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高中地理水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

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高中地理水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

  水資源是人類繁衍生息的重要依靠,高中地理課是比較重要的一門課程。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些高中地理水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)吧,希望能對你有幫助!

  高中地理水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)篇一

  一、自然界的水循環(huán)

  1.水體的主要類型

  (1)海洋水:最主要的水體。

  (2)大氣水:數(shù)量最少、分布最廣的水體。

  (3)陸地水:供應(yīng)人類所需淡水的水體。

  2.水體的相互關(guān)系

  從水的運(yùn)動(dòng)和更新角度看,陸地上的各種水體之間具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。

  3.水循環(huán)的過程和意義

  (1)水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)和類型:

  ①水汽輸送;②蒸騰;③蒸發(fā);④地表徑流;⑤陸地內(nèi)循環(huán);⑥海陸間循環(huán)。

  (2)水循環(huán)意義:維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡;緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾;聯(lián)系海陸間的主要紐帶;不斷塑造著地表形態(tài)。

  二、水資源的合理利用

  1.現(xiàn)狀

  目前人類容易利用的淡水資源主要有河流水、淡水、湖泊水和淺層地下水。

  2..我國水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)

  空間上東南多西北少;時(shí)間上夏秋多,冬春少。且年際變化大。

  3..合理利用水資源

  (1)水資源與人類社會(huì)的關(guān)系:

 ?、贁?shù)量——影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小。

  ②質(zhì)量——影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益。

  (2)水資源持續(xù)利用的措施:

  合理開發(fā)和提取地下水修建水庫,調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分布

 ?、匍_源措施跨流域調(diào)水,調(diào)節(jié)水資源的空間分布

  海水淡化、人工增雨加強(qiáng)宣傳教育,提高公民節(jié)水意識(shí)

 ?、诠?jié)流措施改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)

  提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率

  高中地理水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)篇二

  1.水循環(huán):

  (1)動(dòng)力:太陽輻射、重力、水的三相變化等。

  (2)水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有:蒸發(fā)蒸騰、水汽輸送、凝結(jié)降水、徑流、下滲。

  (3)類型:海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)

  (4)水循環(huán)的重要意義:

  a、維持全球水量平衡;b、更新陸地淡水資源;c、調(diào)節(jié)全球熱量平衡;d、塑造地表形態(tài)

  (5)人類對水循環(huán)的影響:主要對地表徑流,及對小范圍的蒸發(fā)、降水環(huán)節(jié)進(jìn)行影響,修建水庫、跨流域調(diào)水和人工降雨等是常見的形式。
2.陸地水體的相互關(guān)系:

  (1)以雨水補(bǔ)給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致:a地中海氣候?yàn)橹鞯暮恿?,其流量冬季最?b季風(fēng)氣候?yàn)橹骱恿鳎髁肯募咀畲?c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;

  (2)以冰雪補(bǔ)給為主的河流其徑流變化與氣溫關(guān)系密切:冰川融水補(bǔ)給為主的河流,其流量夏季最大。

  (3)河流水地下水之間可相互補(bǔ)給,湖泊對河流徑流起調(diào)蓄作用。

  (4)【技能擴(kuò)展】等潛水位線的判讀:

 ?、俚葷撍痪€是指某地潛水面的海拔高度。

 ?、跐撍媸且粋€(gè)自由水面,隨地勢起伏,略有起伏。同一地區(qū),天氣晴朗、氣溫高時(shí),潛水位低,陰雨天、氣溫低時(shí),潛水位高。

 ?、叟袛酀撍癫厣疃龋阂坏睾0胃叨扰c該地的等潛水位線的海拔高度之差為該地潛水的埋藏探度。

  ④判讀潛水與河流水的互補(bǔ)關(guān)系:數(shù)值大,潛水位高,對應(yīng)地的地勢也高;數(shù)值小,潛水位低,對應(yīng)地的地勢也低。右圖中的河水自地勢高處流向地勢低處,河流都是自北向南流。

  我國河流補(bǔ)給的差別:

  (1)我國東部河流以降水補(bǔ)給為主(夏汛型,東北春季有積雪融水)

  (2)我國西北地區(qū)河流以冰雪融水補(bǔ)給為主(夏汛型,冬季斷流)

  我國河流的流量季節(jié)變化和年際變化較大,西歐地區(qū)和熱帶雨林氣候區(qū)的河流流量季節(jié)變化和年際變化較小。

  高中地理水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)篇三

  1.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)及特點(diǎn)

  水循環(huán)主要分為三種類型,其主要環(huán)節(jié)和特點(diǎn)可列表總結(jié)如下:

  2.人類活動(dòng)對水循環(huán)的影響

  (1)改變地表徑流——最主要的影響方式。

  人類的引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調(diào)水、填河改陸、圍湖造田等一系列針對河流、湖泊的活動(dòng)極大地改變了地表徑流的自然分布狀態(tài)。

  (2)影響地下徑流:

  人類對地下水資源的開發(fā)利用、局部地區(qū)的地下工程建設(shè)都不可避免地對地下徑流產(chǎn)生影響,如雨季對地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下鐵路的修建破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)、改變地下水的滲流方向等。

  (3)影響局地大氣降水,如人工降雨。

  (4)影響蒸發(fā),如植樹造林、修建水庫可以增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量。


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