2017年復(fù)讀生最新高考政策解讀(5)
2017年復(fù)讀生最新高考政策解讀
復(fù)讀生與應(yīng)屆畢業(yè)生比有哪些劣勢
1.年齡偏大,心理壓力大。這是最大的劣勢。很多復(fù)讀生功虧一簣就在于此,心理不穩(wěn)定可能來自任何一個時期,剛開始復(fù)讀,一輪結(jié)束,二輪結(jié)束,高考前。心理狀態(tài)是關(guān)鍵。
2.各地政策不一樣,云南的話,復(fù)讀生的排名是同分考生中最后一名。
3.復(fù)讀生可能沒法拿到一些自招的名額和一些院校的報考資格(比如軍事院校)。我復(fù)讀的時候有拿到北大的校薦自招名額,但是我問其他地區(qū)的小伙伴他們都說拿不到的。
4.心態(tài)方面:相比復(fù)讀生,應(yīng)屆生更有沖勁闖進(jìn)去面對新的挑戰(zhàn)。而往屆生任務(wù)完成的不好會感到羞愧,完成得好在眾人眼里也是理所應(yīng)當(dāng)。而應(yīng)屆生戰(zhàn)敗被視為必經(jīng)之路,戰(zhàn)勝被視為不凡之才,自然更有勇氣面對高考。
5.能力方面:一般來說,在16-18歲之間,是應(yīng)試思維最活躍的年齡。據(jù)社會機(jī)構(gòu)2014年調(diào)研,復(fù)讀生中只有約15%成績有15分以上的提高。因此,應(yīng)屆生在高考中優(yōu)勢很明顯。
6.同時我們也應(yīng)注意,應(yīng)屆生雖然有一定劣勢,但是在人生閱歷上,復(fù)讀生更有一番體會,因此不可因一點優(yōu)勢而沾沾自喜,止步不前。
另外,復(fù)讀生不能報考軍事類專業(yè)。軍事類專業(yè)招生對象是應(yīng)屆高中生,故不能報提前批里的軍事類專業(yè)院校。
高三復(fù)讀生勵志名言
1.灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。
2.腳踏實地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎(chǔ)。
3.勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
4.復(fù)讀就不甘命運的安排,復(fù)讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式。
5.兵法云:勝負(fù)乃兵家常事。上一屆的高考你們是失敗了,但是復(fù)讀又給了你戰(zhàn)勝的時間和機(jī)會。
6.如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。——陶鑄
7.生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川
8.人生的價值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
9.富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄。——程顥
10.逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人,才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。——松下幸之助
11.自己改變自己的命運。
12.不能永恒的都是假象。
13.艱苦磨練意志。
14.實力是自己的,怎么可能輕易就丟了?
15.名人沒啥了不起的,和我們一樣地脫了褲子拉屎,俗氣!(與學(xué)習(xí)沒關(guān)系,只是想吧,他們能成名人,我們也可以)
16.該干什么就干什么,不要想自己想去干什么。該干的都是對的,想干的可就不一定對。
17.比昨天好比昨天多懂,多穩(wěn)定,也多收獲。多去實踐那些,而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越習(xí)慣,你會,你離天開始學(xué)會超越,一飛沖天"了很長一段距離。
18.強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望應(yīng)當(dāng)是考生發(fā)自心坎的,不能只是父母的愿望。復(fù)讀欲望強(qiáng)烈的考生輕易在學(xué)習(xí)中表示出較強(qiáng)的自制力,本身學(xué)習(xí)立場端正,心理蒙受力較強(qiáng),可能施展主觀能動性,在成績上會有一些晉升空間。假如考生不樂意,在父母的壓力下委曲復(fù)讀,后果會很差。
19.不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。
20.心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。
21.總是把進(jìn)步、超越諸如此類的詞匯和的掛上鉤,總想一口吃個大胖子,就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實'跨越'詞本身很樸素,它只要求每天進(jìn)步一點點就行。
22.勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
23.高考不是人生的全部,但它是人生的轉(zhuǎn)折點。
24.復(fù)讀就不甘命運的安排,復(fù)讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式。
調(diào)節(jié)高三復(fù)讀心態(tài)的方法
1、首先要克服自卑
自卑心理容易造成復(fù)讀生心境壓抑、注意力分散,非常不利于正常的學(xué)習(xí)和考試。因此,在復(fù)讀時能否正確地認(rèn)識自己、評價自己相當(dāng)重要。只有富于理性地面對現(xiàn)實,客觀地分析自己的失利原因,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處,才能科學(xué)地、有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃,采用適合個人特點的復(fù)習(xí)方法,扎扎實實地走好每一步,接近來年的考試目標(biāo)。需要強(qiáng)調(diào)的是,不同層次的復(fù)讀生起點不同,能夠提升的空間也存在差異。正所謂“因材施教”,每一個復(fù)讀生在樹立新的目標(biāo)時,一定要符合自己的實際情況。如果過分苛求,只會使自己陷入低落的心理狀態(tài)。
2、然后要樹立合適的目標(biāo),學(xué)會減壓
復(fù)讀生要清楚自己的起點,明白不同層次的復(fù)讀生高考提升的空間也是不同的,根據(jù)這些給自己樹立目標(biāo)。這個目標(biāo)一定要適合自己,不要過分苛求自己,否則整個“高四”過程,會一直處于低落與失敗的狀態(tài)。
來自社會、家庭、學(xué)校等各方面的壓力,經(jīng)常壓得復(fù)讀生抬不起頭來,這時就要學(xué)會自我減壓,具體說,就是要學(xué)會宣泄和轉(zhuǎn)移情緒以及自我安慰。
3、最后重視體育鍛煉
我們知道身體是革命的本錢,高中學(xué)習(xí)的拼搏少不了一個健康的體魄,考生平時在學(xué)習(xí)之余也要注重一些體育鍛煉,可以自我完成的簡單動作,如仰臥起坐、短繩、立定跳遠(yuǎn)等。