報(bào)刊高三地理復(fù)習(xí)方法:聯(lián)想思維法
報(bào)刊高三地理復(fù)習(xí)方法:聯(lián)想思維法
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報(bào)刊高三地理復(fù)習(xí)方法:歸納思維法
歸納思維是由一系列具體地理事實(shí)材料概括出一般地理原理,或者是由一些特殊地理事物推導(dǎo)出一般地理原理的思維方法。如我國北方的黃河,海河,遼河等河流,除了它們各自的特性之外,都具有含沙量大,水位變化大,冬季結(jié)冰等共同特點(diǎn),這些特點(diǎn)加以歸納,即可得出中國北方河流水文的一般特征。
報(bào)刊高三地理復(fù)習(xí)方法:類比思維法
類比思維是通過聯(lián)想分析比較,綜合歸納,把已經(jīng)熟知的地理知識、地理規(guī)律、思維經(jīng)驗(yàn)與所研究的地理現(xiàn)象、過程相聯(lián)系,找出它們的相似性,并用類似方法分析、處理問題的思維方法。如講到等深線、等降水量線、等壓線時,教師只要提示學(xué)生與等高線相對比,就可解決這些概念。
報(bào)刊高三地理復(fù)習(xí)方法:收集信息理論聯(lián)系實(shí)際
現(xiàn)代社會是個信息社會,生活中處處蘊(yùn)含著信息,如電視新聞、報(bào)刊雜志、媒體網(wǎng)絡(luò)、旅游科技、綜藝體育等,經(jīng)常為人們提供大量的知識信息,這些信息中很多是人們普遍關(guān)心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題,我們要善于收集和處理,不斷補(bǔ)充豐富地理知識。課外同學(xué)們也要注意博覽群書,養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng),如走進(jìn)圖書館,訪問互聯(lián)網(wǎng)站,參加社會實(shí)踐調(diào)查等,及時查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學(xué)的重要延伸,也是同學(xué)們收集資料、獲取信息、充實(shí)知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源,信息就是知識,要使自己成為生活和學(xué)習(xí)的主人,不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實(shí)踐、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識。
報(bào)刊高三地理復(fù)習(xí)方法:聯(lián)想思維法
這是從巳知的地理概念出發(fā),將有關(guān)其它地理概念彼此聯(lián)系起來的思維過程。聯(lián)想有“縱比”和“橫比”兩種發(fā)散形式??v比是從地理事物的各個發(fā)展階段進(jìn)行比較,如地殼的演化史,可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進(jìn)行比較,如馬達(dá)加斯加島的自然帶與我國臺灣自然帶的比較。
報(bào)刊高三地理復(fù)習(xí)方法:口訣記憶法
1.北京故宮八達(dá)嶺,避暑山莊河北行。 陜西省內(nèi)秦皇陵,長江三峽鄂渝境。
安徽黃,桂桂林,浙江西湖蘇園林, 臺灣島上日月明。
2.青藏高原有雪山,遠(yuǎn)看是山近成川。
內(nèi)蒙高原第二大,一望無際地面坦。
黃土高原黃土松,支離破碎多溝坎。
云貴高原峰嶺眾,巖溶壩子到處看。
塔里、準(zhǔn)噶、柴達(dá)木,盆地內(nèi)部戈壁灘,四川盆地山嶺環(huán),內(nèi)有成都象把扇。
三大平原北向南,東北華北長江岸。
東北海拔200米,人民常把黑土翻。
華北又稱黃淮海,海拔50地勢坦。
河汊交織湖泊多,"水鄉(xiāng)"遍布長江岸。
2016高考地理復(fù)習(xí)口訣:我國人口分布的地理界線
大體以黑龍江的黑河市和云南省騰沖市劃一條直線為界,該線東南部人口多,該線西北部人口少。
3.我國鐵礦有八家,內(nèi)蒙白云湖北大。 遼寧鞍山和本溪,河北遷安安徽馬。 海南鐵礦在石碌,四川一朵攀枝花。
中國煤礦:
中國煤礦有十一,開灤峰峰省份冀。 遼寧煤礦是阜新,大陽西山在山西。
安徽淮北江蘇徐,黑龍抓住鶴和雞, 平頂山礦省份豫。