高中地理選修5中國的自然災害教案
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高中地理選修5中國的自然災害教案
自然災害具有頻繁性和不確定性，全世界每年發(fā)生的大大小小的自然災害非常多。下面是學習啦小編為您帶來的高中地理選修5中國的自然災害教案，希望對大家有所幫助。高中地理選修5中國的自然災害教案：第一節(jié) 中國自然災害的特點
課時安排：1課時教學目標：
1.從孕災環(huán)境、致災因子、受災體和災情等方面，了解中國自然災害的主要特點。
2.深入理解中國是一個人口多、農(nóng)業(yè)災情重的大國國情。
3.學會應用地圖闡述中國自然災害地域分異特點。
4.樹立因地、因時的減災區(qū)域觀。
教學重難點：
重點：中國自然災害的三個主要特點
難點：中國自然災害地域分異特點及原因
教具準備：有關掛圖、自制圖表等
教學方法：讀圖分析法、比較法等
教學過程：
我國是世界上自然災害發(fā)生廣泛、災種多樣、災情嚴重的國家之一。
一、災害種類多樣且災次頻發(fā)
掌握以下內(nèi)容：
?、偈澜缟蟽蓚€典型災害帶。一是環(huán)太平洋災害帶，處在太平洋板塊和其他板塊的交界處，地殼不穩(wěn)定，是災害點位最多的地區(qū)。二是北半球中緯度災害帶，沿地中海——喜馬拉雅一帶災害點位密集。
②中國正好位于這兩條災害帶的交匯處，災害多發(fā)。
說明：我國自然災害類型多樣，全球多種自然災害(除現(xiàn)代火山災害以外)在中國都有發(fā)生，尤其以地震、干旱、洪澇、臺風、風暴潮的危害最為嚴重。
我國自然災害發(fā)生的頻率高、強度大。全球20世紀發(fā)生的54起重大自然災害中，我國占了8起。
原因：
(1)我國處在兩大自然災害帶的交匯處;
(2)我國處在太平洋板塊和亞歐板塊的交界處，地殼運動強烈;
(3)我國2/3的面積是山區(qū)，地貌類型復雜多樣;
(4)季風氣候不穩(wěn)定，尤其是夏威夷高壓勢力的大小及位置的移動，導致了我國頻繁的旱澇災害。
可以發(fā)現(xiàn)：以黑河至騰沖一線為界(人口界線)，東南半壁自然災害點位多，西北半壁災害點位稀少。其中黃淮海平原是我國東部的旱災多發(fā)區(qū)，長江中下游是我國洪澇災害多發(fā)區(qū)。
思考
中國自然災害的地域分異有何特征?為什么?
點撥：中國自然災害地域分異的總特征是可從以下兩個方面歸納。
1.以黑河——騰沖一線為界，此線東南部自然災害不僅種類多而且面積廣;該線的西北部，自然災害種類少，分布比較稀疏。主要原因是由于(1)由受災體地域分異控制，我國東南部是人口稠密、農(nóng)業(yè)、城市密集、經(jīng)濟相對發(fā)達的區(qū)域;(2)受孕災環(huán)境和致災因子的制約，東南部季風發(fā)達，受海洋影響大，而且多山，各種自然災害頻發(fā)。
2.自然災害種類存在明顯的區(qū)域性(見下表)。
| 地域分異 | 原因 | |
| 旱災 | 黃淮海平原、東北平原為多發(fā)區(qū) | 季節(jié)降水和年際降水的時空分布不均衡 |
| 洪澇 | 長江中下游平原、黃淮海平原為多發(fā)區(qū) | 受夏季風的影響大，受夏威夷高壓實力的大小、雨帶進退快慢的影響 |
| 地震 | 臺灣省、華北、西北、西南為多發(fā)區(qū) | 臺灣位于亞歐板塊和菲律賓板塊交界區(qū)；西南區(qū)位于地中海---希瑪拉雅地震帶上；華北、西北位于環(huán)太平洋構造帶上。 |
| 滑坡、泥石流 | 西南為多發(fā)區(qū) | 西南地區(qū)地形崎嶇，地質(zhì)構造復雜，大斜坡多，降水歷時長 |
| 低溫冷害 | 東北地區(qū)為多發(fā)區(qū) | 緯度高、氣溫低，接近冬季風源地 |
| 臺風 | 東南沿海為多發(fā)區(qū) | 瀕臨西北太平洋 |
1、自然災害的成災程度與人口數(shù)量的關系
2000年人口密度與成災人口的對應舉例如下：
河南——人口密度大于500人/km2——成災人口約占全國10%
湖北——人口密度在200—500人/km2——成災人口約占全國7～8%
甘肅——人口密度小于100人/km2——成災人口約占全國3%
通過分析可以知道：我國人口分布自東南向西北遞減，沿黑龍江黑河——云南騰沖畫一條人口分界線，此線東南集中了全國90%以上的人口，此線西北人口稀疏。人口的這種不平衡分布，與水旱等自然災害多發(fā)區(qū)相結合，使得我國成災人口主要集中在山東、河南、河北、四川、湖北、安徽、湖南和江西等省。
結論1：自然災害的成災程度與人口數(shù)量有著直接的關系;我國人口集中分布在東部，使得成災人口主要集中在東部。
2、農(nóng)作物成災面積與播種面積的關系
展示了我國農(nóng)作物播種面積占土地面積的比例和近20年來我國各省區(qū)成災面積占全國成災面積的比例。
我國東部農(nóng)作物播種面積比較大的地區(qū)，如山東、河南、江蘇等省，也是成災面積較大的省。
結論2：農(nóng)作物成災面積與播種面積有著直接的關系。我國耕地集中分布在東部，影響農(nóng)業(yè)的災種也集中在東部，使得農(nóng)業(yè)災情特別嚴重。
可以知道：我國因災死亡牲畜比較多的省區(qū)是：內(nèi)蒙古、西藏、四川、新疆等，主要是西部地區(qū)。
3、中國災情區(qū)域分異特點
我國地域差異顯著，東西部不同的農(nóng)業(yè)類型(種植業(yè)和畜牧業(yè))，遭受不同的災害，形成了不同的災情(種植業(yè)災情和牧業(yè)災情)。
| 東部地區(qū) | 西部地區(qū) | |
| 氣候、地形 | 濕潤、半濕潤；平原、丘陵 | 干旱、半干旱；高原、山地 |
| 土地類型 | 耕地面積大 | 草原廣闊 |
| 農(nóng)業(yè)部門 | 種植業(yè)為主 | 畜牧業(yè)為主 |
| 畜牧業(yè)經(jīng)營方式 | 舍飼、半舍飼，高密度養(yǎng)畜 | 靠天養(yǎng)畜 |
| 主要受災災種 | 洪澇、干旱、冷凍、風雹 | 雪災、旱災、蟲災 |
| 風險 | 農(nóng)業(yè)災害風險大 | 牧業(yè)災害風險大 |
| 災情表現(xiàn) | 農(nóng)作物受災面積等 | 牲畜掉膘、死亡 |
概括中國災情區(qū)域分異的特點，分析該特點形成的自然背景。
點撥：我國災情地域差異顯著，以人口分界線(黑河一騰沖一線)為界，東南部受災體受洪澇、干旱、冷凍、風雹等自然災害的影響，災情嚴重。由于這些地區(qū)是中國人口密度大，而且是以種植業(yè)為主、農(nóng)作物播種面積比較大的地區(qū)，如山東、河南、江蘇等省就是成災面積較大的省。西北部人口稀少，且以畜牧業(yè)為主，受雪災、旱災、蟲災的影響，災情主要表現(xiàn)為牲畜災情。
三、自然災害地域差異顯著
分析以下兩個問題：
1、根據(jù)自然災害的空間分布規(guī)律，可將我國劃分為哪6個災害帶?
2、人口分布、地形分布、降水分布等地圖相結合，分析6大自然災害帶的成因與特征，從而進一步理解其地域差異。
可以知道：
?、?、2、3和4災害帶位于季風區(qū)，以暴雨、洪水、內(nèi)澇、臺風、風暴潮、蟲災、冷凍等氣象災害為主要災害(受不穩(wěn)定的大氣環(huán)流影響)，地震也是本區(qū)的主要災種(位于環(huán)太平洋構造帶，地殼運動活躍)。
②第二級階梯是中國自然環(huán)境最為復雜的地區(qū)。這里是中國平原向山地、高原過渡，農(nóng)業(yè)向牧業(yè)過渡，濕潤和半濕潤區(qū)向半干旱、干旱區(qū)過渡的復雜地帶。
?、蹡|部災害帶是洪水、暴雨集中地區(qū)，這里地勢低平，而且有大面積的內(nèi)澇區(qū);東南沿海受臺風、暴雨、大風的影響;北部有旱災和蟲災，本帶是我國的重災區(qū)。中部災害帶位于第二級階梯上，南北差異顯著，南部地區(qū)地殼不穩(wěn)定，降水多，加上植被破壞嚴重，滑坡和泥石流多發(fā)，而北部則以蟲災、雪災、旱災為主。
?、苡捎谇嗖馗咴穆∑穑鞑康貐^(qū)分為南北兩個災害帶。
自然災害地域差異
| 分布地區(qū) | 主要災害 | 形成原因 | 對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 | |
| 1．海洋災害帶 | 主要指東部和南部海域 | 以臺風、風暴潮、赤潮等自然災害為主 | 受海洋環(huán)境的影響 | 對海洋漁業(yè)和石油平臺、船舶、港口造成災情 |
| 2．東南沿海災害帶 | 主要指連云港以南的東南沿海地區(qū) | 以臺風、風暴潮、暴雨、洪澇、海水入侵等自然災害為主 | 受海洋與陸地雙重環(huán)境的影響 | 對城市、港口、海水養(yǎng)殖場等造成嚴重災情 |
| 3．東部災害帶 | 主要指第三級階梯， | 洪澇、旱災、病蟲害是主要的自然災害。此外，東北的霜凍、華北的地震也很顯著 | 是許多大江大河的下游地區(qū) | 對農(nóng)業(yè)和城市危害嚴重 |
| 4．中部災害帶 | 主要指青藏高原以東的第二級階梯 | 以暴雨、洪水、地震、滑坡、泥石流等自然災害為主，而且水土流失、風蝕沙化等土地退化問題嚴重 | 是中國自然環(huán)境最為復雜、地表物質(zhì)最不穩(wěn)定的大斜坡地帶 | 對農(nóng)業(yè)、交通設施與建筑物造成嚴重危害。其中，內(nèi)蒙古的雪災、黃土高原的暴雨洪水和干旱、西南地區(qū)的地震、滑坡和泥石流災害尤為突出 |
| 5．西北災害帶 | 主要指西北內(nèi)陸的新疆、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古西部地區(qū) | 以地震、沙塵暴、霜凍、干旱、病蟲害等自然災害為主 | 是中國的干旱區(qū) | 對綠洲農(nóng)業(yè)、城市建筑和畜牧業(yè)造成災害 |
| 6．青藏高原災害帶 | 主要指西藏、青海和四川西北部 | 以暴風雪、地震、寒潮、雪崩等自然災害為主 | 對畜牧業(yè)造成嚴重災害 |
點撥：我國沿黑河一騰沖一線為界，東南地區(qū)人口多，社會經(jīng)濟水平高，建筑物密集，受災體的價值高，盡管防御能力較強，但災害風險大，受災后災情嚴重;西北地區(qū)人口稀疏，社會經(jīng)濟水平低，相比東部來說盡管防御能力差，但災害風險相對比較小，災情相對弱，經(jīng)濟損失也少。
活動根據(jù)下面災情報表，分年度統(tǒng)計受災面積總量，并繪制災情損失動態(tài)變化圖。
點撥：1、根據(jù)表的橫向統(tǒng)計，將數(shù)據(jù)列于下表?？煽吹矫磕旮黝悶暮Τ蔀拿娣e的總和及其動態(tài)變化。
2、根據(jù)表的縱向，分災種繪制中國農(nóng)作物成災面積年變化圖。從圖上可以看到各類自然災害成災面積隨時間的波動情況。
板書
2。1中國自然災害的特點
一、自然災害種類多樣且災次頻發(fā)
原因：
二、成災人口多，農(nóng)業(yè)災情嚴重
1、自然災害的成災程度與人口數(shù)量的關系
2、農(nóng)作物成災面積與播種面積的關系
3、中國災情區(qū)域分異特點東部地區(qū)
西部地區(qū)
三、自然災害地域差異顯著
1.海洋災害帶
2.東南沿海災害帶
3.東部災害帶
4.中部災害帶
5.西北災害帶
6.青藏高原災害帶
高中地理選修5中國的自然災害教案：第二節(jié)中國的地質(zhì)災害
教學目標1.基于地圖分析，說明中國地震、滑坡、泥石流的地理分布。
2.從地震、滑坡、泥石流災害生成關聯(lián)上，理解西南區(qū)地質(zhì)災害鏈發(fā)性和災情嚴重的原因。
3.結合中國人口分布特點，分析地震災情和特點。
教學重難點
重點：各種地質(zhì)災害的成因、分布及危害
難點：西南地區(qū)地質(zhì)災害多發(fā)的原因
教具準備：有關掛圖、圖表等
教學方法：讀圖分析法、講述法等
課時安排：1課時
教學過程：
一、地震災害
說明：中國是世界上大陸地震最多的國家，地震不僅發(fā)生范圍廣、頻度高、強度大，而且危害大，是世界上地震災情最嚴重的國家之一。據(jù)不完全統(tǒng)計，從有記載到2000年，我國已發(fā)生破壞性地震1 009次，其中8級以上地震22次。20世紀中國發(fā)生6級以上地震650次，其中7～7.9級地震100余次，平均每年1次。震級最大的地震是西藏察隅的8.6級地震。20世紀以來，我國地震死亡人數(shù)約占全球地震死亡人數(shù)的50%。
1、我國地震分布特點：西多東少
四個地震多發(fā)區(qū)：青藏、新疆、華北和臺灣。地震帶的分布基本上遵循活動性斷裂帶的分布。
探究問題：
?、傥覈卣鸱植嫉奶攸c
②從板塊構造角度分析青藏、新疆、華北和臺灣四個多發(fā)區(qū)地質(zhì)災害的成因。
通過讀圖分析，了解以下內(nèi)容：
?、傥覈卣鸱植继攸c是東少西多，地質(zhì)構造特點是以105°E為界分為東西兩部分。中國西部地區(qū)是世界上大陸地震最活躍、最強烈和最密集的地區(qū)。環(huán)太平洋地震帶對我國臺灣及其附近海域影響最大。
?、谌A北區(qū)、臺灣地區(qū)地震多發(fā)的成因是該區(qū)處在亞歐板塊與太平洋板塊的交界帶。地殼活動強烈。西南地區(qū)地震、滑坡、泥石流多發(fā)的成因是由于印度洋板塊和亞歐板塊的擠壓碰撞。
2、我國地震災情特點：東重西輕
(1)災情總體特征——東重西輕
可以發(fā)現(xiàn)：(1949 —2000年)人口密度≥400人的地區(qū)的死亡人數(shù)是人口密度200—400人的地區(qū)的10倍;是人口密度100～200人地區(qū)的100倍。
結論：地震死亡人數(shù)與人口密度成正比關系。在我國東部地區(qū)小震也有可能造成大災。
探究活動：分析青藏、新疆、華北和臺灣四個地震多發(fā)區(qū)中人口、經(jīng)濟、財產(chǎn)有什么不同。如有同級地震，災情會有什么不同?
(提示：我國東部地區(qū)人口、建筑物以及城市等密集，經(jīng)濟發(fā)達，西部人煙稀少，這就決定了我國地震災情必然是東部嚴重，特別是地震多發(fā)的南北地震帶、華北地區(qū)及臺灣的地震災情最為嚴重。特別是地震多發(fā)的南北地震帶、華北地區(qū)及臺灣的地震災情最為嚴重。)
案例①、案例②
探究活動：
①結合第20頁案例“北海道強震人員傷亡少的原因”和閱讀第76頁“日本的地震防災計劃”，分析地震預測和防震意識在防災減災中的作用。試想，如果唐山有周密的地震減災預案，會有如此嚴重的災情嗎?
②總結唐山地震災情嚴重的影響因素。
③比較唐山和南投地震的受災人口和經(jīng)濟損失的差異。
④分析唐山和南投地震的災情中，人文因素導致的災情差異(資產(chǎn)密度、建筑物的抗震系數(shù)、人的防震意識等)。
通過案例的閱讀及探究活動能夠了解到：
?、傥覈卣鸬膹姸却?
?、谔粕綖那閲乐兀衅渥匀灰蛩睾腿藶橐蛩?。
自然因素主要有：
?、倥c震中距有關，唐山位于華北地震帶，此次地震震中位于市區(qū);
?、谂c震發(fā)的時間有關，凌晨震發(fā)，逃生的機會少。
人為因素主要有：
③與人口密度有關，唐山是百萬以上人口的大城市;
?、芘c建筑物的抗震系數(shù)有關，房屋抗震系數(shù)小
?、菖c人的防震意識弱有關。
?、厶粕胶湍贤兜卣鹫鸺壪嗖畈淮螅瑸那椴煌?，唐山地震受災死亡人口多，而南投地震死亡人口大大下降，經(jīng)濟損失很大。
(2)災情變化趨勢——因地震死亡人數(shù)減少，經(jīng)濟損失卻有加重趨勢
可以發(fā)現(xiàn)：自1949年以來我國地震死亡人口和經(jīng)濟損失的發(fā)展變化，表現(xiàn)出死亡人口總體下降，而經(jīng)濟損失迅速上升的趨勢。
探究：分析我國近年來死亡人口下降與經(jīng)濟損失上升的原因
(中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，單位面積上的資產(chǎn)密度加大了，災害的經(jīng)濟損失呈上升趨勢;地震的預測、建筑物的加固、人的防震意識加強，使人員的傷亡減少。)。
(3)地震災情隱患嚴重
我國地震震源淺，烈度較高。除浙江、貴州兩省外，其他省區(qū)均遭受過6級以上地震的襲擊。中國地震烈度區(qū)劃表明，地震烈度Ⅷ級及以上地區(qū)的面積約占全國面積的1/2;位于這個烈度區(qū)域內(nèi)的城市占全國城市總數(shù)的46%，其中100萬人口以上的特大城市占70%;從受地震威脅的人口來看，在廣闊的高烈度區(qū)生活的人口已接近9億?？梢姷卣馂那殡[患的嚴重程度。
思考
為什么我國地震西多東少，地震災情卻東重西輕?
點撥：以東經(jīng)105°為界，我國西部地區(qū)主要是亞歐板塊與印度洋板塊的相互作用區(qū)，不僅地質(zhì)構造復雜，而且地殼運動特別活躍，是世界大陸地震最強烈、多發(fā)和密集的地區(qū)。而東部地區(qū)除了沿海以及華北外，大部分地區(qū)相對穩(wěn)定，故地震較少。
我國地震西多東少，但災情卻東重西輕。雖然我國西部地震頻次高，強度大，但人口稀疏，資產(chǎn)密度小，因此災情也就相應小得多;而東部地區(qū)有著占我國城市總數(shù)46%的城市，90%以上的人口，又是我國經(jīng)濟發(fā)達、資產(chǎn)密集區(qū)，這就決定了我國地震災情必然是東部嚴重。
承轉：地震是對人類影響最大的地質(zhì)災害，滑坡、泥石流、崩塌、地面沉降和地面裂縫等地質(zhì)災害是人為因素致災最嚴重的地質(zhì)災害。
二、滑坡、泥石流災害
我國是世界上滑坡和泥石流分布廣泛、類型齊全、爆發(fā)頻繁、規(guī)模巨大的國家之一。
1、我國滑坡、泥石流災害的成因
山地面積廣、山高谷深、地勢陡峻、地質(zhì)構造復雜、上層巖性相對松軟、受重力和水力作用以及山地開發(fā)程度不斷加大等
2、時間分布特點
(1)泥石流：與集中降水的時間規(guī)律相一致，具有明顯的季節(jié)性規(guī)律(原因：爆發(fā)時受連續(xù)降雨、暴雨，尤其是特大暴雨的激發(fā))
(2)滑坡：表現(xiàn)出常發(fā)性，一年四季都可能發(fā)生，一般在雨季或春季冰雪融化時多發(fā)，尤其是大雨、暴雨、久雨中更多。
3、空間分布特點：主要發(fā)生在山區(qū)。從太行山到秦嶺，經(jīng)鄂西、四川、云南到藏東一帶滑坡發(fā)育密度極大;青藏高原以東的第二級階梯，特別是西南地區(qū)為我國泥石流、滑坡災害的重災區(qū)。
4、地域上的總特點：廣泛性和相對集中性。
表2.3中國泥石流災害區(qū)域特征
通過閱讀表2、3，能夠了解以下內(nèi)容：
?、僖蛩畡恿Φ男再|(zhì)與地表物質(zhì)的組合不同，我國泥石流的成因類型具有明顯的地域差異。
②了解不同區(qū)域泥石流的成因類型和特點。
表明我國泥石流和滑坡疊加區(qū)在第二級階梯上的黃土高原、四川盆地和云貴高原。這里是我國平原向山地的過渡區(qū)，斜坡較多，又是東南季風與西南季風交互作用的地區(qū)，降水較多，還是黃土、喀斯特等可蝕性物質(zhì)集中分布地區(qū)，同時人類活動廣泛且程度大，這些都為泥石流和滑坡提供了有力的生成條件。
5、災害的嚴重后果
案例③
通過對案例③的學習，讓我們了解：泥石流災害給我國帶來了嚴重后果，如摧毀農(nóng)田;造成人員傷亡;危害鐵路、公路和水利、水電工程及礦山等。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，不合理的開發(fā)將會使我國泥石流災害日趨嚴重。
三、地質(zhì)災害多發(fā)區(qū)——西南地區(qū)
西南地區(qū)是地質(zhì)災害多發(fā)區(qū)，其中藏、滇是地震、滑坡和泥石流最為嚴重的省區(qū)。西南地區(qū)的地質(zhì)災害是地質(zhì)、地貌、氣候等因素綜合作用的結果。
1、西南地區(qū)地質(zhì)災害多發(fā)的原因：
掌握西南地區(qū)地質(zhì)災害多發(fā)的主要原因：
?、俚刭|(zhì)構造復雜，構造運動強烈，多地震，誘發(fā)滑坡和泥石流;
②地貌類型多變，地勢起伏大，大斜坡多，易發(fā)生滑坡;
?、劢邓?，尤其是山區(qū)多暴雨、久雨天氣，極易發(fā)生泥石流;
④人為因素，如開墾、開礦等，誘發(fā)或加劇滑坡和泥石流。
人為因素對地質(zhì)災害的影響嚴重，一方面是因人類的過度開發(fā)使一些坡地植被破壞，水土流失現(xiàn)象加劇;另一方面則是由于泥石流經(jīng)常發(fā)生區(qū)域的人口和財產(chǎn)不斷增加，導致了地質(zhì)災情日益嚴重。因此，我們應樹立正確的人地關系理念。
案例④
四川省、重慶市滑坡和泥石流的分布
通過對案例④的學習了解四川省、重慶市是我國滑坡和泥石流嚴重區(qū)。分析四川省、重慶市滑坡和泥石流災害頻繁的原因為：(1)大巴山的南坡，大部分地區(qū)海拔在500—1 000米左右，是面積廣大的大斜坡。(2)岷江和大渡河的上游區(qū)又是地勢急劇下降的地區(qū)，地質(zhì)結構復雜，地表結構不穩(wěn)。(3)受西南降水系統(tǒng)的影響，雨量豐沛，而且盆地邊緣植被破壞嚴重。
2、地質(zhì)災害的關聯(lián)性
閱讀
通過對材料的閱讀，了解以下知識：
(1)地質(zhì)災害不是單一發(fā)生的，前災往往是后災的誘發(fā)因素。小江流域的災害鏈通常表現(xiàn)為地震—水土流失—泥石流的模式。
(2)地質(zhì)災害的鏈發(fā)現(xiàn)象是普遍存在的。地震和暴雨會誘發(fā)滑坡和泥石流災害。
思考
試解釋我國西南地區(qū)暴雨—滑坡—泥石流分布的區(qū)域相關性。
點撥：我國西南地區(qū)水源充足、降水豐沛，多暴雨;西南多山地，地形復雜、構造活躍，地表不穩(wěn);暴雨使巖體疏松，在重力作用下下滑，極易誘發(fā)滑坡和泥石流?；隆⒛嗍骶哂忻黠@的季節(jié)性，它們發(fā)生的時間規(guī)律與西南地區(qū)集中降水的時間規(guī)律相一致，因此在同一個地區(qū)，暴雨可以引發(fā)滑坡、泥石流，形成災害鏈。
3、災害造成嚴重的損失
?、僭斐蓢乐氐慕?jīng)濟損失
?、趯煌ǜ删€的危害嚴重
鐵路：以成昆、寶成和云南的東川鐵路支線最為嚴重
公路：以川藏、川滇、川陜和川甘等線路最為嚴重。
③摧毀耕地和建筑物
滑坡、泥石流能摧毀交通干線、耕地和建筑物等，給人們生存和發(fā)展帶來的巨大危害，從而理解防災減災的重要性。
課下探究：①如果你是一位筑路工程師，在西南地區(qū)和青藏高原修筑鐵路和公路，簡述為防止泥石流或滑坡的發(fā)生，在設計中要注意哪些因素?
?、谧寣W生根據(jù)已有的經(jīng)驗和所學過的知識，為山區(qū)制定一份地質(zhì)災害的防御措施報告。
板書設計
§2.2中國的地質(zhì)災害
一、地震災害
1、我國地震分布特點：西多東少
2、我國地震災情特點：東重西輕
二、滑坡、泥石流災害
1、我國滑坡、泥石流災害的成因
2、時間分布特點
3、空間分布特點：主要發(fā)生在山區(qū)。
4、地域上的總特點：廣泛性和相對集中性。
5、災害的嚴重后果
三、地質(zhì)災害多發(fā)區(qū)——西南地區(qū)
1、西南地區(qū)地質(zhì)災害多發(fā)的原因
自然因素：
人為因素：
2、地質(zhì)災害的關聯(lián)性
3、災害造成嚴重的損失
高中地理選修5中國的自然災害教案：第三節(jié) 中國的水文災害
教學目標：1.基于地圖分析，說明中國洪水災害的地理分布。
2.從自然原因(孕災環(huán)境)和人文原因(受災體)的相互關系上，理解長江中下游構成水文災害多發(fā)區(qū)的原因。
3.結合中國人口和耕地的分布特點，闡述中國水文災害災情的特點。
教學重難點：
重點：①洪澇災害和風暴潮災害的分布、成因、危害及災情特點
?、陂L江中下游地區(qū)構成水文災害多發(fā)區(qū)的原因
難點：長江中下游地區(qū)構成水文災害多發(fā)區(qū)的原因
教具準備：有關掛圖、圖片等
教學方法：比較法、圖示分析法、圖示法等
課時安排：1課時
教學過程：
我國海陸兼?zhèn)?，地勢西高東低，河流落差大，主要河流東流入海。東部平原和低地集中，是我國江河洪水和雨澇災害易發(fā)的區(qū)域。沿海地區(qū)主要受風暴潮、海浪、海水入侵等水文災害的影響。
一、洪水災害
1、我國洪水災害分布總的特點：東部多，西部少;沿海多，內(nèi)陸少;平原低地多，高原山地少;山脈東坡和南坡多，西坡和北坡少。
我國多年平均日降水量(致災因子)大于等于50毫米的日數(shù)在4天以上的城市主要分布在東南部地區(qū)。其中武漢、長沙、南昌、福州、南寧、廣州、?？?、香港、澳門、臺北等城市是百萬人口以上的特大城市。
2、暴雨洪水——影響我國范圍最廣、時間最長、危害最大的洪水災害。
(1)暴雨成因：臺風、鋒面等天氣系統(tǒng)帶來的暴雨
(2)發(fā)生時間：與暴雨的時空分布高度一致，在東部季風區(qū)，暴雨集中發(fā)生在每年的4—9月，自南向北推移。
(3)分布：東部季風區(qū)各大江河的中下游平原。
結合河流分布，可以看出：
閱讀
通過閱讀課本材料，掌握以下內(nèi)容：
?、俑鶕?jù)洪水的來源，洪水災害分為暴雨洪水、融雪洪水和冰凌洪水等。
?、谌谘┖樗褐饕植荚谖覈鞅焙蜄|北山區(qū)。受氣溫升高制約，融雪洪水一般發(fā)生在每年的4—5月，冰川融水形成的洪水主要發(fā)生在7～8月。
?、郾韬樗菏芎拥懒飨虻闹萍s，分布在河流從低緯度向高緯度流的河段，主要發(fā)生在河流封凍和解凍的季節(jié)。
附：我國洪水類型比較
| 類型 | 洪水來源 | 主要分布地區(qū) | 發(fā)生時間 |
| 暴雨 洪水 | 主要有臺風、鋒面等帶來的暴雨 | 東部季風區(qū)各大江河的中下游平原。 | 暴雨的時空分布高度一致，在東部季風區(qū)，暴雨集中發(fā)生在每年的4—9月，自南向北推移。 |
| 融雪洪水 | 由積雪融水和冰川融水形成的洪水 | 主要分布在我國西北和東北山區(qū)。 | 受氣溫升高制約，融雪洪水一般發(fā)生在每年的4—5月，冰川融水形成的洪水主要發(fā)生在7～8月。 |
| 冰凌洪水 | 冰凌堵塞河道 | 主要發(fā)生在黃河上游的寧夏、內(nèi)蒙古河段和部分下游河段，其次發(fā)生在松花江部分河段。 | 要發(fā)生在河流封凍和解凍的季節(jié) |
3、雨澇
(1)分布：集中分布在東經(jīng)110°以東，北緯20°～45°這一范圍
(2)誘發(fā)雨澇的自然因素：季風區(qū)降雨多、暴雨集中;地勢低平、河流排水不暢;
其根本原因：東部平原地區(qū)地勢低平，雨季河流排水不暢。
4、我國洪澇災害的災情特點——范圍廣、發(fā)生頻繁、突發(fā)性強，而且損失大。
其中，農(nóng)業(yè)受洪水災害影響最為嚴重。
我國農(nóng)作物水災受災面積呈現(xiàn)在波動中增加的趨勢。
點撥：東部平原是我國農(nóng)業(yè)的精華地帶，主要商品糧基地均位于此，因此，我國洪澇的多發(fā)地區(qū)(東部季風區(qū))恰是我國農(nóng)業(yè)最集中的地區(qū)，也是工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易最發(fā)達的地區(qū)，人口、建筑、交通道路密集，加重了受災體的脆弱性，也加大了災情的嚴重性。
5、人為因素對洪澇災害的影響
說明：人為活動對災情有著“放大”和“縮小”的作用，只有建立良好的人地共存和協(xié)調(diào)關系，才能使生存環(huán)境變得更安全。
思考
為什么七大江河流域是我國防洪和防治水土流失的重點?
點撥：我國的暴雨洪水主要分布在東部季風區(qū)的七大江河流域的中下游，這里農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)達，人口和城市集中，洪澇可以導致嚴重的災情，因此是防洪的重點地區(qū);七大江河的中上游地區(qū)都存在著不同程度的水土流失狀況，使得下游泥沙淤積，河道堵塞，直接影響中下游的排洪泄洪情況，因此七大江河流域也是我國防治水土流失的重點;也可以認為防洪和防治水土流失是七大江河地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的保證。
二、風暴潮災害——我國最嚴重的海洋災害
1、主要危害：不僅毀壞船只，而且破壞房屋、農(nóng)田、海堤以及碼頭、港口等工程設施，并造成不同程度的人員傷亡。受災體的價值越高，造成的損失越大。
2、危害地區(qū)：廣泛發(fā)生在遼東灣到北部灣沿海。東南沿海主要為臺風風暴潮，其中長江口、錢塘江口、珠江三角洲、臺灣、海南等地受災最為嚴重。
3、類型：臺風風暴潮和溫帶風暴潮
4、發(fā)生時間：臺風風暴潮主要發(fā)生在7～10月，以8月和9月最集中。
溫帶風暴潮主要發(fā)生在春季和秋季。
明確：強風暴潮不僅影響沿海地區(qū)，給沿海地區(qū)造成嚴重的損失，而且可以深入我國陸地內(nèi)部。
思考
為什么中國東南沿海地區(qū)的風暴潮災害影響更為深遠?
點撥：雖然我國風暴潮從遼東灣到北部灣都有發(fā)生，但東南沿海的臺風發(fā)生的頻次多，時間長，引起的風暴潮頻繁。東南沿海是我國對外開放、經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)，有我國發(fā)達的農(nóng)業(yè)區(qū)和工業(yè)區(qū)密集的人口和城市群。臺風風暴潮災害給這里帶來的影響不僅是直接的人員、財產(chǎn)等經(jīng)濟損失，還有更加嚴重的間接損失，例如停產(chǎn)造成的經(jīng)濟損失，浸泡精密高級儀器的經(jīng)濟損失等。因此，我們說影響更為深遠。
課下探究活動：搜集荷蘭和我國沿海地區(qū)防潮大堤的資料，了解防治風暴潮的措施及取得的成就。
(提示：教師可提供給學生相應的文字資料或網(wǎng)站名稱，供學生參考，通過學生自主探究活動，讓學生充分認識到防御風暴潮的重要意義，了解防御措施。)
三、水文災害多發(fā)區(qū)——長江流域
1、災害鏈：暴雨洪澇風暴潮
2、長江流域水文災害災情嚴重的原因：
說明：
我國長江流域水文災害多發(fā)的原因既有自然因素，又有人為因素。雖然人類難以改變自然規(guī)律，但我們可以從減少人為不合理的開發(fā)利用、降低脆弱性等方面減輕災情。人類的合理活動，如生物措施(種樹種草)、工程措施(修建水庫，打壩淤地)、保護水域和合理利用土地等，都能最大程度的減少洪水災害的威脅。
案例⑤
探究活動：
1、通過對案例⑤學習，從降雨量、流量、洪水位、淹沒范圍、潰堤數(shù)、死亡人口和經(jīng)濟損失等幾個方面來列表對比1954年和1998年的洪水災害。
| 年份 | 降雨量 | 流量 | 洪水位 | 淹沒范圍 | 潰堤數(shù) | 死亡人數(shù) | 經(jīng)濟損失 |
| 1954年 | 偏大 | 低 | 低 | 大 | 12處 | 3.3萬 | 輕于98年 |
| 1998年 | 偏大 | 高 | 高 | 小 | 5處 | 1320 | 十分嚴重 |
2、分析1998年洪水災害中死亡人數(shù)少、經(jīng)濟損失嚴重的原因。
(點撥：1998年洪水災害中人員傷亡少、大堤決口數(shù)量和淹沒范圍小，說明我國防洪工程發(fā)揮了作用，綜合國力有了較大的提高，具備了一定的財力、物力和人力進行有效的抗洪搶險。洪水造成的經(jīng)濟損失比1954年大得多，是由于長江中下游地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速，資產(chǎn)密度加大，造成的經(jīng)濟損失嚴重。)
通過對案例⑤的探究學習，掌握以下內(nèi)容：
?、偃祟惒缓侠淼幕顒訉е碌乇頎顩r發(fā)生改變，加劇了洪水災害的發(fā)生，例如，植被覆蓋度降低蓄水能力下降;上游水土流失下游泥沙沉積;圍湖造田湖泊調(diào)蓄能力下降;水域面積縮小高水位、高流量。
?、诤樗疄暮Φ膰乐爻潭扰c區(qū)域的人口、經(jīng)濟有關，人口越密集，致災的可能性越大;經(jīng)濟越發(fā)達，損失就可能越嚴重。
板書設計
§2、3中國的水文災害
一、洪水災害
1、我國洪水災害分布總的特點：
2、暴雨洪水
3、雨澇
4、發(fā)生時間
三、水文災害多發(fā)區(qū)——長江流域
1、主要水文災害：
2、長江流域水文災害災情嚴重的原因：
高中地理選修5中國的自然災害教案：第四節(jié) 中國的氣象災害
教學目標：
1.基于地圖分析，說明中國氣象災害的地理分布。
2，從自然原因(孕災環(huán)境)和人文原因(受災體)的相互關系上，理解氣象災害多發(fā)區(qū)的成因。
3.結合中國季風氣候的特點和農(nóng)業(yè)災情，闡述旱災災情特點。
教學重難點：
重點：中國氣象災害的地理分布、災情特點及發(fā)生原因
難點：各種氣象災害的發(fā)生原因
教具準備：有關掛圖、圖片等
教學方法：比較法、圖示分析法、圖示法等
課時安排：1課時
教學過程：
氣象災害是影響面最廣的災害。我國氣象災害種類多，主要有干旱、暴雨、熱帶\旋、風雹、冷凍、雪災、熱浪、干熱風、連陰雨、沙塵暴、濃霧等氣象災害，其中干旱、臺風、寒潮對我國農(nóng)業(yè)的危害影響范圍最廣、災情最重。
一、旱災——我國發(fā)生范圍最廣、頻次高、持續(xù)時間最長的漸發(fā)性氣象災害。
1、四個旱災多發(fā)中心：華北、華南、西南和江淮地區(qū)
探究活動：簡要分析華北地區(qū)旱災嚴重的原因。
(提示：華北地區(qū)旱災嚴重既有自然原因，也有人為原因。自然原因：我國大部分地區(qū)受季風控制，由于夏季風不穩(wěn)定，導致降水的季節(jié)、年際變化大，特別是春季和初夏降水少，所以極易發(fā)生持續(xù)性干旱。人為原因：人口稠密，人均徑流量少;工農(nóng)業(yè)發(fā)達，用水量大。)
案例⑥
通過對案例的學習，了解以下內(nèi)容：
?、傥覈怨啪褪且粋€旱災嚴重的國家。1949 年以來，1959年～1961 年、1965年、1972年和1978年等年份都發(fā)生了區(qū)域性的大旱災。
?、诤禐牡奈：Γ汉恿鲾嗔?、水庫干涸;作物歉收，有的甚至絕收;人畜飲水困難等。
?、劭芍@兩塊旱災區(qū)又是發(fā)生特大洪水的地區(qū)。從而了解到華北地區(qū)是旱災和澇災災害都很嚴重，而且交替頻繁出現(xiàn)的地區(qū)，防旱、抗洪對當?shù)卣腿嗣駚碚f具有雙重意義。
2、不同區(qū)域的旱災特點：表2、4
說明：
我國不同區(qū)域具有不同的旱災類型和災情特點。干旱區(qū)年年干旱，屬荒漠景觀，幾乎很少出現(xiàn)旱災;半干旱區(qū)常常“十年九旱”;旱災區(qū)主要分布在常年雨水較多、干旱程度較低的廣大東部季風區(qū)。
(1)東北地區(qū)盛夏干旱，“三天一小干，五天一大旱”。 由于降水相對穩(wěn)定，旱災頻次相對較少。
(2)華北地區(qū)春旱嚴重，有“春雨貴如油”的說法。旱災頻次居首位。
(3)長江地區(qū)伏旱，有農(nóng)諺“春旱不算旱，夏旱減一半”。 7月份雨帶北移，受副熱帶高氣壓帶控制，易發(fā)生旱災，但是，臺風雨經(jīng)?？梢跃徑鉃那?。
(4)華南地區(qū)夏秋旱。
(5)西南地區(qū)四季均可發(fā)生旱災。
總的說來，我國旱災以春旱發(fā)生地域最廣，頻率最高，夏旱和秋旱次之。
探究活動：1、我國干旱、半干旱區(qū)為何不是嚴重旱災區(qū)?
2、分析我國四大旱災多發(fā)區(qū)的自然、社會條件，理解其成因。
(提示： 干旱對人類造成了損害，才稱旱災，如果干旱發(fā)生在無人區(qū)，不會給人類帶來災害，也就不會形成旱災。并且旱災的嚴重程度與人口、經(jīng)濟的發(fā)達程度有關，人口越密集，經(jīng)濟越發(fā)達，同樣程度的干旱造成的旱災越嚴重。我國干旱半干旱地區(qū)雖然雨水不多，年年干旱或“十年九旱”，但由于人口稀疏，經(jīng)濟落后，因此旱災并不是最嚴重的地區(qū)。)
3、旱澇關系
(1)旱災和澇災在時間上交替：我國主要旱澇交替區(qū)有黃河流域、海河流域、長江中下游及珠江流域等地區(qū)
(2)旱災和澇災在空間上交錯出現(xiàn)：即某一地帶雨澇而另外大片地區(qū)干旱，即“這里不澇那里澇，這里不旱那里旱”的現(xiàn)象。
(提示：強調(diào)旱災與澇災在時間上的交替出現(xiàn)以及空間上的交錯出現(xiàn)，旨在使學生理解因時、因地防治這些災害的必要性。)
4、我國農(nóng)業(yè)旱災災情嚴重
(1)干旱發(fā)生的季節(jié)往往與當?shù)刈魑锏纳L發(fā)育季節(jié)相吻合，加重了農(nóng)牧業(yè)災情。
(2)我國水土資源組合不平衡，特別是北方耕地多、城市和人口密集，但水資源少，造成北方城市十分缺水。
表2、5
通過閱讀表2、5，掌握以下內(nèi)容：
?、傥覈r(nóng)業(yè)旱災災情統(tǒng)計報表的核心內(nèi)容包括因旱災形成的受災面積、成災面積、受災人口和糧食減產(chǎn)等。
?、谕ㄟ^對不同年份統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，可以看到我國農(nóng)業(yè)旱災災情嚴重。
思考
為什么東部季風區(qū)是旱災頻發(fā)區(qū)?
點撥：我國東部深受季風的影響，季風到來的早晚、勢力的強弱、停留時間的長短等都直接影響著降水量的多少及其時間分配，加上夏季氣溫高、蒸發(fā)量大，使得季風區(qū)的降水量不僅年內(nèi)變化大而且年際變化大;不穩(wěn)定的降水就是干旱頻發(fā)的主要原因。而東部是我國重要的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，對降水的需求量和保證率要求很高，如果出現(xiàn)干旱，勢必造成旱災災情。因此，我國東部季風區(qū)是旱災頻發(fā)區(qū)。
二、臺風災害
1、我國是世界上少數(shù)幾個遭受臺風影響最嚴重的國家之一。
我國位于太平洋西岸，由于西太平洋臺風具有向西北方向移動的特征，因此，我國極易遭受臺風的襲擊。
2、臺風發(fā)生的時間：主要為盛夏至秋初
3、臺風災害的空間分布特點：沿海重、南方重。
說明：我國臺風來自西北太平洋的熱帶氣旋，我國南起兩廣，北至遼寧的漫長海岸地帶，時常受到臺風的襲擊，大多數(shù)內(nèi)陸省份也可能直接或間接受到影響。其中，杭州灣以南的臺風頻次遠高于以北地區(qū)，廣東和海南東部沿海的臺風頻次約占50%左右，浙江、臺灣東部、海南東北部等沿海遭受臺風災害的次數(shù)，占總數(shù)的1/3以上。
4、臺風造成的損失
臺風造成的損失約占全國自然災害損失的15%～20%，其中沿海省區(qū)的臺風災情最重。
隨著沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，臺風災害損失也有逐年增加的趨勢。
表2、6
通過閱讀表2、6，需要了解以下內(nèi)容：
?、儆涗浻嘘P臺風災害災情信息主要從死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、毀損船舶、倒塌房屋數(shù)、直接經(jīng)濟損失等方面紀錄。
?、谧?0世紀90年代以后，臺風造成的經(jīng)濟損失有成倍增長的趨勢。
案例⑦
表2、7
探究活動：①我國最大的城市上海雖然受災，但卻沒有成災，原因是什么?
?、趨^(qū)別臺風和旱災、洪水的災情報告有什么不同?
?、叟_風登陸對區(qū)域旱情有什么影響?
(提示：上海雖然受災，但卻沒有成災與該城市的防御能力強有密切關系。臺風登陸會帶來大量降水，可以緩解當?shù)氐暮登椤?
思考：
臺風對沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)和城市有什么影響?
點撥：我國沿海地區(qū)是重要的工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)、漁業(yè)區(qū)，人口密集，城市港口眾多的地帶。臺風帶來的狂風、暴雨以及風暴潮災害常會形成海水倒灌，造成海堤決口，形成洪澇災害，并且可誘發(fā)泥石流和滑坡等災害，會造成城市、港口以及生命線工程的破壞、船舶的毀壞等，以及人員傷亡、房屋倒塌、建筑物破壞，造成重大的經(jīng)濟損失;從而直接威脅著我國沿海地區(qū)工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
三、寒潮災害
1、發(fā)生時間：9月至次年5月
每年春秋兩季有兩個寒潮高峰期，即3—4月和10～11月，前者更強。春秋季節(jié)爆發(fā)的寒潮對農(nóng)作物的危害最大。
2、源地：北方大陸與冰雪洋面
3、路徑：偏西路徑——經(jīng)新疆和蒙古高原向日本海及東海北部移動;
偏北路徑——經(jīng)蒙古高原向我國南方移動;
東北路徑——經(jīng)日本?；蛭覈鴸|北向我國東部沿海侵入。
侵入我國的寒潮都是北冰洋的極地冷氣團向南爆發(fā)的結果。有時，在西伯利亞西部和蒙古等地區(qū)也會有堆積的冷氣團向南爆發(fā)，形成寒潮。
4、我國山脈走向?qū)钡挠绊?br/> 東西向山地，如天山、陰山、秦嶺和南嶺等，山體北側冷空氣堆積，災害加劇;山體南側相對溫暖，災害減弱。
南北走向的山脈，形成冷空氣的通道，使冷空氣可以分流南下，影響到長江中下游地區(qū)和兩廣地區(qū)甚至海南島。
我國青藏高原的海拔高于寒潮天氣系統(tǒng)的上界，因此很少受到寒潮影響。
5、影響地區(qū)：除青藏高原、滇南谷地外，全國大部分地區(qū)受到寒潮影響。發(fā)生頻次高，東北地區(qū)最多，華北次之，再次為西北和長江流域，華南最少。
6、各地災害表現(xiàn)：北方主要表現(xiàn)為大風、降溫、霜凍、暴風雪等;
南方主要表現(xiàn)為降 溫、凍害、雨雪等。
探究活動：東北地區(qū)寒潮危害嚴重的原因有哪些?
(提示：第一，我國東北地區(qū)緊鄰冬季風的源地，冬季風越過大興安嶺，使東北地區(qū)氣溫驟降。第二，初霜時東北農(nóng)作物正值生長季節(jié)，嚴重危害農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)。)
四、沙塵暴——華北地區(qū)春季影響很大的氣象災害
(1)概念：沙塵暴是沙暴和塵暴兩者兼有的總稱;是指強風把地面大量沙塵卷入空中、，使空氣特別混濁，水平能見度低于1千米的天氣現(xiàn)象。
(2)發(fā)生與防治
案例⑧
探究活動：結合圖、文給出的資料，說明沙塵暴發(fā)生的時間、條件和防治措施。
點撥：(1)沙塵暴發(fā)生時間：冬春季節(jié)
(2)沙塵暴產(chǎn)生需要三個基本條件，一是大風——形成沙塵暴的動力條件;二是地面的沙塵物質(zhì)——形成沙塵暴的物質(zhì)條件;三是不穩(wěn)定的空氣狀態(tài)和局部地區(qū)的熱力條件。
(3)防治沙塵暴最有效的人類行為是植樹造林、種草，增加地表植被覆蓋，這樣可以減小風速，降低沙塵暴的動力條件，增加濕度，調(diào)節(jié)并改變局部地區(qū)的熱力條件;可以減輕沙化，降低沙塵暴的物質(zhì)來源條件。
思考
1.搜集資料，分析華北地區(qū)沙塵暴多發(fā)的原因。
點撥：華北沙塵暴多發(fā)的原因可以理解為：①由于氣候干旱，土壤疏松干燥，風力對土壤的侵蝕越來越嚴重。②在日益增長的人口壓力下，人們毀林開荒、濫砍濫伐森林，使得森林覆蓋率降低。③在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，過度放牧，濫挖藥材，使得森林草原急劇退化。沙化土地面積不斷擴大，導致沙塵暴多發(fā)。收集資料時，可以從這三方面的實例著手，來印證或證明自己的認識。
2、華北冬季降水比春季少，為什么我們不說它“冬旱”更為嚴重?
點撥：春季正值冬小麥生長季節(jié)，降水少可能嚴重影響小麥的生長。冬季，春小麥越冬，處在休眠狀態(tài)，降水少不影響小麥的生長與收成，因此不造成災害。所以沒有“冬旱”之說。
課下探究活動：
圍繞沙塵暴，設計一個試驗，從中理解沙塵暴的成因和風沙災害的防治。
(提示：本活動為增強學生的動手能力而設計，讓學生在實踐中尋找沙塵暴成因和防治的辦法。)
五、氣象災害多發(fā)區(qū)——華北地區(qū)
1、最常發(fā)生的氣象災害：干旱、寒潮、沙塵暴、冰雹、干熱風、霜凍等，其中干旱—沙塵暴和干旱—蟲災是主要的氣象災害。
2、氣象災害多發(fā)的原因：各種因素共同作用下形成
(1)干旱是華北地區(qū)最主要的氣象災害
(2)導致華北地區(qū)氣象災害多發(fā)的原因既有自然原因，又有人為原因。
自然原因：①水熱條件不穩(wěn)定，導致降水的季節(jié)分布不均，春旱嚴重;
?、诙撅L的通道;
③接近沙源地;
?、苷舭l(fā)強烈，植被覆蓋率低。
人為原因：①是主要農(nóng)業(yè)商品生產(chǎn)基地，灌溉用水增加;
②人口、城市密集，人均水資源匱乏;
?、圻^量抽取地下水，導致地面沉降、海水倒灌，水資源缺乏。
閱讀
學習閱讀材料，需要掌握以下內(nèi)容：
?、偃A北地區(qū)歷史上就是旱災區(qū)。
?、谌A北地區(qū)經(jīng)常有氣象災害、地質(zhì)災害和生物災害鏈發(fā)的現(xiàn)象。
探究活動：假如，目前華北發(fā)生了這樣的大旱，會是什么樣的災情狀況?社會主義制度的優(yōu)越性在災害救助中如何體現(xiàn)?
(提示：經(jīng)濟損失將大大增加，人員傷亡將大大減少或沒有。)
3、損失：華北干旱缺水、土地沙化和沙塵暴不僅給當?shù)貛韲乐氐慕?jīng)濟損失，也對生態(tài)環(huán)境構成嚴重威脅，特別是對首都北京的影響。
4、華北地區(qū)缺水的表現(xiàn)及原因
補充：華北地區(qū)嚴重缺水，主要表現(xiàn)為水量性缺水，即降水的季節(jié)分配不均且地表徑流少;人口密集、有超大城市群，生活用水多;國家商品糧基地，灌溉用水多;綜合性工業(yè)基地，工業(yè)用水多等;還表現(xiàn)為水質(zhì)性缺水，即居民生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)田農(nóng)藥與化肥污水、海水倒灌等一系列污染水增多，導致清潔淡水減少。
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§2、4中國的氣象災害
一、旱災
1、四個旱災多發(fā)中心：
2、不同區(qū)域的旱災特點
3、旱澇關系
4、我國農(nóng)業(yè)旱災災情嚴重
二、臺風災害
1、我國是世界上少數(shù)幾個遭受臺風影響最嚴重的國家之一。
2、臺風發(fā)生的時間
3、臺風災害的空間分布特點
4、臺風造成的損失
三、寒潮災害
1、發(fā)生時間
2、源地
3、路徑
4、我國山脈走向?qū)钡挠绊?br/> 5、影響地區(qū)
6、災害表現(xiàn)
四、沙塵暴 五、氣象災害多發(fā)區(qū)
1、最常發(fā)生的氣象災害2、氣象災害多發(fā)的原因：
3、損失4、華北地區(qū)缺水的表現(xiàn)及原因
高中地理選修5中國的自然災害教案：第五節(jié) 中國的生物災害
教學目標：
1.基于地圖分析，說明中國生物災害的地理分布。
2?；诤闈澈秃禐膶r(nóng)業(yè)的危害，理解生物災害加劇我國農(nóng)業(yè)災情的原因。
教學重難點：
重點：1.了解農(nóng)業(yè)病蟲害的種類和危害。
2.知道我國病蟲害多發(fā)的自然原因和人為原因。
3.知道嚴格控制有害生物進入國門的重要性。
難點：我國病蟲害多發(fā)的自然原因和人為原因
教具準備：多媒體投影儀、各種圖片、自制圖表等
教學方法：圖示分析法、比較法
課時安排：1課時
教學過程：
說明：我國幅員遼闊，是一個農(nóng)業(yè)大國，生物災害不僅種類多，而且危害大，每年給我國造成嚴重的經(jīng)濟損失。
一、農(nóng)作物病蟲害
1、特點：種類多，危害大，災情東部重于西部。
2、危害：不僅造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)，甚至絕收;還導致農(nóng)產(chǎn)品大批量變質(zhì)，造成嚴重的經(jīng)濟損失。
3、對農(nóng)作物危害最大的幾種病蟲害及其分布：
(1)小麥銹病(包括條銹、葉銹和稈銹)——是中國發(fā)生范圍最廣、危害最嚴重的一類小麥病害，在各麥區(qū)均有發(fā)生。
②水稻生產(chǎn)的三大病害(稻瘟病、紋枯病和白葉枯病)的主要分布區(qū)。
(3)棉鈴蟲分布與災情
需要掌握以下知識：
?、倜掴徬x廣泛分布于我國主要棉花產(chǎn)區(qū)，黃河流域棉產(chǎn)區(qū)和新疆棉產(chǎn)區(qū)受害尤其嚴重。
②棉花是中國重要的經(jīng)濟作物，危害棉花的主要害蟲有棉鈴蟲、棉紅鈴蟲、棉蚜蟲和棉紅蜘蛛。其中棉鈴蟲是中國棉花的重大致災害蟲，在我國三大主產(chǎn)棉區(qū)均有發(fā)生。
?、勖掴徬x災害損失巨大。
二、 森林病蟲害
說明：我國幅員廣闊，但森林面積相對較少，僅占土地總面積的20%，其中天然林地面積更少。而森林病蟲害時有發(fā)生，且危害嚴重，對區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全造成威脅。
1、危害：導致林木生長量減少，森林枯死，不僅對我國森林工業(yè)造成極大損失，而且對森林生態(tài)功能造成嚴重破壞。
2、導致森林病蟲害多發(fā)的人為原因：主要是大量單一的人工林替代了種類多樣性豐富的原始森林，使森林對有害生物的自控能力降低。
3、主要害蟲——松毛蟲
松毛蟲發(fā)生頻率的地區(qū)差異：常發(fā)區(qū) 海拔低于400米、平均氣溫25℃以上的地區(qū)偶發(fā)區(qū) 海拔400～500米、氣溫在10～25℃的地區(qū)
?、傥覈擅x主要種類：馬尾松毛蟲、落葉松毛蟲、油松毛蟲、云南松毛蟲、赤松毛蟲等。
?、谏植∠x害的分布與地形、氣溫有關。油松毛蟲分布在第二級階梯和第三級階梯的分界線處，第二級階梯以上的高海拔地區(qū)(除新疆北部外)沒有。馬尾松毛蟲分布在中溫帶，赤松毛蟲分布在暖溫帶，溶葉松毛蟲分布在熱帶、亞熱帶。
三、蝗災與鼠害——兩種最廣泛的生物災害
1、蝗災：
(1)危害最嚴重的爆發(fā)性生物災害。其中，危害最嚴重、成災率最高的是飛蝗，俗稱“螞蚱”。對農(nóng)、林和牧業(yè)的破壞具有毀滅性。
(2)主要種類及分布
(3)蝗災與旱澇的關系：旱災與蝗災經(jīng)常鏈性發(fā)生，在干旱少雨年份，河湖水位降低，退水區(qū)域特別適宜雌蝗產(chǎn)卵，使得蝗蟲數(shù)量激增。若前期干旱少雨，利于雌蝗產(chǎn)卵，而后期多雨又利于蝗蟲幼蟲成長，蝗災就會爆發(fā)。
補充：我國滅蝗主要采用人工誘捕幼蟲、捕殺成蟲、挖防蟲溝、農(nóng)藥滅蟲、點火焚燒和投放天敵等方法。
2、鼠害
(1)危害：老鼠不僅糟蹋糧食、破壞草原和危害林木，而且傳播疾病，危害人體健康。我國鼠害發(fā)生面積廣、種類多、危害大，對農(nóng)、林、牧業(yè)造成的損失相當嚴重。
地域差異顯著
| 分布 | 本區(qū)農(nóng)業(yè)特點 | 常見害鼠 | |
| 亞洲東部喜濕鼠類危害區(qū) | 包括東北、華北和西南區(qū)的大部、華東和華南的全部。 | 本區(qū)自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)開發(fā)歷史久遠，是我國主要的農(nóng)業(yè)區(qū)。 | 褐家鼠、小家鼠等 |
| 亞洲中部耐旱鼠類危害區(qū) | 包括我國西北區(qū)的大部、青藏高原大部，以及東北和華北區(qū)的邊緣地帶。 | 本區(qū)降水量少、氣候干旱。 | 小家鼠、黃鼠等 |
(提示：主要強調(diào)人為因素的影響，例如農(nóng)作物復種、間種、套種的面積大，為多種害鼠生長提供了良好的棲息環(huán)境和豐富的食料條件等。)
四、生物入侵
閱讀
通過閱讀材料，讓學生知道有害生物入侵的嚴重危害，了解采取措施嚴防有害生物進入國門的重要意義。
思考
1.在你的日常生活中，最常見的或常聽說的生物病蟲害是什么?危害程度怎樣?
點撥：根據(jù)各地不同情況，引導學生搜集資料，了解當?shù)爻Ｒ姷纳锊∠x害類型及危害狀況。例如，在內(nèi)蒙古草原常發(fā)生蝗蟲災害，蝗蟲將生長的牧草全部或部分吃光，不僅減少了地上生物量，造成畜群因草料短缺而掉膘或死亡，而且造成地表進一步裸露，加劇風蝕沙化。
2.消滅病蟲害的有效辦法，一是利用天敵，二是依靠農(nóng)藥。那么，你在洗菜或吃水果的時候應如何清除殘留的農(nóng)藥?
點撥： 可以讓學生自己通過上網(wǎng)或查閱書籍等途徑收集正確的清除方法。
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§2、5 中國的生物災害
一、農(nóng)作物病蟲害
1、特點
2、危害
3、對農(nóng)作物危害最大的幾種病蟲害及其分布
(1)小麥銹病
(2)水稻病害的分布與災情
(3)棉鈴蟲分布與災情
二、 森林病蟲害
1、危害
2、導致森林病蟲害多發(fā)的人為原因
3、主要害蟲——松毛蟲
三、蝗災與鼠害——兩種最廣泛的生物災害
1、蝗災：
2、鼠害
四、生物入侵
第三章防災與減災
第一節(jié)自然災害的監(jiān)測與防御
教學目標
1.從自然災害監(jiān)測系統(tǒng)的構成和建立，體會隨著技術進步，自然災害的發(fā)生、發(fā)展過程可以逐步為人們所監(jiān)測。
2.基于遙感和GIS監(jiān)測、分析技術的特點，理解災前、災中和災后監(jiān)測的重要性和應用前景。
3.樹立客觀面對災害的基本觀點，說明災害防御的可能性和減災效果。
教學重點與難點
重點：讓學生了解，雖然自然災害的發(fā)生是不可避免、不可抗拒的，但充滿智慧的人類通過各種先進的科技手段(如RS、GIS、工程和非工程防御等)對災害進行監(jiān)測和防御，是可以起到防災、減災作用的。
難點：地理信息系統(tǒng)在防災減災中的作用
教具：多媒體投影儀及掛圖、圖片等
教學方法：案例分析法、讀圖分析法、講述法相結合
課時安排：1課時
教學過程：
一、自然災害監(jiān)測系統(tǒng)
1、概念：
自然災害監(jiān)測系統(tǒng)是由國家、區(qū)域及地方等各級組織，通過不同平臺對自然災害進行監(jiān)測和分析的網(wǎng)絡系統(tǒng)。
2、作用：災前預警、災中跟蹤、災后評估以及提出減災決策方案
?、僮匀粸暮Φ谋O(jiān)測機構，從范圍的級別來說有世界級的、國家級的、地方一級的，小至縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)等各級監(jiān)測機構。
?、谧匀粸暮Φ谋O(jiān)測系統(tǒng)是從地球外的各種衛(wèi)星，大氣層中的飛機，地面上的雷達、觀測站，海上的船只等平臺進行監(jiān)視(這一環(huán)節(jié)屬于遙感)，再將數(shù)據(jù)通過各種接收站傳送至專門機構進匯總、分析并提出預測預報(這一環(huán)節(jié)屬于地理信息系統(tǒng))。
?、圩匀粸暮ΡO(jiān)測系統(tǒng)應用的范圍廣泛，對發(fā)生在大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈的一些災害均可進行檢測。如對洪水災情的監(jiān)測、植被蓋度及病蟲害的嚴重程度的監(jiān)測等。
3、世界和我國災害監(jiān)測系統(tǒng)的發(fā)展情況
①已經(jīng)形成了遍布世界各地、相互交織的災害監(jiān)測和預警網(wǎng)絡。
②我國已經(jīng)運用現(xiàn)代科學技術建立起各種自然災害監(jiān)測系統(tǒng)，例如由2600個氣象臺組成的氣象監(jiān)測網(wǎng)，由900多個綜合和單項臺站組成的地震監(jiān)測網(wǎng)，由3 500多個水文站、1 300個水位站組成的水文監(jiān)測網(wǎng)等。氣象、水文等監(jiān)測網(wǎng)對迅速預測1991年、1998年的洪澇災情發(fā)揮了顯著的作用。
閱讀
通過對材料的閱讀，了解：
?、傥覈Ｑ蟓h(huán)境監(jiān)測網(wǎng)建立的時間、監(jiān)測系統(tǒng)組成、監(jiān)測范圍及主要作用。
?、谌祟愔饕钤陉懙厣希瑢τ诤Ｑ笙鄬δ吧?，沿海地區(qū)通常是經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，對海洋環(huán)境的監(jiān)測意義重大。
二、遙感技術在自然災害監(jiān)測中的作用
1、遙感(RS)技術的特點：觀測范圍廣、信息獲取量大、獲取速度快、實時性好和動態(tài)性強等。從空間尺度看，遙感具有全球觀測能力，可從多波段、多時相和全天候角度獲得全球自然災害的觀測數(shù)據(jù);從時間尺度看，在遙感平臺上能夠?qū)Φ厍蜻M行同步觀測，可獲得地球表層及其瞬間變化的災害信息。
2、應用范圍：廣泛應用于政治、經(jīng)濟、軍事、生活等各個方面，重點用于水災、火災及臺風災害等監(jiān)測。
課下探究活動：在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關于遙感技術及其應用的相關知識，鍛煉學生的實際操作能力和搜集信息的能力。
閱讀
通過對材料的閱讀，了解到：目前我國的遙感科學技術發(fā)展迅速，近年發(fā)射的5顆衛(wèi)星成為防災減災“千里眼”
三、地理信息系統(tǒng)在自然災害監(jiān)測中的作用
1、信息集成與分析：主要是對各種監(jiān)測系統(tǒng)提供的信息進行綜合處理和空間數(shù)據(jù)分析，具有空間定位、定性和定量分析的功能。
2、災害評估與預報：對自然災害進行預報預警、動態(tài)監(jiān)測、災害發(fā)生成因與規(guī)律分析、災害損失調(diào)查、災情評估等，還可以為制定減災預案和指導災后重建工作提供依據(jù)。
3、RS與GIS結合為減災救災提供可靠、高效的服務
說明：RS是數(shù)據(jù)獲取手段(搜集、獲取原材料——海量信息)，GIS是數(shù)據(jù)分析手段(對原材料進行加工處理并得出結論，指導防災減災工作)，這兩個工具有機結合，可實施動態(tài)的獲取信息、處理信息的強大功能，從而為減災救災提供可靠、高效的服務。
案例①
通過案例學習，了解到以下內(nèi)容：
?、龠b感技術和地理信息系統(tǒng)結合，可以快速而準確地對受災面積和范圍進行估算和預測，從而為搶險和救援提供了線索和數(shù)據(jù)。
?、谕ㄟ^案例，讓學生認識到GIS在分析和確定災害的類型、災害的發(fā)生原因及將來的變化趨勢等方面起到了巨大作用。
活動：
你對RS和GIS在災害監(jiān)測中的運用了解多少?請點擊有關網(wǎng)站，下載一些資料，互相交流。
提示：
設計步驟：
1.先熟悉RS和GIS是哪些英文單詞的縮寫，它們對應的中文含意又是什么。
2.有一臺能聯(lián)網(wǎng)的電腦。
3.通過幾個優(yōu)秀的搜索引擎，輸入相關詞匯(如遙感技術、地理信息系統(tǒng)、防災減災、自然災害等關鍵詞)進行搜索，多試一些關鍵詞，會有不同的搜索結果。
4.將查到的有關信息保存或打印出來，在班上互相交流。
四、自然災害的防御
自然災害防御就是在自然災害發(fā)生之前采取工程性和非工程性防御措施，以防止或延遲災害的發(fā)生，減輕災害發(fā)生時造成的危害和損失。
案例②
美國的防洪和日本的防震是世界著名的防災減災的成功例子，通過案例學習，讓我們了解了密西西比河防洪措施既包括工程性措施(第三點)，又包括非工程性防御措施，充分說明了“防患于未然”的重要性。
非工程性防御：
(1)概念：是通過國際組織和各個國家的減災規(guī)劃和防災法律、各級行政部門的減災管理以及公眾減災教育等途徑，控制和減少自然災害造成的損失。
(2)“國際減輕自然災害十年”
閱讀
通過閱讀材料，了解：
?、?987年，第42屆聯(lián)合國大會通過并形成決議，確定1990—2000年為“國際減輕自然災害十年”(Intemauona1DecadeforNatural Disaster Reduction，IDNDR)
?、诹私?ldquo;國際減輕自然災害十年”的宗旨及具體目標。
?、畚覈?989年成立中國國際減災十年委員會。
(3)我國非工程性防御措施的發(fā)展及成就
?、僦贫ǚ煞ㄒ?guī)(如《中華人民共和國防洪法》《中華人民共和國防震減災法》《中華人民共和國森林防火條例》等)，以法律的手段來規(guī)范全社會的減災行動。
②1998年頒布了《中華人民共和國減災規(guī)劃(1998—2010年)》，把減災規(guī)劃納入國民
經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的整體之中。
?、劾枚喾N媒體通過多種方式，分別針對社會民眾、軍隊、武警、政府官員進行防災減災的知識教育和技能培訓，有效增強全民全社會的防災減災意識和能力
閱讀
通過閱讀，掌握以下內(nèi)容：
?、?1989年第44屆聯(lián)合國大會通過決議，確定每年10月的第二個星期三為“國際減輕自然災害日”。
?、趶?991年開始，每一個國際減災日都有一個主題，這一慣例一直延續(xù)到國際減災十年結束后。
③了解每年的主題。
2、工程性防御措施
(1)概念：工程性防御措施是通過修建防災工程，改變自然災害系統(tǒng)，最終達到減災的目的。
(2)工程性措施的三種方式：
| 方式 | 實例 |
| 改變地表環(huán)境，防止或減輕自然災害的強度 | 通過巖土體改造工程、疏排水工程，加固穩(wěn)定變形土體，防止滑坡、泥石流等地質(zhì)災害發(fā)生；通過植樹造林等生物工程措施，防風固沙，防止土地沙化、水土流失，改善生態(tài)環(huán)境。 |
| 可以阻隔或控制災害與人口、財產(chǎn)等的直接相遇 | 修建大堤防洪防潮，保護堤內(nèi)的人口和財產(chǎn)安全；建立護坡、擋墻等支擋物，避免泥石流沖擊村莊和耕地。 |
| 可以改變財物等的特性，提高抗災性能，減少災害損失。 | 興建水庫、排灌站、電機井等工程及配套設施，保證人畜、作物的正常需水，防洪抗旱；加固房屋，使之達到抗震要求。 |
了解以下內(nèi)容：
?、傥覈卸嗵幏雷o林工程(防擴林工程又稱大地綠色工程)，屬于第一類“改變地表環(huán)境”，通常布局在海洋帶、北方風沙區(qū)、山地水土流失區(qū)以及人口稠密的平原區(qū)。
?、谖覈鴸|南沿海的防潮大堤以及防御滑坡泥石流的格柵壩屬第二類“阻隔或控制災害與財產(chǎn)、人口等的直接相遇”類;
?、鄄煌瑤烊莸乃畮旒翱拐鹣禂?shù)較高的城市建筑等，都屬于第三類“改變財物特性，提高抗災性能”。
3、“工程性防御措施”和“非工程性防御措施”的區(qū)別與聯(lián)系：
區(qū)別：“硬件”和“軟件”的差別，
聯(lián)系：二者在防災減災中的地位同等重要，只有相輔相成，才能起到最好的防災效果。
閱讀
通過閱讀，了解“十分之一法則”，可糾正某些人的“防災投入是財力、物力的浪費”的偏見，理解“防災比搶災、救災更人道，也更經(jīng)濟”的道理。
活動
組織一次以“自然災害與我們”為主體的演講比賽。
活動目的：通過活動復習所學內(nèi)容，認識到自然災害的發(fā)生雖然是不可避免的，但卻是可以監(jiān)測和防御的，從而盡可能地減少災害造成的損失。使學生初步建立減災意識。
設汁步驟：
1.確定時間(例如50分鐘)和演講的人數(shù)(可有8～10位同學)。
2.將學生分成幾組，并確定每組的演講主題(可自定題目)。例如：
(1)自然災害離我們并不遙遠。
(2)人類扮演什么角色——改善環(huán)境，減少和降低災害的損失;還是破壞環(huán)境，促發(fā)和加劇災害的損失?
(3)自然災害對人類是有害的，它有有利的方面嗎?
(4)面對災害，我們學生可以做什么?
(5)為了全人類的幸福，投身于減災事業(yè)。介紹一些從事減災事業(yè)的科學家或普通工作者。
3.各組分頭準備演講稿和推選演講人(如果需要，老師可提供幫助)，時間為一周。
4.演講比賽開始，可請有關老師和領導參加，進行評比。
5.將各組演講稿編訂成冊，進行宣傳。)
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3.1 自然災害的監(jiān)測與防御
一、自然災害監(jiān)測系統(tǒng)
1、概念、作用：
2、世界和我國災害監(jiān)測系統(tǒng)的發(fā)展情況
二、遙感技術在自然災害監(jiān)測中的作用
1、遙感(RS)技術的特點：
2、應用范圍
三、地理信息系統(tǒng)在自然災害監(jiān)測中的作用
1、地理信息系統(tǒng)(GIS)概念：
2、作用
3、RS與GIS結合為減災救災提供可靠、高效的服務。
四、自然災害的防御
1、非工程性防御：
(1)概念：
(2)“國際減輕自然災害十年”。
(3)我國非工程性防御措施的發(fā)展及成就
2、工程性防御措施
(1)概念
(2)工程性措施的三種方式：
3、“工程性防御措施”和“非工程性防御措施”的區(qū)別與聯(lián)系：
第二節(jié)自然災害的救援與救助
教學目標：
1.結合救災情景的回憶和感覺，歸納災前、災中和災后的救災重點。
2.基于災害應急預案的基本目的，理解有針對性的、有計劃的應對某一種自然災害，可以使災害救助得到保障。
3.基于災害應急過程，闡述個人應如何服從國家或上級的行動計劃。
教學重點：災前準備、災中應急和災后恢復的主要任務及措施
教具：多媒體投影儀及相關圖片、示意圖等
教學方法：圖示法、案例法等
課時安排：1課時
教學過程：
引言：
1、自然災害的救援與救助的概念
是指在中央和各級地方政府的指導下，動員和組織社會力量，通過多種方式來減少甚至消除自然災害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，恢復基本生存條件，以保障災區(qū)人民生存與發(fā)展而開展的社會性行動。
2、災害救助過程中的三個核心環(huán)節(jié)：災前準備、災中應急和災后恢復
災害救助過程中的三個核心環(huán)節(jié)：災前準備、災中應急、災后恢復。
一、災前準備
1、災前準備的核心任務：儲備救災物資
2、災前準備涉及的兩個方面：一是救災物資的種類和數(shù)量
二是救災物資的儲備地點
(1)救災物資的種類和數(shù)量——救災的物質(zhì)基礎，由各地的主要災種及災情大小決定。
表3、1救災物資儲備分類舉例
通過閱讀表3、1，了解：
①發(fā)生地震、滑坡和泥石流災害與水災，需要儲備的物品;
?、谶M一步理解“儲備什么物資主要由災種決定”。
(2)救災物資的儲備地點——由災區(qū)的主要集中地區(qū)及儲備地的交通狀況決定，關系到災害發(fā)生過程中救援物資的到達時間。
我國10個國家級救災物資儲備基地：天津、哈爾濱、沈陽、合肥、鄭州、武漢、長沙、南寧、成都和西安。
探究活動：思考10個基地這樣安排的理由。
(提示：從各基地的交通流通能力方面思考)
3、承擔救災任務的主要人員：各地政府領導下的解放軍和武警官兵，近年出現(xiàn)專業(yè)救援隊。
閱讀
通過閱讀材料，了解：
①我國國家地震災害緊急救援隊組建的時間、人員組成、配置的設備、主要任務等。
②通過對我國國家地震救援隊的了解，說明專業(yè)救援隊的最大優(yōu)勢是以其專業(yè)的設備和技術，提高救災的效率。
思考
你的家鄉(xiāng)經(jīng)常發(fā)生哪種災害?
針對這類災害，應該準備哪些救援物資?、你的家鄉(xiāng)最靠近哪一個儲備基地?
點撥：因教材的使用地區(qū)不同，答案因地制宜(以華北為例)：
1、華北地區(qū)常見的災害有旱災、地震、寒潮、沙塵暴等。華北地區(qū)屬于季風氣候區(qū)，位于暖溫帶，是半濕潤區(qū)和半干旱區(qū)的過渡地區(qū)，地處內(nèi)蒙古高原的前緣，又臨近沙源地，蒸發(fā)強烈，且植被蓋度低，是我國沙塵暴災害多發(fā)地區(qū)。
2、針對沙塵暴，應儲備一些灌溉用的農(nóng)具和打深井的設施，或者創(chuàng)造人工降雨的一些條件;此外，還要儲備救災的糧食和飲用水、醫(yī)療用品等。華北最靠近的儲備基地是天津和鄭州。
二、災中應急
1、概念：災中應急是指在災害發(fā)生和災情形成過程中立即采取的行動和對策，
2、主要目的：盡可能地挽救生命，保護財產(chǎn)安全，并盡量減少災害造成的影響和危害。
3、災害應急的范圍：非常廣泛，一般應包括對交通、通信、供水、排水、供電、供氣、輸油等生命線工程采取緊急防護措施;對可能因災害引發(fā)水災、火災、爆炸等的易燃易爆物品、有毒物質(zhì)儲存設施、水壩、堤岸等次生災害源進行檢查加固等，以此來維護交通、通信系統(tǒng)的安全，確保救災通信的疏暢，確保搶險救災人員、物資輸送和災民疏散的暢通等。
4、“災中應急行動”中最關鍵的環(huán)節(jié)：應急交通線是否暢通
說明：交通通行能力直接關系到救援人員和救援物資的到達時間，所以在受災時要實行交通管制、清理路障，以保證救援區(qū)與災區(qū)的交通暢通。
?、僭?ldquo;災中應急”中，通過各類交通線路，從物資儲備基地將救災物資和救災人員運達災區(qū)，進行搶救的行動過程。
②應急交通線的通行能力將直接關系到救災物資和救災人員到達災區(qū)的時間。
5、救災應急預案——政府應對災害的綱領性緊急行動方案，關系到各個部門能否快速高效地投入救災工作，使災情減到最少。
目的：①在災害突發(fā)的情況下，使救災工作有章可循，有條不紊，高速高效。
?、趯τ诓豢蓽蚀_預測的突發(fā)性災害，應急預案就顯得更為重要。
了解中國地震災害應急預案的內(nèi)容體系。
思考：還有哪些內(nèi)容體系是值得納入應急預案的?
課下活動：請學生自己落實這個地震應急預案，即由一至三個“領導者”指揮將班里的學生分組，并確認好各自的職責(最好能列出“各個部門”的職責范圍清單)。
案例③
通過案例學習，認識到：在交通通行能力日益完善的今天，有無應急預案結果大不相同，應急預案可以減輕災害損失。
閱讀
通過閱讀，讓我們了解了日本東京的地震防災計劃的主要內(nèi)容，從災前準備(糧食儲備及救護人員等)和地震演習，可以看出日本政府有著周密的應急預案，日本國民有著較強的防災意識。這一點是值得我們學習的。
思考
為你的家鄉(xiāng)擬定一個這類災害發(fā)生的應急預案。
(提示：以華北為例，應急預案主要包括下列內(nèi)容：一是應急機構的組成和職責;二是應急通信保障;三是搶險救援人員的組織和資金、物資的準備;四是應急、救助裝備的準備;五是災害評估準備;六是應急行動方案。)
三、災后恢復
1、災后恢復的目的：減輕災害損失和增強抵抗能力
，掌握以下問題：
?、贋暮蠡謴偷闹饕康模阂皇菍暮υ斐傻膿p失減輕到最低;二是增強對未來災害的抵御能力。
?、诤诵拇胧阂皇切迯?、重建生命線和生產(chǎn)線;二是恢復生活、生產(chǎn)秩序。
2、救濟災民的形式：政府救濟、民間救濟和國際救濟等
5進一步了解救援救助災民的幾種形式：民間募捐、國際援助、部隊支援等。
3、我國的防災抗災、救災工作方針及我國的救災管理體系
防災抗災工作方針：“以預防為主，防、抗、救相結合”
救災工作方針：“依靠群眾，依靠集體，生產(chǎn)自救，互助互濟，輔之以國家必要的救濟和扶持”
我國的救災管理體系：我國減災以民政部為主要管理部門，形成了政府無償救濟、軍隊與民眾合作救災，以及全國與地區(qū)救災調(diào)配的管理體系。
思考
災后“重建家園”的意義是什么?
點撥：回答問題。一個地方遭受某種自然災害，就像一個人遭受了某種傷害受了傷，“重建家園”就像治療傷口一樣。它的意義在于：通過搶救和重建生命線及生產(chǎn)線，以及恢復生活和生產(chǎn)秩序，以達到“將災害損失減到最小程度”和“增強對未來災害的抵御能力”的雙重目標。
閱讀
通過閱讀材料，了解以下內(nèi)容：
?、贋暮ΡｋU既是風險分散及災后恢復的一個強有力的措施，也是一個國家經(jīng)濟發(fā)展和管理體制完善的重要標志。
②我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)保險方面的險種很多，了解這些險種，積極投保，減輕災害風險。
③我國的災害保險近年未發(fā)展較快，但與經(jīng)濟發(fā)達國家相比還屬起步時期。
活動
模擬一次以家鄉(xiāng)某種主要自然災害為背景的救援演習。
提示：設計步驟
(1)先以家鄉(xiāng)的一種常發(fā)災害為背景，確立演習主題。
(2)將第77頁的思考3中的應急預案加以修改，作為此次活動的綱領性文件。
(3)將班內(nèi)的一半同學分組，扮演不同救助的部門，并落實各自在災害發(fā)生后所承擔的任務;另一半同學和班內(nèi)的桌椅等充當?shù)却仍拿癖姾拓敭a(chǎn)，這些民眾又可以分成小孩、中青年、老人等。
(4)在完成演習后，評選出最佳部門、救災積極分子、最佳群眾扮演者等。
(5)寫出活動總結報告。)
說明：自然災害的救援和救助有三個環(huán)節(jié)：災前準備，災中應急，災后恢復。這三個環(huán)節(jié)相當于“未雨綢繆”“雪中送炭”和“亡羊補牢”的作用，在災害救助中是非常重要的，缺一不可。
板書設計
3.2 自然災害的救援與救助
一、災前準備
1、災前準備的核心任務:
2、災前準備涉及的兩個方面
3、承擔救災任務的主要人員:
二、災中應急
1、概念
2、主要目的
3、災害應急的范圍
4、“災中應急行動”中最關鍵的環(huán)節(jié)
5、救災應急預案
三、災后恢復
1、災后恢復的目的
2、救濟災民的形式:
3、我國的防災抗災工作方針：
救災工作方針：
我國的救災管理體系：
第三節(jié)自然災害中的自救與互救
教學目標
1.在原有生活常識的基礎上，認識地震和洪水災害中的逃生常識。
2.了解風災自救的重點及遭遇滑坡、泥石流災害及大霧和沙暴天氣應該注意的問題。
3.結合自己家鄉(xiāng)所在地或出行地的情況，說明自救和互救的內(nèi)涵和重要性。
教學重點：認識并掌握地震和洪水災害中的逃生常識
教具：自制掛圖、圖片
教學方法：圖示法、實踐演練法等
課時安排：1課時
教學過程：
一、地震中的自救與互救
說明：地震是最不可預知、最具破壞性的自然災害之一。地震是最猛烈、最突然和造成人員傷亡最多的自然災害種類，也是人們最為恐懼的自然巨變。這在現(xiàn)代社會尤為如此，而且減少人員傷亡的最有效手段——地震預報至今尚未達到十分準確、足以完全信賴的地步。因而普通民眾只有在災前提高防災意識，掌握救助常識，才能最大限度地創(chuàng)造震中生存的機會。
(一)震前——防震準備——通常以家庭為單元
閱讀“家庭防震避震方案”
通過閱讀材料，掌握家庭防震避震方案的主要內(nèi)容。
家庭防震避震方案主要內(nèi)容：
(1)明確疏散路線和避難地點，訂出最快捷、最安全的路徑;
(2)加固并合理布置室內(nèi)家具，如大件家具擺在墻體薄弱處;桌下、床下不放雜物;
(3)清楚室外環(huán)境條件;
(4)準備避難和營救物品，家庭每個成員都應準備防震袋(或避難袋);
(5)準備一些簡單的營救工具，如撬棍、錘子、斧子、小鋼鋸等，放在震后能隨手
拿到的位置上;
(6)學會基本的醫(yī)療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等;
(7)每人身上裝一個小急救卡片，注明姓名、住址、電話號碼、血型，緊急聯(lián)系人
姓名等內(nèi)容，便于他人營救時參考;
(8)適時進行家庭應急演習，以彌補避震措施中的不足。
閱讀“避難袋”
通過材料的學習，了解避難袋中裝有的常備物品、重量、體積要求等。
探索活動：根據(jù)閱讀，制定出適合自己地區(qū)及家庭的防震避難袋，列出一個清單。在家庭防震會上討論。
補充材料：地震前兆
地震發(fā)生前常有不少異常的自然現(xiàn)象發(fā)生，如地下水的異常變化(變色、變味、變溫等)、天氣和動物的異常反應、小震頻繁、地殼變形、產(chǎn)生地聲、地光等等，這叫做地震前兆。
(二)震中——避震
1、黃金12秒預警時間：是跑還是躲，瞬間抉擇
2、室內(nèi)避震——“伏而待定”：就地躲避，利用三角空間，蹲或趴下，護住頭部。
3、室外避震——盡量到開闊的空地，降低重心，護好頭部。
閱讀
通過閱讀，掌握室內(nèi)避震要點。
思考并討論
想一想，如果發(fā)生地震使你在家里、或在車上、在學校、在商店、在公共場所、在劇院、在體育館，你應該怎么辦?
點撥：(1)地震發(fā)生時，如果此時你恰好在家里，那么要視情況而定是躲還是逃。如果你家是平房或一樓，可迅速到達院內(nèi)開闊地的話，則迅速跑到室外;如果你家是位于高層樓房，那么還是應該“伏而待定”，選擇室內(nèi)結實、能掩護身體的物體旁，易于形成三角空間的地方，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，同時注意保護好頭頸、眼睛，掩住口鼻。等地震過后，迅速離開房間到達安全的開闊地;倘若無法離開，則積極地等待救援。
(2)在行駛的電(汽)車內(nèi)，抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近，地震過去后再下車。
(3)在學校，如果正在上課，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;等地震平息后再有組織地撤離，必要時應在室外上課。如果恰巧在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部;注意避開高大建筑物或危險物;不要回到教室去。
(4)在商店、書店、展覽館等公共場所，應選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳物或懸掛物。
(5)在影劇院、體育場館、候車室等處，一定要保持清醒的頭腦，利用所處的條件，就地躲避，千萬不要亂跑。如果距應急出口很近，可迅速奪門而出。如果不能快速離開的話，最好的辦法是躲在排椅下。在大運動場內(nèi)，最明智的選擇應該是先向運動場中央空曠處撤退，然后再選擇合適時機撤離。但撤離時一定要注意避開人流，避免擁擠跌倒?？傊?，在公共場所遇到地震，不要亂喊亂叫，更不要亂擠亂擁。
通過思考討論，增強人們的防震意識，掌握正確的避震方法。
(三)震后自救與互救
1、學會處理外傷的基本方法：
說明：地震對人的傷害主要是倒塌的建筑物對人的埋壓和砸傷，所以學會處理外傷的基本方法是必要的。
2、保護好呼吸系統(tǒng)，盡量減少體力消耗。
3、要有頑強的毅力和旺盛的求生意識——最重要的一點。
閱讀
通過對材料的閱讀，了解以下知識：
震后互救的應遵循的原則：①先救近，后救遠。②先易后難，先救輕傷員和青壯年、醫(yī)務人員，以增加幫手壯大救助隊伍;③)先救“生”，后救“人”;④聽仔細(注意傾聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲);⑤要仔細確定被困人的位置，不要盲目亂挖、亂刨，以防止意外傷亡。
二、洪水中的自救與互救
(一)防洪準備
可分為三個方面：一是關注汛期天氣預報;二是學習并具備游泳、劃船等技能;三是準備逃生物資。
掌握防御洪水災害的前期準備。
思考：洪水前期準備 還可包括哪些內(nèi)容?
(提示：如色彩鮮艷的衣服、一只金屬哨子等)
(二)洪水應急
措施：
?、俦M量逃向高處，登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等，
?、谌绻荒芴用摚柚抑械哪局萍揖呋虮M可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。
?、劬韬头乐贡欢旧?、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。
(三)洪水中的救助
說明：地震中救助的重點在于自救，因為地震的發(fā)生是瞬間的，只有先救己才能救別人;而洪水中救助的重點在于互救，因為洪水的發(fā)生具有可預報性和一定的滯后性，轉移過程中的互救顯得尤為重要。
措施：
?、侔崖渌娜司壬习痘蜣D移到安全地帶，常見的方式有拋救生圈、救生衣等，或劃船、游泳去救人。
?、趽尵饶缢藛T，最主要的方法是科學地控水和進行人工呼吸。
了解洪水中呼救的常識，掌握救助的正確方法。
三、其他自然災害的自救和預防
閱讀
①風災自救的重點是不要外出，盡快回家，隱蔽在室內(nèi)或地下，或野外的低洼處。
?、诨?、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后，山區(qū)、半山區(qū)的村莊，在暴雨過后應格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時，要向垂直于泥石流前進的方向跑，切忌順著滾石方向往山下跑;要特別注意保護好頭部。泥石流的面積一般不會很寬，可根據(jù)現(xiàn)場地形，向未發(fā)生泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營，不要選在谷底排洪的通道，以及河道彎曲、匯合處。
③大霧和沙暴均屬于大氣能見度低的災害性天氣。如果遇到大霧天氣，盡可能減少駕車出行或減速慢行;如果遇到沙暴天氣，出行時準備好防風用品，如風鏡、口罩等，用以保護眼睛和口鼻。
活動：
1.將你知道的關于災害自救的知識向你的親人、朋友講述和宣傳。
[提示：活動1可按以下設計步驟進行
(1)將學生分組，以不同的災害自救為主題，分頭搜集并撰寫宣傳稿。
(2)先在班里演講和宣傳，在此過程中不斷修改和完善。
(3)匯總各組的宣傳稿，在班報或校園宣傳欄張貼。
(4)復印各組宣傳稿，裝訂成冊，向親人、朋友分發(fā)并現(xiàn)場宣傳。]
2.模擬一次以某自然災害為背景的救援演習。
[提示]：活動2可按以下設計步驟進行
(1)根據(jù)本地的實際情況，確立一種常發(fā)災害為主題的救援演習。
(2)先請有關部門的專業(yè)人員來講解某些救助知識和技能(如怎樣搶救休克人員、怎樣做人工呼吸、怎樣止血、怎樣簡單包扎、怎樣搬運骨折傷員等)，這是學生的學習過程。
(3)將學生分配好角色，分別扮演災中逃生者、受傷者、指揮者等;財物可用桌椅代替。在規(guī)定的時間內(nèi)演習完畢。
(4)總結救援演習的成敗之處，并寫出報告。]
板書設計
§3.3自然災害中的自救和互救
一、地震中的自救與互救
(一)震前——防震準備——通常以家庭為單元
(二)震中——避震
(三)震后自救與互救
二、洪水中的自救與互救
(一)防洪準備
(二)洪水應急
(三)洪水中的救助
三、其他自然災害的自救和預防