復(fù)習(xí)的目的在于鞏固。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中地理考前知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中地理考前知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)

　　1.流域開(kāi)發(fā)的自然背景：地形、氣候、水文、礦產(chǎn)資源

　　2.流域開(kāi)發(fā)措施：以梯級(jí)開(kāi)發(fā)為核心，結(jié)合資源條件對(duì)流域進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)，同時(shí)對(duì)流域進(jìn)行恢復(fù)和治理

　　具體措施包括：防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、旅游、水產(chǎn)養(yǎng)殖、土地利用、工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、污染治理等

　　3.流域綜合治理和開(kāi)發(fā)??以田納西河流域?yàn)槔?/p>

　　流域開(kāi)發(fā)地理背景：地形起伏大，河流落差大;降水豐富，季節(jié)差異大(冬末初春多，夏秋相對(duì)少)水旱災(zāi)害多;水系發(fā)達(dá)，水量豐富;礦產(chǎn)資源豐富(煤炭、鐵礦、有色金屬)。

　　開(kāi)發(fā)前存在的問(wèn)題：土地退化;植被破壞;環(huán)境污染

　　綜合治理與開(kāi)發(fā)：

①開(kāi)發(fā)水能，發(fā)展有色冶金工業(yè);

②整治航道，發(fā)展水運(yùn);

③修建水庫(kù)防洪、灌溉;

　?、芙⒈Ｗo(hù)區(qū)，恢復(fù)生態(tài)，發(fā)展旅游;

⑤退耕還林還草，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè);⑥水污染治理。

　　高中地理考前知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)

　　中國(guó)文化對(duì)人口的影響：

　　中國(guó)文化對(duì)人口的影響主要表現(xiàn)在生育、職業(yè)選擇、人口流動(dòng)等方面，并隨著時(shí)代的發(fā)展不斷的發(fā)展、轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

　　1、早婚早育到晚婚晚育：

　　封建社會(huì)，生育年齡為15到20——勞動(dòng)力增值

　　現(xiàn)代社會(huì)，提倡晚婚晚育——人口壓力緩和

　　2、多育多子到只生一個(gè)：

　　封建社會(huì)，多育多子，多子多福，重男輕女——人口壓力，性別失調(diào)

　　現(xiàn)代社會(huì)，只生一個(gè)，男女都一樣——生活水平提升

　　3、從“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”：

　　封建社會(huì)，士為統(tǒng)治階級(jí)，農(nóng)則容易受到士的表?yè)P(yáng)——重農(nóng)抑商

　　現(xiàn)代社會(huì)，工業(yè)化，城鎮(zhèn)化不斷加快——從商人口增加

　　4、從安土重遷到“四海為家”：

　　封建社會(huì)，定居在農(nóng)田附近，“父母在，不遠(yuǎn)游”——傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主

　　現(xiàn)代社會(huì)，各地區(qū)間的交流日益頻繁，婚姻地域范圍擴(kuò)大，人口身體素質(zhì)，文化素質(zhì)提高——改革開(kāi)放。

　　高中地理考前知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)(三)

　?、盘?yáng)輻射：是形成氣候的最基本因素。

　?、葡聣|面：是大氣的直接熱源和水源。地面狀況不同直接影響大氣中的水熱狀況，表現(xiàn)在：

　?、俸Ｑ笈c陸地：大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大，氣溫最高月在7月，最低氣溫在1月。年降水量少，且比較集中。

　　海洋性氣候日較差、年較差小，最熱月在8月、最冷月在2月，年降水量較多，分配較均勻。

　?、诘匦危篈對(duì)氣溫的影響：海拔越高，氣溫越低。∴山地比附近平原溫度低，溫度變化小(日較差)。

　　B對(duì)降水的影響：迎風(fēng)坡，降水多，背風(fēng)坡，降水少。∴山脈往往是氣候的分界線。

　　③植被：裸地和植被覆蓋地不同。

　?、苎罅鳎号髟鰷卦鰸瘛⒑鹘禍販p濕。

　?、谴髿猸h(huán)流——具有雙重性質(zhì)：

　　①大氣環(huán)流促進(jìn)高低緯度間、海陸之間發(fā)生熱量交換和水分交換，調(diào)整全球熱量和水汽的分布，顯著影響各地氣候。大氣環(huán)流通過(guò)氣壓帶和風(fēng)帶以及季風(fēng)環(huán)流導(dǎo)致各地的降水時(shí)空分布，與緯度因素(太陽(yáng)輻射因素)共同形成了各種氣候類型(水熱組全類型)。
②大氣環(huán)流本身也是一種氣候現(xiàn)象。

　?、热祟惢顒?dòng)：

　　①改變大氣成分和水汽含量(如CO2等增多,溫度升高)，向大氣釋放熱量(如熱島效應(yīng))。

　?、诟淖兊乇砦锢硖匦院蜕锾匦?興修水庫(kù)、植樹(shù)造林)影響氣候：

　　A良性的：

　　a.修水庫(kù)，使庫(kù)區(qū)附近的大氣濕度、云量和降水量有所增加，緩和氣溫的日變化和年變化，調(diào)節(jié)氣候。

　　b,人工造林，使風(fēng)速減小，氣溫降低，濕度增大;防風(fēng)固沙，保持水土。

　　B惡性的：

　　①圍湖造田、排干沼澤，使生態(tài)平衡破壞，氣候惡化;

　?、跒E伐森林、濫墾草原，導(dǎo)致塵暴盛行，水土流失，水旱災(zāi)害增多，氣候惡化。

　?、蹥夂蜃兣⒊粞鯇涌斩?、酸雨。