高考?xì)v史復(fù)習(xí)指導(dǎo):新課標(biāo)歷史呈四大變化,八個要點助您高考增分
導(dǎo)讀:教書育人楷模,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了高三歷史學(xué)習(xí)方法文章《高考?xì)v史復(fù)習(xí)指導(dǎo):新課標(biāo)歷史呈四大變化,八個要點助您高考增分》供考生們參考。
高考?xì)v史復(fù)習(xí)指導(dǎo):三個目標(biāo) 兩個原則
成益龍山大附中文科實驗班教師,高三歷史備課組組長,市教學(xué)能手、省骨干教師。
基礎(chǔ)知識是能力所必要的載體,能力是基礎(chǔ)知識的必然升華。
今年的高考考生所面臨的是我省新課程改革后的第一年高考,考生如何適應(yīng)新課程背景下的高考,相信各學(xué)校都已做了充分的準(zhǔn)備和應(yīng)對,那么,在沖刺階段,考生還能做些什么,以應(yīng)對高考呢?下面,筆者就結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗及對新課程高考的理解,談幾點做法和注意事項,供各位考生參考。
依托教材、回歸基礎(chǔ)查缺補漏不會錯
與舊的高考考試大綱相比,新考試大綱在考核目標(biāo)與要求部分不再有對歷史知識的再認(rèn)與再現(xiàn)的要求,新考試大綱的第一條要求是理解試題提供的圖文材料和考試要求,許多人由此認(rèn)為,高考就是考能力,高考備考不必再去記憶了,我認(rèn)為這是不全面的,新課程高考主要的是在考能力,但是沒有基礎(chǔ)知識,哪來的能力?
沒有基礎(chǔ)知識,就無法真正理解試題提供的圖文材料,自然也就難以準(zhǔn)確作答。因此,考生的備考依然要依托教材、回歸基礎(chǔ)、查缺補漏。
在實際操作中,應(yīng)把握兩個原則和三個目標(biāo),兩個原則是:
嚴(yán)格按照2011年高考考試大綱所列考試內(nèi)容;打破教材的專題模塊體系,構(gòu)建通史體例。
三個目標(biāo)是:對于考綱的每項內(nèi)容,要知道是什么(如內(nèi)容、經(jīng)過、含義等)、為什么(如背景、原因、條件等)、怎么樣(影響、意義、評價等)。
如考試大綱的第一項內(nèi)容是商周時期的政治制度,在復(fù)習(xí)時我們首先應(yīng)了解商周時期的政治制度都是(有)什么,為什么在商周時期有這樣的制度,這些制度是怎樣形成的,這樣的制度對商周及以后有何影響等。
另外,岳麓版教材在三本必修的最后都附有《中外歷史大事年表》,建議考生認(rèn)真看看,有利于將中外歷史相聯(lián)系。
精練真題、重做錯題知己知彼方能勝
一般認(rèn)為,我省的高考方案更多的參照了寧夏的高考方案,因此在備考中我們要精選近年來寧夏的高考真題,尤其是非選擇題認(rèn)真練習(xí),在教師的幫助下,揣摩命題人的思路和特點。
同時,對于平常做過、考過的錯題,要找出來重做,對于重做仍錯的試題,要引起足夠重視,這很可能就是知識或能力的薄弱點和軟肋,一定要認(rèn)真琢磨,找出自己再次出錯的深層次原因,必要的時候可以找自己的老師幫忙,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,切不可改過來就了事。
通過上述努力,基本可以做到知己知彼,高考就又多了幾分勝算。
把握技巧、統(tǒng)籌時間不慌不忙一定贏
新課程的考試大綱指出,歷史學(xué)科考查對基本歷史知識的掌握程度;考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力;注重考查在科學(xué)歷史觀指導(dǎo)下運用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題、解決問題的能力,因此,命題不拘泥于教材,運用新材料,創(chuàng)設(shè)新情景,也就是新材料、新情景,自然就是新觀點。這就要求考生在做題時,緊緊把握題目所提供材料,認(rèn)真分析材料的核心意思,結(jié)合題目的設(shè)問,認(rèn)真作答。
考試大綱第四條大的能力要求是論證和探討問題,建議考生認(rèn)真琢磨2010年新課標(biāo)全國卷第40題的第(3)小題,總結(jié)出類似題目的作答方法。
考慮到平常文科綜合考試時間緊張的問題,建議考生在平常練習(xí)中,能琢磨出適應(yīng)自己的做選擇題政、史、地主觀題需要的時間和順序,以便在高考中進行合理安排。相信,有了這樣一番努力,在考場上,考生應(yīng)該能從容應(yīng)對,贏得高考的勝利。
調(diào)整狀態(tài)、積極樂觀馬到成功多歡喜
高考,不僅在考知識、考能力,也在考身體素質(zhì)、心理素質(zhì),因此,在這個階段最有必要做的、最應(yīng)該做的就是調(diào)整好自己的狀態(tài),這種狀態(tài)包括:
身體狀態(tài),保證高考前不生病,身體狀況良好;心理狀態(tài),始終保持積極進取、樂觀向上的狀態(tài),不以物喜、不以己悲;人際狀態(tài),積極、理性處理好與同學(xué)、朋友、老師、家長等各種人際關(guān)系;學(xué)科狀態(tài),根據(jù)自己的實際情況,合理安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)時間,處理好各學(xué)科之間的關(guān)系,保證高考時每一個學(xué)科都能發(fā)揮出最好的水平,最終贏得高考的成功。
新課標(biāo)歷史呈四大變化 八個要點助您高考增分
新課改下,高考?xì)v史試題立足于基礎(chǔ)知識,突出對考生能力的考查。接受采訪時,兩位老師告訴記者,今年是我省實行新課程改革后的首次高考,依據(jù)教育部考試中心制定的《考試大綱》以及《考試說明》,文科綜合和歷史學(xué)科與以往的高考試卷相比有四個變化:在高考試卷中,各科順序發(fā)生了變化,由原來的地理、歷史、政治變化為地理、政治、歷史;取消了跨學(xué)科的綜合題,試題只涉及本學(xué)科的內(nèi)容;加強了對選修內(nèi)容的考查,增加了選做題;明確了初中歷史課程的地位,即在初中歷史課程的基礎(chǔ)上命題。
針對這四項主要變化,兩位老師又對試題作了具體分析。他們稱,高考?xì)v史試題往往是主觀試題與客觀試題相互滲透,主觀試題中有客觀答案,客觀試題中有主觀性的材料??v觀近幾年的高考試卷,情境材料題尤其是新情境材料題的設(shè)置構(gòu)成了試卷的主要成分,主要考查學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力。
在新課改的要求下,高考?xì)v史試題背景材料變得豐富多彩。歷史材料浩如煙海,再加上時事知識、時事熱點,就使得出題者的出題空間大大擴展,試題材料的新穎性與獨特性增強。
雖然高考命題的主管部門、主管機構(gòu)一再強調(diào)減少閱讀量,充分增加學(xué)生的思考與理解空間,但是一定的閱讀量和文字量仍然是高考試卷中不可或缺的,因為這也是考查學(xué)生能力的一個重要體現(xiàn)。
新課改實施后,高考?xì)v史選擇題內(nèi)容已不再僅限于史實,無論是題干還是備選項,都有很強的迷惑性,這些都增強了選項的不確定性。不確定性越大,難度系數(shù)就越大,區(qū)分度就越大。而材料題知識點之間的聯(lián)系也日益寬泛,考查的廣度與寬度有所增加。以前的高考由于試卷整體結(jié)構(gòu)的需要,非選擇題試題的設(shè)問往往圍繞一個主題進行。而現(xiàn)在的高考試題是拼盤式試卷,雖然題量有限,但每道試題涉及知識較多,可更好地考查考生的知識遷移能力。
八個要點助您增分
面對新課改下的高考?xì)v史,你作好準(zhǔn)備了嗎?現(xiàn)在,兩位老師提出了八點建議,助你在最后的沖刺階段有效備考。
■備考要點一:
調(diào)整做題順序
調(diào)整傳統(tǒng)的做題順序,嚴(yán)格按照先易后難的原則科學(xué)合理地分配時間。一般來說,客觀題可按照先后順序做,主觀題要按難易程度有選擇性地做,過難的題目不可花費時間太長,繞開攔路虎,再殺回馬槍。
■備考要點二:
處理好初、高中教材關(guān)系
處理好選修課和必修課、初中教材和高中教材之間的關(guān)系。比如可在初中教材的基礎(chǔ)上進行通史+專題的整合,立足必修課,關(guān)注選修課,以必修課為主,選修課為輔。
■備考要點三:
強化歷史思維
強化自身的歷史學(xué)科素養(yǎng),以文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀、唯物史觀和革命史觀為線索,進行適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)訓(xùn)練,在歷史評價制約的因素等方面下工夫。
■備考要點四:
回歸教材 不留死角
回歸教材,對考綱規(guī)定的考查內(nèi)容進行地毯式復(fù)習(xí),不留死角,突破難點、掌握重點,多提問題,把問題解決在平時,不留在考場上。
■備考要點五:
限時、定量強化訓(xùn)練
嚴(yán)格進行限時、定量強化訓(xùn)練,培養(yǎng)自己的考試欲望,練就過人的考試技巧。從實踐出發(fā),每周至少要做兩套試卷,找到做題的最佳感覺。
■備考要點六:
調(diào)整作息時間
建議考生14時30分務(wù)必進班學(xué)習(xí)。因為高考時,這個時間考生正在考試。
■備考要點七:
材料解析題要從宏觀考慮
在做材料解析題時,要從宏觀考慮、微觀入手、全面概括、細(xì)致分析。一定要先看問題,再看材料,這樣會有效節(jié)約時間,抓住有效信息。
■備考要點八:
關(guān)注四類社會熱點
要關(guān)注社會時政、史學(xué)研究、課程改革、命題角度多元化等社會熱點。在社會時政熱點中要關(guān)注整數(shù)年、長效熱點、突發(fā)熱點等類事件。
名師再送考場九計
在介紹完以上情況后,兩位老師又送上了他們長期在工作中總結(jié)出來的考場九計,助考生順利完成考試。
這考場九計是:填寫信息,穩(wěn)定情緒;總攬全卷,區(qū)別難易;認(rèn)真審題,靈活答題;遇到易題,格外小心;分析意圖,多方聯(lián)想;過程清晰,穩(wěn)中求快;盡量多做,每分必爭;時間不夠,抓小放大;注意檢查,減少失誤。