導讀：教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦學習吧!下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三歷史學習方法文章《高考歷史復習：怎樣提高歷史做題的質(zhì)量及備考事項》供考生們參考。

　　高考歷史復習：怎樣提高歷史做題的質(zhì)量

　　高考還有一個月的時間，專家建議現(xiàn)階段不要盲目做大量的歷史習題，而應提高做題的質(zhì)量。

　　所以，專家建議學生將近兩年的高考試題和以往做題過程中積累的錯題重新做一遍，重點理解近兩年高考試題解題的思路和技巧。同時，考生應該按照時間順序或是教科書專題順序，重新梳理教材的知識體系和脈絡，并通過做題對知識點進行查缺補漏。

　　材料解析題該咋答?

　　按照略讀材料分析題干細讀材料、提取信息組織答案的過程解題

　　高考大綱與去年相比考試范圍并沒有做調(diào)整，只是在考試說明中替換了幾道例題。從更換的例題來看，2012年高考將繼續(xù)加強對考生整理材料，完整、準確、合理解讀材料信息并結合歷史知識解決實際問題的能力。

　　所以，專家告訴廣大考生，在解答材料解析題時應按照略讀材料分析題干細讀材料、提取信息組織答案的過程解題。

　　專家解釋說，略讀材料主要是粗略地閱讀材料，了解材料的大致內(nèi)容，特別是試題如有導語應給予關注。分析題干主要是對問題進行分析，分析時應注意題干中的提問項、限制項等要求。細讀材料就是帶著問題在材料中提取有效信息，在細讀材料過程中還應注意材料與教科書所學知識的聯(lián)系(既可以是時代背景，也可以是相似事件的聯(lián)系)，這樣我們可以利用教科書所學的知識結構和分析角度分析材料、組織答案。

　　還有一點不能忽略，就是材料出處中所提示時間、材料主題思想等信息。專家說，最后根據(jù)題干要求結合材料和所學知識組織答案。

　　開放性試題咋答?

　　材料中會有多種觀點，選擇哪個觀點至關重要

　　高考開始歷史試卷中增加了開放性的試題，2011年高考文綜試卷中則單獨成題，共12分，分值很大，是考生得分的重點。

　　此類問題，專家認為主要考查學生閱讀材料、提取材料觀點、按照一定邏輯思維運用歷史知識論證觀點的能力。所以專家給出了他總結出的解答此類試題方法，供考生參考。

　　第一步：明確答題要求評論。

　　第二步：解讀觀點的內(nèi)涵(如：時間界定、包含要素、因果關系等)。

　　第三步：選擇要論述的觀點。

　　選擇觀點的基本原則：一般試題所給材料中會有多種觀點，選擇哪一個觀點至關重要。觀點不是選得越多越好，如果觀點選得過多，就不能夠?qū)τ^點進行充分論述，因此建議學生選取其中的一種觀點(一些試題會要求對材料中所有觀點進行評述)。

　　第四步：結合所學知識，列舉與內(nèi)涵相關的史實。

　　一模備考：歷史考前和考中注意事項必讀

　　歷史學科高考注意事項

　　近年來，我一直參加歷史學科的普通高招評卷工作，在評卷中發(fā)現(xiàn)，學生卷面得分的高低，不僅僅取決于平時知識的積累和能力的培養(yǎng)，也或多或少地受答題方式的影響(主要指主觀試題)。如果考生懂得一些答題注意事項，很可能會相應地多得幾分，否則就可能會丟掉一些應得的分數(shù)。下面就一些歷史閱卷過程中影響考生成績的注意事項做一些提示，以期給來年的考生提供參考。

　　歷史學科考前注意事項

　　1.答卷前注意事項 核查姓名、考號、卷面

　　2、要仔細、認真地看清楚試卷上對答題的要求，使答卷符合規(guī)定，減少或避免失誤。

　　歷史學科考中注意事項

　　1.答題過程中注意的事項沉著冷靜、先易后難

　　(1)按試卷上的試題順序答題：一般來講，試卷是遵循著人的認知過程進行先易后難排列的。正確的答題順序是從卷首開始依次做題，先易后難，最后攻堅。在答題時，應根據(jù)自己的實際情況，果斷跳過不會做的題目，做好有保證的題目。從易到難，可以增強信心。但不能有難就退，否則會傷害自己的情緒。

　　有部分考生認為開始時頭腦最清醒，先做最難的題成功率高、效果好。這種做法不可取，這種做法很有可能花了不少時間，最終也沒有把這個題做滿意。由于花去了不少時間，別的題一點兒沒做，難免心里發(fā)慌，以慌亂之心做前面的基礎題，效果可想而知。

　　(2)先易后難

　　(3)先局部后整體：對文綜中的歷史題而言，第37題往往是分值最高的一題，其綜合性、創(chuàng)新性及考查學生綜合能力最突出，這個題也往往是最難的一題，因此考生可能根據(jù)自己的情況，可以先做第39題和第40題中的歷史部分的一問，最后再集中精力對付第37題。明智的解題策略是：能解決到什么程度就解決到什么程度，能做幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。

　　(4)書寫要整潔、清晰。