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高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn):兩晉南北朝

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  兩晉南北朝是中國(guó)歷史上的一段基本分裂的時(shí)期。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考?xì)v史《兩晉南北朝》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

  高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn):兩晉南北朝

  一、魏晉南北朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì):

  魏晉南北朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn):江南迅速開發(fā),中原發(fā)展相對(duì)緩慢;士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位;商點(diǎn)火油泵品經(jīng)濟(jì)水平較低;各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)。

  一、農(nóng)業(yè)

  1、江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)

  表現(xiàn):江南農(nóng)業(yè)的開發(fā)從江東擴(kuò)展到整個(gè)長(zhǎng)江流域,進(jìn)而波及嶺南和閩江流域。江南土地大量開墾,耕作技術(shù)進(jìn)步,農(nóng)田水利興修較多,農(nóng)作物品種增多,單位面積產(chǎn)量提高。各地發(fā)展還很不平衡,三吳地區(qū)最發(fā)達(dá),此外洞庭、鄱陽(yáng)湖流域和成都平原也是重要產(chǎn)糧區(qū)。⑵、

  原因:①北方農(nóng)民大量南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)力:②南方少數(shù)民族與漢族融合,加速了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展;③社會(huì)相對(duì)安定;④一些統(tǒng)治者推行了勸課農(nóng)桑、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、安撫流民、興修水利等有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策;⑤南方自然條件較好。

  影響:使南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移打下基礎(chǔ)。

  2、北方農(nóng)業(yè)的恢復(fù)與發(fā)展:①新農(nóng)具和新技術(shù)推廣:馬鈞改進(jìn)了翻車;水碓、水磨廣泛應(yīng)用;西北嘉峪關(guān)采用二牛一人或一牛一人耕作方式。②興修水利。③開發(fā)了邊疆:河西走廊和遼東的開發(fā)取得了可喜成就。

  二、手工業(yè)

  (1)、紡織業(yè):①魏紡織業(yè)中心設(shè)NYP轉(zhuǎn)子泵有專門織造機(jī)構(gòu);②蜀錦行銷吳魏;③吳培育出八輩之蠶。

  (2)、礦冶業(yè):①北魏相州以制造軍刀著稱;②魏晉時(shí)發(fā)明百煉鋼技術(shù)和灌鋼法;③人們開始利用天然氣和石油。

  (3)、制瓷業(yè):南方盛產(chǎn)青瓷,北方創(chuàng)制白瓷。

  (4)、造紙:①技術(shù)進(jìn)步,紙成為最主要的書寫材料;②洛陽(yáng)、長(zhǎng)安、建業(yè)和揚(yáng)州是造紙中心。

  三、商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易

 ?、俦狈缴虡I(yè)一度萎縮,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)較慢;②南方商品經(jīng)濟(jì)相對(duì)活躍。

  四、均田制

 ?、艑?shí)施:485年,北魏統(tǒng)治者在不觸動(dòng)官僚地主土地占有利益的前提下,推行均田制。

  ⑵內(nèi)容:①國(guó)家將掌握的土地實(shí)行分配,給農(nóng)民一定數(shù)量的田地。奴婢和耕牛也相應(yīng)受田。②土地不得買賣。③管理在任時(shí)可按級(jí)別在官府所在地就近受田。④受田農(nóng)民每年必須繳納一定數(shù)量的租調(diào),丁男還要負(fù)擔(dān)一定的徭役和兵役。 ⑶評(píng)價(jià):該制度是我國(guó)歷史上比較完備的一種土地制度。它以法律的形式確認(rèn)受田農(nóng)民的土地占有權(quán)和使用權(quán),改變了賦稅征收的混亂狀況,在一定程度上減輕了自耕農(nóng)的負(fù)擔(dān),有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,促進(jìn)了少數(shù)民族的封建化和各族人民的融合。

  高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn):魏晉南北朝時(shí)期的文化

  1、科技

  (1)數(shù)學(xué):劉徽提出計(jì)算圓周率的正確方法;祖沖之精確到圓周率后七位數(shù),比外國(guó)早近一千年;著有《綴術(shù)》。

  (2)農(nóng)學(xué):賈思勰著《齊民要術(shù)》,是我國(guó)現(xiàn)存最完整的農(nóng)書。

  (3)地理:裴秀繪制《禹貢地域圖》,提出繪制地圖的原則;酈道元著《水經(jīng)注》,是一部綜合性地理著作。

  2、宗教哲學(xué)

  (1)、道教:東漢時(shí)在民間興起;①東晉葛洪結(jié)合儒家思想改造道教,宣揚(yáng)采藥煉丹、長(zhǎng)生不老,道教變成為封建zyB燃燒器油泵統(tǒng)治服務(wù)的宗教。②蕭梁時(shí),道教經(jīng)典增多,陶弘景吸收佛教教義和封建等級(jí)觀念,豐富了道教教義,建立起道教的神仙體系。

  (2)、佛教與反佛的斗爭(zhēng)——①佛教盛行:魏晉南北朝時(shí)期,佛教教義為窮苦百姓找到了一條精神解脫的道路,也適合統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制的需要,因而迅速傳播。②佛教的危害:第一,統(tǒng)治者利用佛教教義,使人民甘心忍受剝削和壓迫,

  安于現(xiàn)狀;第二,統(tǒng)治者廣修寺塔,施舍錢財(cái),浪費(fèi)了人民的大量血汗;第三,寺院經(jīng)濟(jì)過度發(fā)展,廣占田宅,侵奪百姓,與官府爭(zhēng)奪勞動(dòng)人手和稅收,農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重。③反佛與滅佛:范縝在《神滅論》一文中,針對(duì)佛教宣揚(yáng)的形神分離、形亡而神不滅的觀點(diǎn),提出人的精神和形體是統(tǒng)一的,形體存在,精神就存在;形體死亡,精神也就消失。《神滅論》的反佛思想,是對(duì)我國(guó)古代樸素唯物主義的重大發(fā)展。北魏太武帝和北周武帝曾先后兩次滅佛。

  3、文學(xué)

  (1)詩(shī)歌——“建安文學(xué)”:以曹操父子為代表。作品內(nèi)容充實(shí),風(fēng)格蒼涼而又富有生氣。②田園詩(shī):陶淵明《桃花源詩(shī)》及《桃花源記》;③民歌:《采桑度》、《敕勒歌》、《木蘭辭》。

  4、藝術(shù)

  (1)書法:①東漢末年書法成為藝術(shù)、ZYB高溫齒輪油泵蔡邕(yong)是當(dāng)時(shí)有名的書法家;②曹魏鐘繇把隸書轉(zhuǎn)化為楷書;③東晉:王羲之稱為“書圣”,代表作有《蘭亭序》。

  (2)繪畫:①宗教畫興起,三國(guó)時(shí)的曹不興是我國(guó)佛教畫的始祖;②東晉顧愷之擅長(zhǎng)人物畫,《女史箴圖》、《洛神賦圖》。

  (3)雕刻:①山西大同的云岡石窟;②河南洛陽(yáng)的龍門石窟。

高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn):兩晉南北朝

兩晉南北朝是中國(guó)歷史上的一段基本分裂的時(shí)期。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考?xì)v史《兩晉南北朝》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。 高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn):兩晉南北朝 一、魏晉南北朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì): 魏晉南北朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)
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