教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的各科高考備考復(fù)習(xí)文章，供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　2019高考復(fù)習(xí)每日時(shí)間安排表 如何高效利用時(shí)間

　　每天怎么安排復(fù)習(xí)時(shí)間才能把時(shí)間“物盡其用”，如何復(fù)習(xí)才能在高考中趕上“學(xué)霸”的節(jié)奏?今天就讓小編來(lái)告訴你。

　　每日復(fù)習(xí)時(shí)間安排表

　　這是第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期，清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語(yǔ)、定律、歷史事件等。有時(shí)即使強(qiáng)記不住，大聲念上幾遍，也會(huì)有利于記憶。

　　這是第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力較強(qiáng)，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)充分利用。

　　午飯后的時(shí)間，是人最容易疲勞的時(shí)段，稍微休息調(diào)整一下，不要急于求成，但午休時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

　　這是第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期，也是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的東西，加深印象，分門別類歸納整理，也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。

　　這是第四個(gè)學(xué)習(xí)高效期，利用這段時(shí)間來(lái)加深印象，特別對(duì)一些難于記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不易遺忘。時(shí)間管理法，讓學(xué)習(xí)變得更高效。想了解更多請(qǐng)點(diǎn)擊 高三復(fù)習(xí)階段如何安排時(shí)間

　　如何高效的利用復(fù)習(xí)時(shí)間

　　使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時(shí)間。研究結(jié)果證明，白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。

　　一門要求背誦或討論的課程，在上課前復(fù)習(xí)會(huì)有很大的好處，這樣做，可以使你對(duì)所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對(duì)于一個(gè)講座課來(lái)說，最后馬上復(fù)習(xí)筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。

　　按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準(zhǔn)時(shí)做好。

　　在一周的時(shí)間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時(shí)間。這樣說有兩個(gè)理由：

　　第一，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來(lái)直接學(xué)習(xí)一個(gè)科目;

　　第二，你要想按這份時(shí)間表來(lái)工作學(xué)習(xí)是不大可能的。

　　我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時(shí)候就睡覺，在自然清醒時(shí)就學(xué)習(xí)。

　　你上一小時(shí)課，就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時(shí)，這個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)至多只在大體上有指導(dǎo)意義。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復(fù)習(xí)兩小時(shí)開始，學(xué)習(xí)哥建議在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時(shí)間后，再根據(jù)你的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整時(shí)間。

　　醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn)，即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

　　三餐要吃得從容，吃得好。一般來(lái)說，大部分時(shí)間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物，對(duì)身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會(huì)導(dǎo)致煩躁、疲倦以致沒有干勁。

　　大多數(shù)人都會(huì)低估工作所需的時(shí)間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時(shí)內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章，學(xué)習(xí)哥覺得你就應(yīng)盡可能早地著手寫作，這樣就會(huì)有更多的時(shí)間。

　　計(jì)算時(shí)間要精確，但你也得為在最后一分鐘冒出來(lái)的問題留下解決的時(shí)間。制訂一份生活計(jì)劃，而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。生活是多方面的，你必須認(rèn)清它的多面性。

　　高考前復(fù)習(xí)技巧

　　每年高考的基礎(chǔ)題占百分之六七十左右，如果你能夠保證基礎(chǔ)題的正確率，分?jǐn)?shù)就已經(jīng)比較可觀了。所以要學(xué)會(huì)取舍，盡可能地提高基礎(chǔ)題的熟練度和正確率。

　　高考的科目比較多，最好列出一個(gè)適合自己的計(jì)劃。每周的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)一定要合理安排。

　　每年的題型大部分是不變的，所考的知識(shí)點(diǎn)變化浮動(dòng)也不大。所以做題需要講究套路，這些套路就需要總結(jié)。

　　把作業(yè)、考試的錯(cuò)題標(biāo)記起來(lái)，或者專門建立一個(gè)錯(cuò)題本，沒事的時(shí)候看看這些錯(cuò)題，這些知識(shí)點(diǎn)就是你目前的短板，爭(zhēng)取下次不要犯相同的錯(cuò)誤。多次回顧這些考點(diǎn)，然后進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固，每一道錯(cuò)題的糾正都是一次大的進(jìn)步。

　　高考復(fù)習(xí)時(shí)需要謹(jǐn)記的話

　　1、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一定要把必考單詞讀過三遍以上，多背短文。

　　2、 數(shù)學(xué)離不開做題，一定要勤動(dòng)筆。

　　3、 著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大的痛苦之中。

　　4、 永遠(yuǎn)清楚，不是只有你一個(gè)人在努力。

　　5、 搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

　　史上最全最實(shí)用的高考復(fù)習(xí)方法

　　史上最全最實(shí)用的高考復(fù)習(xí)方法有哪些，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!

　　良好的復(fù)習(xí)，成功的一半，高考過來(lái)人說最后的時(shí)間保持狀態(tài)就可以了，要做到會(huì)做的要做對(duì)，做錯(cuò)的不能再錯(cuò)第二次。整理以前的資料、錯(cuò)題，并且把書也完整地看一遍，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地梳理一遍，結(jié)合各種解題思路方法，在頭腦中形成一張全面的知識(shí)地圖，相信自己一定會(huì)提高高考分?jǐn)?shù)的。

　　1、語(yǔ)文須背誦古詩(shī)文，把文學(xué)常識(shí)和名言名句等整理出來(lái)，但要分散地進(jìn)行復(fù)習(xí)。然后將語(yǔ)文閱讀的基礎(chǔ)知識(shí)如修辭手法、句式句型等快速過一遍，心中有底。復(fù)習(xí)文言文中重要的字詞解釋詞法現(xiàn)象即可。作文最好能看一些不同類型的范文，熟悉不同的結(jié)構(gòu)。

　　2、高考英語(yǔ)的基礎(chǔ)在單詞，所以要熟練掌握其中單詞用法，一般主要看語(yǔ)法、詞匯和中譯英，可以比較節(jié)省時(shí)間。對(duì)于聽力要多聽，保持良好的狀態(tài)，作文最好能背一些精華的文章、句子，方便應(yīng)用。還應(yīng)進(jìn)行幾次模擬考試的訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)演練做得多了，考試時(shí)就不會(huì)緊張得手忙腳亂。

　　3、高考最后20多天做些高考練習(xí)卷，培養(yǎng)一下感覺。注意：尤其要練填空和選擇!高考時(shí)這兩部分的分一定要抓住。

　　高考最后階段逆襲方法

　　先找一個(gè)大點(diǎn)的本子，幾種顏色的筆，紅的，黃的，把以前分散的筆記統(tǒng)一寫到本子上，重點(diǎn)用顏色筆標(biāo)注，俗話說好記性不如一爛筆頭，筆記整理寫一遍也會(huì)加深印象。

　　在課堂上，老師會(huì)講一些有深度的問題，并且會(huì)及時(shí)聯(lián)系高考，其中有一些解題方法和做題技巧也要記在筆記上，做成系統(tǒng)知識(shí)，關(guān)于筆記，我覺得語(yǔ)文應(yīng)該有倆本筆記，一本：積累易錯(cuò)成語(yǔ)熟語(yǔ)，另一本：好文章積累，名言警句，英語(yǔ)需要積累一些語(yǔ)法知識(shí)，單詞用法，老師在課堂時(shí)所講的重點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，還有一些好的作文，好的句式。

　　文科類的知識(shí)并不是多記筆記就可以己的很好，在理解的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)言總結(jié)是最直接的辦法，也許你不能完全背下來(lái)，但只要能把意思表達(dá)到位了就沒有問題。至于筆記，歷史的記了也沒有太多效果，不建議記筆記，多了解一些就行了，而且高三的時(shí)間太緊了，與其花時(shí)間記筆記還不如用這些時(shí)間多看幾遍。書上的知識(shí)是最全的，記筆記有點(diǎn)以點(diǎn)蓋面的意思，不適合文科類發(fā)散思維和知識(shí)整合。

　　高考最后階段怎么沖刺

　　必須清楚自己還缺什么?還可以補(bǔ)充什么?還可以提升什么?哪些能力即使短期努力也是無(wú)法提升的?哪些是屬于該放棄的?所有這一切，都必須胸有成竹，在學(xué)習(xí)前不妨先靜下心來(lái)想一想，如果實(shí)在迷茫想不到，那么去請(qǐng)教你的老師，或許他能給你些好的建議。

　　找準(zhǔn)自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，確定復(fù)習(xí)策略，到底是著重針對(duì)強(qiáng)項(xiàng)，還是針對(duì)弱項(xiàng)，一般來(lái)說，弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)成績(jī)比較容易提高，把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)，成效即快又簡(jiǎn)單。

　　曾經(jīng)的錯(cuò)題，最能反映自己的薄弱之處，也是最容易第二次做錯(cuò)的地方，如果能把錯(cuò)題在最后的沖刺階段都搞明白了，弄懂了，豈不是就相當(dāng)于又多提高了幾分嘛。新題隨時(shí)都可去做，也總會(huì)在做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)題，如果不怕錯(cuò)題弄懂了，學(xué)習(xí)的效率便大打折扣。