2018高考地理備考建議
2018高考地理備考建議
2018年的高考正在緊張地復(fù)習(xí)階段，地理科目應(yīng)該如何備考呢?有什么好的建議?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018高考地理備考建議，希望對大家有幫助!
2018高考地理備考建議(一)
一、認真研讀考試說明
目前全國各地使用教材不一致，有好多個版本，教材在知識內(nèi)容、編排體系等方面差異明顯。為了體現(xiàn)考試的公平，只能以考試說明作為命題依據(jù)，因此我們必須按照考試說明要求進行復(fù)習(xí)。對考試說明刪減的知識點，初中地理除主要氣候類型特點、成因及分布，中國省級行政區(qū)劃外的知識不再復(fù)習(xí)。最后階段考試復(fù)習(xí)的依據(jù)不是教材而是考試說明，復(fù)習(xí)回歸的是考試說明,而不是教材。
二、加強基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
《考試說明》規(guī)定高考以容易題、中等難度題為主，因此只要真正掌握好《考試說明》規(guī)定考查的知識，就足以取得比較理想的成績。事實證明高考中真正使考生拉開差距的是中低檔題?？忌汲龈叻郑惨獜闹械蜋n題做起。難題的得分率不可能在短時間內(nèi)提高，過分重視難題，忽視基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，造成中低檔題的得分率下降，結(jié)果往往是得不償失。因此，作業(yè)考試應(yīng)以中低檔題為主，以引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。高考試題以原創(chuàng)題(新題)為主,不要一看到新題就覺得沒學(xué)過，其實新題考的仍然是我們學(xué)習(xí)過的一些知識和原理，解答能力立意的試題，無一例外都要建立在對基礎(chǔ)知識的熟練掌握和融會貫通的基礎(chǔ)之上。
基本題和難題所得的分?jǐn)?shù)是等值的，不會因為難題多得幾分而優(yōu)先錄取;基本題和難題所花的代價是不同的，保證基本題盡量少失分是大多數(shù)人能夠做到的。保證難題不失分，只有極個別人能夠做到。對絕大多數(shù)人來說，不要把啃出一道難題作為成功，要把基本題少失分、不失分當(dāng)作成功。
三、把握教材主干知識
由于考試時間和題量的限制，命題必然會突出對主干知識的考查。復(fù)習(xí)時應(yīng)按照考試說明要求把四套教材的共性部分整理成復(fù)習(xí)講義，讓學(xué)生直接根據(jù)講義復(fù)習(xí)，提高備考的準(zhǔn)確度和效度。為了督促引導(dǎo)學(xué)生對這些主干知識進行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)，最后階段教師可對整理的講義進行系統(tǒng)全面的默寫，通過默寫進一步明確復(fù)習(xí)重點，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)過程中的存在問題，確保主干知識掌握到位。
2018高考地理備考建議(二)
1、 如何做選擇題?
解答選擇題要做到“心細、眼準(zhǔn)”，也要做到題后反思。具體解題思路要做到“三審”：
(1)一審材料。選擇題的材料包括文字、圖像和表格。
首先，要明察慎審，理解題中圖表信息所要表達的地理現(xiàn)象或原理。
其次，通過精篩細選，選對解題有效的關(guān)鍵信息、排除無效數(shù)據(jù)和干擾選項。
再次，通過巧思妙算，有些圖表信息題大，在解題時可依據(jù)題意大膽取舍，并在有效數(shù)據(jù)的計算中采用約數(shù)、估算等方式，以提高解題效率。
(2)二審題干
一找關(guān)鍵詞。如“最多的是”“最合適的是”“最主要的是”“正確的是”“不正確的是(錯誤的是)”等等。
二找限定詞。挖掘題干中附有明確的解題條件。如“自然原因”、如題干中要求“據(jù)圖中信息”則對那些表述正確但無法從圖中獲得的選項予以排除。
(3)三審選項
一要對選項敘述的正確性判斷。選項敘述錯誤常有以下幾種情況：
①誤為因果。如“在副高控制下，長江中下游多雨”。
②表述絕對化。如“大陸東岸一定有暖流經(jīng)過”。
?、矍昂笥瓒堋Ｈ?ldquo;溫帶大陸性氣候，終年溫和多雨”。
④概念混淆。如“海嶺、海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”。
⑤表述錯誤或不完整。如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”。以偏概全，以點代面，舉例不當(dāng)。如“以雨水補給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。
二要分析選項內(nèi)容是否完全符合題干要求。尤其有的選項本身敘述是正確的，但與題干無關(guān)，對這種選項要特別注意。
2、 如何做綜合題?
綜合題的分值高、綜合性強，對學(xué)生的知識靈活應(yīng)用和能力要求高，因此答好綜合題是地理取得高分的關(guān)鍵。因此，在訓(xùn)練中要注意培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和答題技巧。
(1)解題思路模板：“四步走”
剖析問題(設(shè)問題型、分值分配、限定字詞)→對接材料(查看圖名、識認圖例、挖掘信息)→回歸知識(知識遷移、巧用套路、但不為套路) → 規(guī)范作答(條理性、簡潔性、完整性)
(2) 辨析設(shè)問類型：
試題設(shè)問類型一般有以下幾種：①歸屬填空題;②特征描述題;③原因分析題;④問題列舉題;⑤措施列舉題;⑥區(qū)位評價題;⑦意義(影響)闡述題。
(3)總結(jié)解答技巧
“問什么、答什么;看分值，分點答;少字句，多角度;用素材，不空談;講套路，善遷移。”
3 、重申答題技巧
回答開放性試題應(yīng)注意審題和表達。為了使開放性試題得分更加保險，下列的幾點技巧是必要的補充。
(1) 少與多的技巧：盡量少而精，問什么答什么。但如果沒把握，怕把知識點漏答，根據(jù)目前的高考開放性試題的評分標(biāo)準(zhǔn)，則不如多答。
(2)具體與模糊的技巧：盡量具體詳細，但如果沒有把握的話可適度模糊處理，否則可能自露馬腳。如下題：日本為什么多地震?位于亞歐與太平洋板塊之間，地殼不穩(wěn)定，易發(fā)生地震。
(3)條理與段落的技巧：一問答一段，或者一個方面答一段，這樣條理清晰，脈絡(luò)分明。不要自始之終一個段落，連標(biāo)點符號也點不全。
(4)主要和次要的技巧：盡量抓知識的主要方面，切中要害，實在沒把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷教師造成該學(xué)生主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。如果要求回答最主要等類似問題，就只能簡明扼要地回答。
4、重申表述要求
全面性：綜合思維的體現(xiàn)，要點不重不漏。
條理性：條理層次分明，分析準(zhǔn)確到位。
邏輯性：因果關(guān)系對應(yīng)，邏輯推理自然。
簡潔性：文字簡潔明確，答題要點了然。
具體性：具體分析問題，切忌泛泛而談。
準(zhǔn)確性：運用地理術(shù)語 ，表述嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
2018高考地理備考建議(三)
1、夯實基礎(chǔ)，突出主干，構(gòu)建知識體系
下面是高考高頻考點知識點，也即是主干
自然帶(植被);正午太陽高度;位置;外力作用;天氣;太陽輻射;水資源;水循環(huán);水利工程;區(qū)域特征;氣候-氣溫;氣候-降水;氣候;經(jīng)線長度計算;河流;地形;等高線及應(yīng)用。
2、突出地理學(xué)科特色，加強圖像判讀應(yīng)用
對于各種類型的圖表，要善于總結(jié)和掌握判讀的要領(lǐng)和分析方法
3、關(guān)注時代熱點，注重知識實際運用
逐步訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會運用地理知識和原理進行分析和解釋，真正做到學(xué)以致用
4、提升解題技能，強化表達能力
在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該有意識地對學(xué)生思維過程的有序性、嚴(yán)密性加強訓(xùn)練，并且要把語言文字表述能力的訓(xùn)練放在重要的位置，使學(xué)生逐步學(xué)會正確描述和闡釋地理事物及過程，把握事物本質(zhì)特征，準(zhǔn)確而簡明地使用學(xué)科術(shù)語進行表述。
5、主干理論框架下的知識構(gòu)建
高中地理課程闡述的地理理論或原理主要有自然循環(huán)性原理、板塊構(gòu)造學(xué)說、城市與產(chǎn)業(yè)區(qū)位理論、人口遷移推拉理論、中心地理論等，包括地形地質(zhì)、天氣氣候、水文水系、生物、土壤等自然地理要素的相互關(guān)系的循環(huán)性原理是自然地理的主干性理論。區(qū)位理論是人文地理的主干理論。
6、空間定位基礎(chǔ)上的地理特征與地理過程描述
地理事物的特征，地理事物的分布和發(fā)展變化，地理基本原理與規(guī)律的要點。”是地理高考的考試目標(biāo)與要求之一。
7、關(guān)注熱會熱點，尤其關(guān)注生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)，凸顯學(xué)科應(yīng)用價值
試題取材密切聯(lián)系社會生產(chǎn)生活實際，利用所學(xué)地理知識解決現(xiàn)實中遇到的問題。
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