氣還不許說(shuō)?她好不服氣:彎月亮就是像豆角,就像!就像!

  二十后,娟子也成為一名老師,她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時(shí),也問(wèn)道:“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么呀?”有的說(shuō)像鐮刀,有的說(shuō)像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角。娟子好啊!娟子說(shuō):“李佳同學(xué)說(shuō)得正確,彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的。不能只拘泥地說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的,要說(shuō)出自己的想法,新的想法。”

  又二十年過(guò)去了,娟子老師仍不改初衷,仍教育著孩子們“豆角月亮”,她不斷地鼓勵(lì)孩子說(shuō)自己的話,說(shuō)別人沒(méi)說(shuō)過(guò)的話。有一天,娟子老師收到一封信,信是一位叫李佳的作家寫(xiě)來(lái)的。信里寫(xiě)著:娟子老師,我是您的學(xué)生,謝謝您沒(méi)有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想像力,謝謝您的“豆角月亮”。

  高考敘事散文范文:一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)

  現(xiàn)在已經(jīng)午夜兩點(diǎn)了,我坐在桌前,沒(méi)開(kāi)燈,黑暗像水一樣無(wú)聲無(wú)息地在我周?chē)㈤_(kāi),緩慢而堅(jiān)定。明天應(yīng)是—個(gè)好天,飛機(jī)會(huì)準(zhǔn)時(shí)起飛,然后降落在加州的大地上。

  我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)像現(xiàn)在這樣平靜了,報(bào)紙上的話太過(guò)于矯情,我不是—個(gè)所謂的“愛(ài)國(guó)者”,我也愛(ài)我的國(guó)家,愛(ài)我的病人,但當(dāng)我為人的原則,我行醫(yī)的規(guī)則被人恥笑時(shí),我不得不選擇離開(kāi)。

  我這幾個(gè)月的遭遇,大多數(shù)人已經(jīng)知道了。我因?yàn)榫苣煤阱X(qián)而在醫(yī)院年終評(píng)比中評(píng)為最差,被“優(yōu)化”下崗了,我無(wú)法忍受在白大褂的掩護(hù)下握著金錢(qián)來(lái)來(lái)回回伸縮的手,無(wú)法忍受在病人的呻吟中卑鄙的竊竊私語(yǔ)。他們玷污了醫(yī)生這個(gè)崇高而圣潔的名字,他們違反了這個(gè)社會(huì)的規(guī)則,違背了自己的良心。當(dāng)我拒絕與他們同流合污時(shí),他們笑著對(duì)我說(shuō):“嗨!人生不就是一場(chǎng)游戲嗎?”可是他們忘了,游戲也是有規(guī)則的,誰(shuí)也無(wú)法逃避。于是我決定用我還未嘶啞的喉嚨發(fā)出真正屬于自己的聲音,我將事情告訴了領(lǐng)導(dǎo),但我太天真了,我的一腔熱血撞在現(xiàn)實(shí)的鐵壁上,徒然淋漓罷了。我,從一個(gè)國(guó)內(nèi)著名的腦外科醫(yī)生,變成了社會(huì)最底層的一份子。

  就這樣,我開(kāi)始了一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是被動(dòng)的,是力量懸殊的,是看不見(jiàn)硝煙的。我因?yàn)楹葱l(wèi)一生游戲的規(guī)則,捍衛(wèi)我為人的原則而被迫打響了這場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。沒(méi)有醫(yī)院愿意要我,我過(guò)著失業(yè)的生活,我實(shí)在很失望,因?yàn)檫@一切,使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)看真情如此可笑,像我一個(gè)人的自我慰藉。直到有一天,美國(guó)加州一所大學(xué)醫(yī)院聘我任職,我才過(guò)上了正常的生活。

  我一直信奉規(guī)則是一國(guó)家,一個(gè)社會(huì)的精神支柱,是一個(gè)人的尊嚴(yán),是一個(gè)在社會(huì)中行走的通行證。失去規(guī)則,丑惡將到處滋生,善與愛(ài)將迅速枯萎,人們將會(huì)活得盲目而驚慌。

  我叫郭品正,人品的品,正直的正,一個(gè)腦外科專(zhuān)家,我打了一場(chǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果輸?shù)袅恕?/p>

  但,我不后悔!

  以上,是我在臨行前的自白。

  高考敘事散文范文:堅(jiān)強(qiáng)

  世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話的內(nèi)涵。

  風(fēng)華正茂的志華在一次意外中,因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對(duì)于即將參加高考的志華無(wú)疑是晴天霹靂。她彷徨過(guò),迷茫過(guò),自殺過(guò),但在父母的鼓勵(lì)下重新振作了起來(lái)。志華不服:憑什么別人用雙手做得到的事,而我用雙腳卻不能完成。于是,她開(kāi)始向命運(yùn)挑戰(zhàn)。她每天都練習(xí)壓褪,她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學(xué)著用腳寫(xiě)字,一次寫(xiě)不好再寫(xiě),不知她寫(xiě)了多少萬(wàn)次。她每一次的練習(xí)都是痛苦的折磨,但是就算再累她也沒(méi)有放棄。她對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。她堅(jiān)信自己一定能用雙腳開(kāi)拓出自己的一片天。終于上帝在關(guān)上一扇門(mén)后,又為志華開(kāi)了一扇窗。只是這扇窗要用頑強(qiáng)的毅力,超人的付出,無(wú)盡的汗淚才推的開(kāi)。

  漫長(zhǎng)的人生路上,沒(méi)有平坦的大道,越是布滿(mǎn)荊棘的地方,越是殘猶珍貴的寶藏!生活中,像志華般堅(jiān)強(qiáng)的人有很多很多。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里,他們?cè)谡J(rèn)真地上課。他們的學(xué)習(xí)方法和我們不同,他們比我們更加勤奮地學(xué)習(xí)知識(shí)。殘疾人也會(huì)在自己力所能及的范圍里干一些工作,自食其力。他們雖然身體上有殘疾,但只要志氣沒(méi)有殘,他們也可以活得有滋有味,非常精彩。比如說(shuō),殘疾人有專(zhuān)門(mén)的“殘疾人奧運(yùn)會(huì)”。他們用他們獨(dú)特的方式進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽。這些比賽成績(jī)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。

  而我,作為一個(gè)健全的人,有如此好的條件卻不知珍惜??荚嚳荚伊?,便自暴自棄。體育掛黃牌,則怨天尤人。學(xué)習(xí)樂(lè)器,半途而廢。遇到一點(diǎn)挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著很多。無(wú)論生活或是學(xué)習(xí)都是如此,與志華相比我深感慚愧。

  或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了,從而經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。俗話說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人。我會(huì)努力在逆境中鍛煉自己,使自己經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。相信在不久的將來(lái)我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)毅。

  高考敘事散文范文:奔跑的力量

  華燈初上的夜晚,雨肆無(wú)忌憚地墜了下來(lái),我這只困倦的黃麂被窗外大得嚇人的聲音猛然驚醒,手里那份坐床觀天的幸福已悄然流逝。突然我有了下去淋雨的沖動(dòng),這份沖動(dòng)在大腦停留幾秒后,我這只困獸幾乎瘋狂地奔了下去,年少的妹妹也跟著跑了下去。

  雨打在我的頭發(fā)上,身上、鞋上,全身被汗水與雨水交織后打濕了,我突然奔跑了起來(lái),用心去感受這雨的哀愁,雨的力量,雨的洗禮,用心去想這一年跑過(guò)來(lái)的風(fēng)雨,快樂(lè)的痕跡也被雨水沖刷得一去不復(fù)返,真是“繁華事散逐香塵,流水無(wú)情草自春”,起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的距離多么遙不可即,長(zhǎng)達(dá)三年的長(zhǎng)跑現(xiàn)在才走了一半多,為了學(xué)到更多的知識(shí),我們就像釣魚(yú)者,釣走了魚(yú)的生命,可魚(yú)卻釣了我們的光陰。

  我還在奔跑著,毫無(wú)倦怠著奔跑著,任雨水劃在臉?biāo)频陡?,在這“歲月易磋砣”中的我在這“世界微塵里”的我,唯一能讓我堅(jiān)持奔跑下去的力量便是友情了,一個(gè)約定,幾對(duì)期望眼神像是永遠(yuǎn)倒不完的汽油,在我沒(méi)油或疲倦時(shí),這油就注滿(mǎn)了我的身體,在不管是風(fēng)花還是雪月的日子無(wú)法無(wú)天地狂奔。

  “三年的距離有多遠(yuǎn),不遠(yuǎn)的,就像四季更替三次,地球公轉(zhuǎn)三圈,三是個(gè)不大的數(shù)字”。在雨中奔跑著的我這樣勉力著我自己。

  我突然想起與我并肩的妹妹要考初中了,樓上與書(shū)相擁的哥哥要高考了,都是從烈火焚燒,暴雨洗禮奔向另一個(gè)似境花,似水月的學(xué)校,而我卻再也做不到不動(dòng)聲色地沉默,向藍(lán)里夾黑的蒼穹大叫一聲,像天空飛鳥(niǎo)的破鳴。想到那份情誼,我又停止地困獸之吼,目光灼灼地跑向理想,跑向幸福。

  在“世事茫茫難自料,春愁黯黯獨(dú)成眠”的奔跑中,我唯一能做的是將這微小的力量化作巨大的動(dòng)力,我堅(jiān)信,當(dāng)這力量用盡時(shí),也是我實(shí)現(xiàn)理想的瞬間。

  雨還在狂轟亂炸地下,我還在不知疲憊地跑,握著一份力量,揣著一個(gè)約定,攜著一種情誼地跑著,跑向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方……

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