高考的化學(xué)復(fù)習(xí)方法詳細(xì)介紹
高考知識覆蓋面廣,學(xué)生復(fù)習(xí)起來是比較的不容一的,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀呖嫉幕瘜W(xué)的復(fù)習(xí)方法介紹,希望能夠幫助到大家。
高考的化學(xué)復(fù)習(xí)方法
一、多研究高考試題:縱觀每年的高考化學(xué)試題,其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變,變中求新的原則。認(rèn)真分析研究高考試題,摸清高考試題涉及的知識點(diǎn)、熱點(diǎn)、特點(diǎn)以及變化趨勢,找出它們在教材中相應(yīng)的知識點(diǎn)以及一系列有層次的題目,在編制試題時(shí)將每個(gè)考點(diǎn)依次落實(shí)。
二、考綱是高考的依據(jù):是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,研究考綱,以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,找出增刪的內(nèi)容,題型示例的變化,滲透到教學(xué)和學(xué)案中,讓學(xué)生明確每一知識點(diǎn)在高考中的難度要求。
三、精選試題:目前的復(fù)習(xí)資料不僅多而且雜,偏題、難題、怪題很容易挫傷考生的積極性,好的習(xí)題能激發(fā)興趣,啟迪思維并能加強(qiáng)學(xué)生對"雙基"的理解,引導(dǎo)學(xué)生尋求解題規(guī)律,掌握解題技巧。教師必須投入題海,然后篩選訓(xùn)練題和資料,在復(fù)習(xí)選題時(shí)要有層次,由易到難地選擇,并根據(jù)考試大綱及學(xué)生的實(shí)際情況,編制合適的訓(xùn)練試題。
高三教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,只有精講,多練才能提高學(xué)生的成績。讓學(xué)生多交流,把自己的解法和同學(xué)們交流,效果很好。復(fù)雜的題目可多讓幾個(gè)同學(xué)復(fù)述,這樣同學(xué)得到鍛煉,更重要的是給了他們足夠的自信!
高考的化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、整合教材、科學(xué)安排
復(fù)習(xí)時(shí)要以化學(xué)知識塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材。并按概念和理論(一)——無機(jī)元素化合物——概念和理論(二)——有機(jī)化學(xué)——方法與技能的主線形成單元,進(jìn)行復(fù)習(xí)。并將計(jì)算和實(shí)驗(yàn)融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過程中,注意感受知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,形成完整的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)能力的培養(yǎng)和提高。
二、注重基礎(chǔ)、落實(shí)細(xì)節(jié)
高考要求的化學(xué)主干知識有25條:(1)原子結(jié)構(gòu)(2)元素周期律、周期表(3)分子結(jié)構(gòu)、晶體類型(4)化學(xué)反應(yīng)與能量(熱化學(xué)方程式)(5)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡(6)電解質(zhì)溶液(PH、離子方程式、水解、電解等)(7)氧化還原原理的應(yīng)用(8)典型的非金屬鹵素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)堿金屬(13)鎂鋁鐵(14)同分異構(gòu)(15)烴及其衍生物(16)糖類、蛋白質(zhì)、油酯(17)有機(jī)合成材料(18)物質(zhì)的量及計(jì)算(19)化學(xué)式和結(jié)構(gòu)式計(jì)算(20)方程式計(jì)算(22)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及操作(23)實(shí)驗(yàn)室制法(24)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、推斷(25)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
因?yàn)榛瘜W(xué)內(nèi)容比較簡單,所以對細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格,書寫和表達(dá)的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。為此,充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí),強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平;有機(jī)化學(xué)方程式書寫的小分子不掉;有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式書寫中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書寫等等。要訓(xùn)練和培養(yǎng)盡量用化學(xué)語言進(jìn)行準(zhǔn)確、完整、簡潔地表述。并嚴(yán)格化學(xué)計(jì)算的步驟,運(yùn)算準(zhǔn)確,表達(dá)規(guī)范。
三、訓(xùn)練思維,注重能力的培養(yǎng)
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的基礎(chǔ)上梳理、歸納知識,按教材中每章小結(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)圖形成本章的知識結(jié)構(gòu)。將教材章與章之間的知識網(wǎng)絡(luò)按知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識體系,以便應(yīng)用時(shí)能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識,解決化學(xué)問題。要用“結(jié)構(gòu)——位置——性質(zhì)”、“原理——裝置——操作——現(xiàn)象——結(jié)論——分析——評價(jià)”、“類比和邏輯推理”、“實(shí)驗(yàn)探究”、“建模思想”等化學(xué)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識,提升學(xué)科能力。
復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進(jìn)行分析、訓(xùn)練,加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié),加大練習(xí)力度,嚴(yán)格按照要求答題,及時(shí)反饋、矯正,使解題能力的培養(yǎng)、提高落實(shí)到位。
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)掌握知識的情況,多穿插一些小專題,側(cè)重訓(xùn)練、提高某種單項(xiàng)能力,如:離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書寫、無機(jī)元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計(jì)算基本方法(一、二、三、四)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)、儀器設(shè)計(jì)、操作方法設(shè)計(jì)、有機(jī)同分異構(gòu)體推導(dǎo)(限制條件與不限制條件)、有機(jī)分子式確定、有機(jī)官能團(tuán)推導(dǎo)等等。對于多種能力的綜合訓(xùn)練,第一輪復(fù)習(xí)不可涉及過多,以免要求太高,一時(shí)達(dá)不到,會挫傷學(xué)習(xí)積極性。
高考的化學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃
1重視教材,緊抓基礎(chǔ)
沒有基礎(chǔ)就根本談不上能力;第一輪復(fù)習(xí)一定要扎扎實(shí)實(shí),切勿盲目攀高,以免眼高手低。復(fù)習(xí)主要以教材為準(zhǔn),反復(fù)閱讀深刻理解其中的知識點(diǎn),形成點(diǎn)與面的知識網(wǎng),使知識更加全面而又精準(zhǔn)。同時(shí),對基礎(chǔ)知識的全面回顧還要形成自己的思維體系。
2掌握化學(xué)原理,注重其解題思路
考生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意到了,化學(xué)具有非常多的化學(xué)原理及規(guī)律。化學(xué)同物理一樣是自然學(xué)科,他們一定會遵從自然規(guī)律。所以考生不要在龐大的化學(xué)方程式及原理面前怯步,只要找到其內(nèi)在規(guī)律,不斷的深入總結(jié),舍棄表面追究其根本,其實(shí)也沒有那么多東西需要記憶,做題時(shí),不要做完題就沒事了,應(yīng)注重解題的思路。
3注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
化學(xué)和物理都是自然學(xué)科,都會注重其實(shí)驗(yàn),化學(xué)更為優(yōu)勝,近幾年化學(xué)高考化學(xué)中,以實(shí)驗(yàn)為主線來命題的數(shù)量明顯增多,所占的分?jǐn)?shù)也越來越重??忌胍〉酶叻郑欢ú荒芊潘蓪?shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
4加強(qiáng)解題訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力
在第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,另一個(gè)需要注意的重點(diǎn)就是加強(qiáng)經(jīng)典題型的訓(xùn)練,訓(xùn)練的知識點(diǎn)應(yīng)結(jié)合近幾年的高考知識點(diǎn)來,深刻理解知識點(diǎn),打好基礎(chǔ),適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做下模擬試題或者真題。
在解題的過程當(dāng)中,不僅要注重質(zhì)量還要注重速度。選好適合的題目類型及數(shù)量,有助于加強(qiáng)思維的訓(xùn)練,減少再次做題的時(shí)間。做完題后,應(yīng)注意歸納總結(jié),反思解題的過程及技巧,長期堅(jiān)持訓(xùn)練,解題能力一定會加強(qiáng)的。
5把握重點(diǎn)做好時(shí)時(shí)糾錯(cuò)
由于復(fù)習(xí)的時(shí)間有限,且高三要復(fù)習(xí)的可門和知識點(diǎn)非常龐大,怎樣在少量的時(shí)間里面做好復(fù)習(xí),是考生們普遍關(guān)注的問題。其主要方法,就是突出重點(diǎn),加強(qiáng)薄弱的突擊。同時(shí)要對考試中出錯(cuò)率高的地方要即使做好反思,對此地段也要強(qiáng)化訓(xùn)練。每一次考試的錯(cuò)誤點(diǎn)及練習(xí)的錯(cuò)誤點(diǎn),一定要做好詳細(xì)的分析,分析其原因。
6注重教材中的新添內(nèi)容
(1)了解并且能用蓋斯定律來進(jìn)行相關(guān)反應(yīng)熱的簡單計(jì)算;
(2)理解化學(xué)平衡的真正含義。熟練的利用化學(xué)平衡常數(shù)來進(jìn)行化學(xué)計(jì)算;
(3)掌握難溶電解質(zhì)是怎樣在在水溶液中發(fā)生的溶解平衡,理解溶度積的相關(guān)含義,熟練運(yùn)用平衡移動原理來對沉淀的溶解做分析,它們是如何生成和轉(zhuǎn)化的;
(4)了解離子積的相關(guān)常數(shù);
(5)了解有機(jī)化學(xué)中的各種圖,如:氫譜圖、質(zhì)譜圖等。
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