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高中地理背誦知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)結(jié)

時(shí)間: 陳哲凡673 分享

高中地理背誦知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)結(jié)

  高中地理內(nèi)容多數(shù)需要背誦,這是文科科目的共通點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中地理背誦知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

  高中地理背誦知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)結(jié)(一)

  1.水圈:

  地球上的水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化,形成各種水體,共同構(gòu)成了一個(gè)連續(xù)但不規(guī)則的圈層,稱為水圈。

  2.水體的類型:

  海洋水:最主要的,占96.53%。

  氣態(tài)水:數(shù)量最少,分布最廣

  陸地水:湖泊咸水和地下咸水。

  陸地淡水:冰川是主體。

  3.水體之間的關(guān)系:

  從水的運(yùn)動(dòng)更新的角度看,陸地上的各種水體之間具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。

  4.陸地水體的關(guān)系特征:

  陸地水體的相互關(guān)系是指它們之間的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化及其水源補(bǔ)給關(guān)系。從陸地水體的水源補(bǔ)給看,大氣降水是河流水和其他陸地水體的最主要補(bǔ)給形式;冰融水可補(bǔ)給河流水及其他陸地水體;河流水、湖泊水和地下水之間,依據(jù)水位、流量的動(dòng)態(tài)變化,具有水源的相互補(bǔ)給關(guān)系。

  5.水的補(bǔ)給來源:

 ?、僦饕谴髿饨邓=涤隁v時(shí)長(zhǎng),強(qiáng)度不大,地形平緩,植被良好的情況,對(duì)地下水補(bǔ)給最有利。

 ?、诤雍a(bǔ)給。河湖水位高于潛水面時(shí),河湖水補(bǔ)給兩岸潛水。反之,潛水補(bǔ)給河湖水。黃河下游只有河水補(bǔ)給地下水。

  (3)地下水的問題與保護(hù)

  ①不合理灌溉——土壤鹽漬化——科學(xué)管理

 ?、谶^量開采——地下漏斗區(qū),地面下沉;沿海海水入侵,地下水水質(zhì)變壞——及時(shí)人工回灌。

 ?、郾Wo(hù)自流水補(bǔ)給區(qū)的自然環(huán)境。

  高中地理背誦知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)結(jié)(二)

  1.資源的跨流域調(diào)配:

  我國實(shí)現(xiàn)資源跨區(qū)域調(diào)配大型工程主要有: 西氣東輸;西電東送;南水北調(diào);北煤南運(yùn)。

  2.資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性:

  (1)自然資源的區(qū)域分布是很不均勻

  (2)區(qū)域間不流動(dòng)

  (3)各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配

  3.我國的資源狀況:

  量豐富,品種齊全;人均占有量少,資源利用率較低;地區(qū)分布不平衡等特點(diǎn)。

  4.我國主要常規(guī)能源的地區(qū)分布:

  水能:地區(qū)分布很不均勻,大部分集中在西南地區(qū),其次在中南地區(qū),而經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部沿海地區(qū)水能資源較少。

  煤炭:大別山一秦嶺一昆侖山一線以北地區(qū)資源量約占全國總資源量的94%;以南的廣大地區(qū)約占6%,其中新疆、內(nèi)蒙古、山西和陜西等四省區(qū)占全國資源總量的81. 3%江南九省僅占1. 6%

  天然氣: 陸上主要分布在中部和西部地區(qū),分別占陸上資源量的43. 2%和39.0%.

  5.西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響:

  1、從國家層面的意義

  ①有利于調(diào)配能源資源地域分布不均的狀況,優(yōu)化我國以煤炭為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),改善沿線主要城市的大氣質(zhì)量,促進(jìn)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 ?、跒檠赝靖魇〉陌l(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī),激活沿途省區(qū)鋼鐵、建筑、建材、運(yùn)輸、商業(yè)、水泥、土建安裝和機(jī)械電子等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  2、對(duì)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的影響:

  西部的資源優(yōu)勢(shì)與東部的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合,提高資源利用效率,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

  高中地理背誦知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)結(jié)(三)

  地質(zhì)災(zāi)害-火山

  (1)類型:

 ?、倩罨鹕? 案例:富士山、維蘇威火山、夏威夷的火山、菲律賓皮納圖博火山。②死火山: 大同死活山群,非洲乞力馬扎羅山。

 ?、坌菝呋鹕? 白頭山天池(吉林)、五大蓮池(黑)。

  (2)分布規(guī)律:在環(huán)太平洋,地中海和東非的火山帶,大西洋海底

  (3)我國分布:山西大同附近--死火山群;長(zhǎng)白山、白頭山、黑龍江省五大連池--休眠火山;臺(tái)灣大屯火山群七星山--活火山

  地質(zhì)災(zāi)害-泥石流

  (1)泥石流形成條件: 坡陡谷深、巖石破碎、松散碎屑物質(zhì)多、植被不良的地方,當(dāng)夏季暴雨驟降或冰雪融水匯集時(shí),常爆發(fā)泥石流。

  (2)分布規(guī)律:山區(qū)、坡陡谷深、巖石破碎、植被不良、暴雨驟降,或冰雪融水匯集      (3)我國分布地區(qū):西部青藏高原邊緣山區(qū)如云南、四川西部,東部低山丘陵與平原交替處也會(huì)出現(xiàn)

  地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性:

  (1)同一地域地質(zhì)災(zāi)害成因上有關(guān)聯(lián)性。案例:川、滇、黔接壤地帶地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,地震頻發(fā),震級(jí)高。山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風(fēng)化嚴(yán)重,加上干濕季分明,暴雨集中,促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。

  (2)一次災(zāi)害發(fā)生過程中,往往由一種原發(fā)性主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害。案例:地震→地裂,引發(fā)火災(zāi)、海嘯、滑坡等;

  (3)人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。案例:植被的破壞,使徑流水量和速度加大,使泥石流頻發(fā);人類大規(guī)模工程,造成滑坡等

  地質(zhì)災(zāi)害的防御

  (1)建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)。

  (2)加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

  (3)實(shí)施一些預(yù)防措施。

  (4)積極開展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí)。

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