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高考敘事散文作文

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  高考敘事散文作文:執(zhí)著夢(mèng)想

  皎潔的月亮如同一個(gè)大圓盤,照亮了天空中它所擁有的地方。那寥若無幾的星星掙扎著閃著自己那微弱的光。

  她,下課鈴一響,便奔出了教室,獨(dú)自一個(gè)走在操場(chǎng)上。校園里,傳來陣陣聒噪,可她的心是那么地冷,那么地痛。

  奔跑,這可能會(huì)使她分散些精力而不支體味那顆受傷的心靈??窠校苍S更能使她發(fā)泄內(nèi)心的傷痛。

  考試成績,對(duì)她來說,無疑是束刺繡的針卻錯(cuò)誤地扎在了她的心上。疼?那是剛知道成績的時(shí)候;麻,經(jīng)歷一番狂泄后,她已沒有了感覺。

  淚水在奔跑的時(shí)候已為她洗了面,淚流干了也被風(fēng)吹干了,那淚干的淚痕在她臉上發(fā)緊。臉緊心更緊,她開始有了知覺。

  倘若那成績是高考對(duì)自己的評(píng)定,那自己的今生,又將是母親悲慘命運(yùn)的延續(xù)。母親克服困難將她送到這里,為的是那心中久未熄滅的高考火星能再復(fù)燃。她可以稱得上是母親那憔悴軀體的精神支柱。

  “我是母親心中的燈,可我……”她不想再想下去。

  風(fēng)兒吹拂著她,吹到她的心里,吹得心角清涼清涼的。她清醒了,高考是206天之后的時(shí)候。還有206天的時(shí)間追逐那個(gè)夢(mèng)。

  風(fēng)兒吹起了她的頭發(fā),她下意識(shí)抬起了頭。星星,閃閃地。天空是如此的浩瀚,月亮是那么霸道,可它們?nèi)話暝?,用盡了全部力量閃出那真摯的光。這光是那么地弱,飄植物園浮動(dòng),弱光險(xiǎn)要被遮掩,這光是如此堅(jiān),閃著堅(jiān)毅,現(xiàn)著不屈。

  她攢了攢了拳。我還有力量,高三半年來,我不一直在進(jìn)步呀!這次敗了,可這不是高考,我的倒計(jì)時(shí)還有,我的終點(diǎn)線在前方,我的接力棒還在手,我的夢(mèng)——母親的夢(mèng)還在飛翔!

  她緊皺地臉上松動(dòng)了一下,泛出了一些笑意。她的心不再抽搐,她又有了力量。

  隨著風(fēng)兒,她跑到話機(jī)旁。

  “誰呀——”

  “媽,考試了,可我——”她嘴角有些抽搐,心里又有了一些抖動(dòng)。

  “可我沒考好,但我沒有倒,我能行”。

  “好,好。女兒強(qiáng),媽給你加油——”

  高考敘事散文作文:生命的芳香

  一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來到普濟(jì)寺,慕名尋到老僧釋圓,沮喪地對(duì)他說:“人生總不如意,活著也是茍且,有什么意思呢?”

  釋圓靜靜聽著年輕人的嘆息和絮叨,末了才吩咐小和尚說:“施主遠(yuǎn)道而來,燒一壺溫水送過來。”稍傾,小和尚送來了一壺溫水,釋圓抓了茶葉放進(jìn)杯子,然后用溫水沏了,放在茶幾上,微笑著請(qǐng)年輕人喝茶。杯子冒出微微的水汽,茶葉靜靜浮著。年輕人不解地詢問:“寶剎怎么用溫茶?”釋圓笑而不語。年輕人喝了一口細(xì)品,不由搖搖頭:“一點(diǎn)茶香都沒有呢。”釋圓說:“這可是閩地名茶鐵觀音啊!”年輕人又端起杯子品嘗,然后肯定地說:“真的沒有一絲茶香。”釋圓又吩咐小和尚:“再去燒一壺沸水送過來。”稍傾,小和尚便提著一壺冒著濃濃白汽的沸水進(jìn)來。釋圓起身,又取過一個(gè)杯子,放茶葉,倒沸水,再放在茶幾上,年輕人俯身看去,茶葉在杯子里上下沉浮,絲絲清香不絕如縷,望而生津。

  年輕人欲去端杯,釋圓作勢(shì)擋開,又提起水壺注入一線沸水。茶葉翻騰得更厲害了,一縷更醇厚更醉人的茶香裊裊升騰,在禪房彌漫開來。釋圓如是注了五次水,杯子終于滿了,那綠綠的一杯茶水,端在手上清香撲鼻,入口沁人心脾。釋圓笑著問:“施主可知道,同是鐵觀音,為什么茶味迥異嗎?”年輕人思忖著說:“一杯用溫水,一杯用沸水,沖沏的水不同。”

  釋圓點(diǎn)頭:“用水不同,則茶葉的沉浮就不一樣,溫水沏茶,茶葉輕浮水上,怎會(huì)散發(fā)清香?沸水沏茶,反復(fù)幾次,茶葉沉沉浮浮,終釋放出四季的風(fēng)韻:既有春的幽靜夏的熾熱,又有秋的豐盈和冬的清冽。世間蕓蕓眾生,又何嘗不是沉浮的茶葉呢?那些不經(jīng)風(fēng)雨的人,就像溫水沏的茶葉,只在生活表面漂浮,根本浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風(fēng)沐雨的人,如被沸水沖沏的釅茶,在滄桑歲月里幾度沉浮,才有那沁人的清香啊!”

  高考敘事散文作文:早

  處在這個(gè)陌生的小城鎮(zhèn)里,我一直都在懷疑到底有沒有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星,封閉式的房子關(guān)少?,合少?簾便是夜。

  可是我依舊置信著,因?yàn)橛袃杀K微弱的燈在向我證明著,向我訴說著。

  “嗒嗒,嗒嗒”的聲音,伴著疲勞的節(jié)奏,母親又早起了。習(xí)慣性的扭開那盞臺(tái)燈,繼續(xù)工作了。不停地在一臺(tái)縫紉機(jī)上加工一副手套,一副一角二。沒有深厚的知識(shí)素養(yǎng),沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個(gè)了,而對(duì)于這幾乎沒有要求的工作,所需的只有缺間了。所以對(duì)于母親來說“早”特別重要,它像是救濟(jì)我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。

  “早”就是縫紉機(jī)打在粗糙布匹上彈起的灰塵;“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符;“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手。“早”就是絕望。

  “微弱”的臺(tái)燈像一位媽媽,輕輕喚醒了它處在另一個(gè)房間的兒子。另一臺(tái)燈又亮了,是的我醒了。

  和母親一樣熟悉早起的我,撫平了昨日折起的書角,開始大聲朗讀起英語課文。和母親的疲憊不同。我布滿著干勁,一個(gè)個(gè)字母的反復(fù)拼讀,一個(gè)個(gè)單詞的反復(fù)記憶,一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。

  此時(shí)的“早”便是那反復(fù)默寫的著的單詞,此時(shí)的“早”便是那英語書上折皺的書頁,此時(shí)的“早”便是微弱燈光下堅(jiān)持不懈的我。“早”就是希望。

  我自信著,我處的地方是有“早”墊片因?yàn)槟赣H需要我的“早”帶她離開那個(gè)以后將不屬于她的深淵,離開她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因?yàn)?ldquo;嗒嗒”的機(jī)械聲已扎駐在我的心底,我要用“早”為它帶來希望,使它早點(diǎn)休息。

  “早”便是希望,讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星,“早”便是希望,讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕望中的地方。

  “早”,我自信在這個(gè)陌生城市惹有墊片因?yàn)槟赣H和我都在證明著。

  高考敘事散文作文:燈下

  夕陽,漸漸地沉了下去,慢吞吞地收回一縷縷柔和的霞光。燈下,十來張復(fù)印的《高考志愿表》,幾本買不久卻翻得有些爛的《高考指南》,橫七豎八地躺在書桌上還有一雙翻《高考指南》的手,其中一只還夾著一支筆。這雙手的主人,此刻正戴著一副重重的眼鏡,本來并不小的眼睛被眉毛擠成兩條線。

  他是我爸爸。為了哥哥的高考,他不知道已經(jīng)串過多少家門,打過多少次電話,查過多少本書。平時(shí)一看書就頭昏的他,竟破天荒在書桌前對(duì)著書研究,而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。

  爸爸點(diǎn)燃了一支煙,吸了一下,吐了口氣,又緊鎖眉頭。他把書翻到“中山大學(xué)”一頁,眼睛定格在“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄上:771分。他搖了搖頭,苦笑了一下,又要翻到“華南理工大學(xué)”一頁。正在尋找之際,見到了“北京大學(xué)”的最高錄取分――880分。爸爸倒抽了一口冷氣,甩了甩頭,似乎要甩掉腦中不安分的思想。隨即又翻到“華南理工大學(xué)”那頁的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄:740分。爸爸又搖了搖頭,似乎不太滿意。隨后又把整本書翻了翻,又沒有什么收獲。

  良久,爸爸終于開口了:“是中大呢,還是華工?自己考慮吧!”說罷,抽出了一張志愿表出來,填上哥哥的姓名及學(xué)號(hào)。

  猶如幾個(gè)世紀(jì)的幾分鐘過后,傳來哥哥堅(jiān)定但又帶著點(diǎn)猶豫的聲音:“中大。”

  “中大?中大太冒險(xiǎn)了……華工也不錯(cuò)。其實(shí)中大好不了華工多少。”爸爸又吸了口煙,看了看中大與華工的招生數(shù)。

  “中大!”哥哥似乎完全確定了,語氣顯得有些牢不可破。

  爸爸不吱聲了,調(diào)整了一下姿勢(shì),在志愿表的第一批第一格上,慎重地填下了“中山大學(xué)”。之后,想了想,才在代號(hào)一欄上寫下:5021。又沉默了許久,抓起另一張表格,在第一批第一格上填下“華南理工大學(xué)”,又把兩張表拿起來,都看了看,似乎還想開口,但又忍住了,把書翻到“中山大學(xué)”一頁,仔細(xì)地看了又看,對(duì)了又對(duì)……

  燈下,那個(gè)背影似乎消瘦了許多。我若有所思地望了望,突然發(fā)現(xiàn)在燈光的照耀下,有幾絲百發(fā)多么顯眼……

高考敘事散文作文

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