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　　高考生物備考計劃 高考生物復(fù)習(xí)小技巧

　　在這一階段，每個學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況來看。不同學(xué)生的基礎(chǔ)不同，如果高三同學(xué)對教材的掌握不是很透徹，那么可以通讀教材。對課本中的名詞概念、結(jié)論性語句進行理解記憶，反復(fù)記憶。在日常訓(xùn)練中就鍛煉使用術(shù)語進行回答，規(guī)范答題模式，鍛煉答題技巧與做題的速度和準(zhǔn)確率。而且這部分高三同學(xué)要注重構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。如果高三學(xué)生生物學(xué)習(xí)的還不錯，要加強系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重知識的綜合性，適當(dāng)加大難度，加深深度，拓展寬度。

　　高三同學(xué)在復(fù)習(xí)時不要閉門造車。要時刻關(guān)注高考形式，根據(jù)高考《考試大綱》的動態(tài)來改變自己的復(fù)習(xí)計劃。高三學(xué)生一定要使自己的復(fù)習(xí)具有明確性，針對性。不要盲目的進行復(fù)習(xí)，做無用功。

　　高三同學(xué)在做高考生物試題時，總結(jié)出每張試卷中各類試題所占比例，必出題型。而且還要在平時做題時尋找到自己的薄弱項。以調(diào)整自己的備考計劃。備考計劃是一個遞進的過程，要注意以下幾個方面的訓(xùn)練：

　　1、能力提升：不要盲目的做題，在做題時總結(jié)是非常有必要的。要掌握住已經(jīng)做過典型題的解題方法、解題思路、變化模式等等。要學(xué)會舉一反三，使自己的思維模式活躍起來。對高考生物中的重難點、熱點、薄弱環(huán)節(jié)進行針對訓(xùn)練、提高訓(xùn)練。

　　2、邏輯思維能力：在前期做題時，盡可能的做到對每一道題都“刨根問底”將這道題中所涉及的知識點都整理出來，這樣在做的好處在于可以將已經(jīng)復(fù)習(xí)過的知識點再一次進行回憶，可以進一步加深對所學(xué)知識點的記憶。

　　在備考高考生物時還可以進行專題訓(xùn)練，爭取做到面面俱到。在考試前要保證自己心態(tài)的良好，這個也可以在平時進行訓(xùn)練，嚴格控制自己每一次的答題時間。并要將錯題進行整理，這樣即使在心情煩躁，復(fù)習(xí)效率低時也可以進行良好的學(xué)習(xí)。

　　高考英語備考計劃 你準(zhǔn)備了嗎?

　　高考英語取得好成績的條件之一，就是各位同學(xué)的詞匯積累量是多少。有可能各位高三同學(xué)在復(fù)習(xí)時多認識了一個詞，在高考英語試卷中就會用到。各位高三同學(xué)要找到自己學(xué)習(xí)英語的最佳時間。利用這個時間將高中英語的單詞全部記住，并去積累一些新詞。

　　高考英語聽力部分是很多同學(xué)的弱項，原因在于我們平時聽到少、練的少。

　　但是很多同學(xué)會好奇語法和聽力會有什么關(guān)系，。不要懷疑，如果你的語法知識過硬，那么你的聽力水平會提升的很快，還有就是重視高考英語聽力的練習(xí)可以增強我們的語感，有利于我們的做題，還有就是英語聽力是不可能速成的，應(yīng)該提高進行準(zhǔn)備，每天抽出10分鐘就足夠了，連續(xù)一個月各位同學(xué)就會有所收獲。

　　想要提升成績，光靠理論知識是不可以。只有在做習(xí)題的時候我們才可以知道自己的補弱項。才能去及時的將這個問題彌補。各位高三同學(xué)可以根據(jù)自己光靠英語的水平來進行不同多做題訓(xùn)練。可以進行專題訓(xùn)練，也可以進行套題訓(xùn)練。并且要將每套卷子的錯誤進行整理，每個一段時間就拿出來看看，值得提醒各位同學(xué)的是還要進行寫作訓(xùn)練，高考英語作文的分值是很“誘人”的。

　　各位同學(xué)制定的備考計劃沒有必要一成不變。要學(xué)會與時俱進，要學(xué)會調(diào)整，調(diào)整的過程就是完善的過程，不斷完善自己備考計劃，更加有利于成績的提高。