高考生物穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

　　學(xué)習(xí)生物需要講究方法和技巧，更要學(xué)會對知識點進行歸納整理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考生物穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識點，希望對大家有所幫助!

　　高考生物穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識點總結(jié)

　　一、 植物的激素調(diào)節(jié)

　　1. 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用

　　(1)生長素的發(fā)現(xiàn)

　　拓展:

　?、?胚芽鞘中的生長素是由什么部位合成? 【 胚芽鞘尖端 】

　?、?生長素的合成是否需要光? 【 不需要 】

　?、?胚芽鞘中什么部位感受光的刺激? 【 胚芽鞘尖端 】

　　④ 在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的是什么部位? 【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子】

　　⑤ 生長素大部分集中分布在什么部位?舉例。 【 相對集中能夠分布 在于植株生長旺盛的部位，如 胚芽鞘、芽和 根 端的分生組織 、 形成層、發(fā)育中的種子和果實 等處 】

　　⑥ 胚芽鞘向光彎曲和生長的是什么部位? 【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】

　　⑦ 生長素的化學(xué)本質(zhì)是什么? 【吲哚乙酸】

　　(2)如何通過實驗證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸? 【把含有生長素的瓊膠小塊作為供應(yīng)塊，放在切去頂端的燕麥胚芽鞘上端，把另一塊不含生長素的瓊膠塊作為接受塊，放在燕麥胚芽鞘切面的下端。經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)接受塊的瓊膠里含有生長素。但是，如把這段胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來放置，進行同樣的實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接受塊不含生長素 ?！?/p>

　　(3)生長素的橫向運輸? 【 發(fā)生在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光刺激胚芽鞘的尖端，會使生長素在胚芽鞘的尖端發(fā)生從向光一側(cè)向背光一側(cè)的運輸，從而使生長素在胚芽鞘的尖端背光一側(cè)生長素分布多。 】

　　拓展：

　?、?橫向運輸?shù)陌l(fā)生在什么部位? 【 胚芽鞘尖端 】

　?、?引起橫向運輸?shù)脑蚴鞘裁? 【 單側(cè)光照、重力影響等單方向的刺激 】

　　(4)生長素有哪些生理作用? 【 在低濃度時促進生長，濃度較高時則抑制生長，濃度過高甚至?xí)⑺兰毎?，即兩重性 。 如向光性和頂端優(yōu)勢 】

　　拓展：

　?、?植物為什么能顯示出向光性呢? 【 ① 外界刺激：單側(cè)光 ② 單側(cè)光引起橫向運輸使生長素分布不均， 背光側(cè)較多 ③ 背光側(cè)細胞縱向伸 長較快 → 彎向光源生長】

　?、?生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在哪些方面? 【 既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發(fā)芽， 也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果 】

　　③ 生長素的雙重作用與什么有關(guān)? 【 這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。 】

　?、?什么是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象? 【 植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。 】

　　⑤ 根、芽、莖三種器官對生長素敏感性有什么不同? 【 根、芽、莖最適生長素濃度分別為 10 -10 、 10 -8 、 10 -4( mol/L )，根對生長素敏感性最明顯，其次是芽、莖 。 】

　　(5)生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些方面的應(yīng)用? 【 在低濃度范圍內(nèi)：促進扦插枝條生根 ---- 用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進枝條生根成活;促進果實發(fā)育;防止落花落果。 b 、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為除草劑。 】

　　拓展：

　?、?在農(nóng)作物的栽培過程中，整枝、摘心所依據(jù)的原理是什么? 【 頂端優(yōu)勢 】

　?、?雌蕊受粉后，促進果實發(fā)育的生長素由何處合成的? 【 正在發(fā)育中的 種子】

　?、?如何獲得無子番茄? 【 在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。 】

　?、?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為何用 2 、4 — D 作為雙子葉植物除草劑? 【 2 、4 — D 的濃度會抑制 殺死單子葉的雜草 ，而促進雙子葉的植物生長 】

　　2. 其他植物激素

　　( 6 )植物體內(nèi)的激素有哪五類?他們有什么生理作用? 【 生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類、脫落酸和乙烯。五大類植物激素的生理作用大致分為兩方面：促進植物的生長發(fā)育和抑制植物的生長發(fā)育。 】

　?、?細胞分裂素的主要生理作用是什么? 【 促進細胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化，促進側(cè)芽生長，抑制不定根和側(cè)根形成，延緩葉片的衰老等 】

　?、?乙烯的主要生理作用是什么?乙烯只存在于成熟的果實中嗎? 【促進細胞擴大，促進果實成熟，促進器官脫落等】

　?、?脫落酸有什么作用? 【抑制核酸和蛋白質(zhì)的合成，表現(xiàn)為促進葉、花、果的脫落，促進果實成熟，抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長等】

　　④ 植物的生長和發(fā)育的各個階段，由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)嗎? 【是的。 植物的生長發(fā)育過程， 不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的?！?/p>

　　拓展：

　?、?人工合成的生長素為什么效果要持久? 【植物體內(nèi)天然的生長素會隨著生長發(fā)育被酶促降解和光氧化而變化，而人工合成的生長素不會?！?/p>

　?、?新采摘的香蕉為什么只有 7 成熟，而我們吃的香蕉都是熟的? 【 7 成熟的香蕉會釋放 乙烯會促進果實成熟】

　?、?秋水仙素是植物激素嗎?秋水仙素的作用機制是什么?【秋水仙素不是植物激素 , 秋水仙素是從百合科植物秋水仙種子、球莖中提取出來的一種植物堿，分子式為 C22H25O6N。 秋水仙素能抑制有絲分裂，破壞紡錘體，不能形成兩個子細胞，因而使染色體加倍。】

　?、?植物激素處理后，植物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)改變嗎? 【不會改變】

　　3. 植物激素的應(yīng)用

　　( 7 )什么叫植物生長調(diào)節(jié)劑?相比植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑具有什么優(yōu)點? 【人工合成的對植物的生物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。相比植物激素有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點。】

　　( 8 )能夠替代生長素、乙烯、細胞分裂素的植物生長調(diào)節(jié)劑分別是什么物質(zhì)?

　　【用 NAA 替代生長素 促進甘薯、黃楊 、葡萄的生根;對蘋果、鴨梨進行疏花疏果， 促進脫落;對棉花進行?；ū９?，防止脫落。用乙烯利 替代乙烯 促進黃瓜、南瓜的雌花分化;促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。 用激動素替代細胞分裂素 ?！?/p>

　　二、 動物生命活動的調(diào)節(jié)

　　4. 神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程

　　(9)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?

　　【反射】

　　(10)反射弧由哪幾部分構(gòu)成?

　　【由感受器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成】

　　5. 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

　　(11)神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是怎樣的?【外正內(nèi)負】

　　(12)當某一部位受刺激時，其膜電位有何變化?【外負內(nèi)正】

　　拓展：

　?、?興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)、外兩側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致嗎?【興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流傳導(dǎo)方向一致，與膜外的電流傳導(dǎo)方向相反】

　　② 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式和特點是什么?【興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(局部電流)的形式傳導(dǎo)的，其傳導(dǎo)的特點是雙向傳導(dǎo)】

　　(13)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過什么結(jié)構(gòu)進行的?【突觸】

　　拓展：

　?、?什么是突觸小體?突觸前膜和突觸后膜分別是神經(jīng)元的哪部分?【神經(jīng)元的軸突末端經(jīng)多次分支， 最后的每個細小末端膨大，呈杯狀或球狀，叫突觸小體;突觸前膜和突觸后膜分別是相鄰神經(jīng)元相互接觸部位的細胞膜】

　?、?遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，受體的化學(xué)本質(zhì)是什么?【受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白】

　?、?興奮為什么只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突?【因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中，只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜】

　　④ 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)速度一樣嗎? 【不一樣，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度比在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)速度快，即后者存在突觸延擱。原因是遞質(zhì)的釋放、擴散以及作用于突觸后膜的過程，需要較長的時間】

　?、?興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有什么特點?【單向傳遞】

　　6. 人腦的高級功能

　　(14)大腦皮層各區(qū)域與所控制的軀體位置和大小有什么關(guān)系?【大腦皮層各區(qū)域與所控制的軀體位置關(guān)系是倒置的;大腦皮層各區(qū)域與所控制的軀體大小無關(guān)，而與軀體運動的精細復(fù)雜程度有關(guān)】

　　(15)人類特有的神經(jīng)中樞有哪些?【語言區(qū)的相關(guān)中樞如視覺性語言中樞(書寫中樞)、運動性語言中樞(說話中樞)、視性語言中樞(閱讀中樞)聽性語言中樞等】

　　7. 動物激素的調(diào)節(jié)

　　(16)什么叫體液調(diào)節(jié)? 舉例說明?！倔w液調(diào)節(jié)：某些化學(xué)物質(zhì)如激素、 CO 2 、 H + 等通過體液傳送，對人和動物的生理活動所進行的調(diào)節(jié)】

　　(17)動物激素的種類、分泌部位和生理作用是什么?

　　A. 動物激素的種類、分泌部位和生理作用 ( 以人體主要激素及其作用為例)

　　B. 激素間的相互關(guān)系：

　　協(xié)同作用：如 甲狀腺激素與生長激素

　　拮抗作用：如 胰島素與胰高血糖素

　　拓展：

　?、?人體內(nèi)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺活動的樞鈕是什么?(下丘腦)

　　② 生長激素有什么生理作用? (見上表)

　?、?甲狀腺激素有什么生理作用?(見上表)

　　④ 胰島素的生理作用是什么?(見上表)

　?、?雌、雄激素的生理作用是什么?(見上表)

　　(18)人體內(nèi)激素的分泌通過什么方式調(diào)節(jié)?【反饋調(diào)節(jié)】)

　　(19)什么叫激素之間的協(xié)同作用?請舉例說明?！靖拍睿翰煌に貙ν簧硇?yīng)起增強作用如胰島素和胰高血糖素共同調(diào)控機體的生長發(fā)育】

　　(20)什么叫激素間的拮抗作用?舉例說明?！静煌に貙ν簧硇?yīng)起相反作用如生長激素和甲狀腺激素共同調(diào)節(jié)使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平?！?/p>

　　(21)激素分泌的分級調(diào)節(jié)受哪幾層調(diào)節(jié)控制?【下丘腦、垂體、相關(guān)腺體(如甲狀腺體)】

　　(22)什么反饋調(diào)節(jié)?反饋調(diào)節(jié)具有什么意義?【概念：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫反饋調(diào)節(jié)。意義：反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義】

　　8. 動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用

　　◆ 動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用

　　(23) 閹割催肥的原理 是什么?

　　(24)如何評價對牲畜注射生長激素催肥?【對牲畜注射生長激素催肥 是濫用生長激素，其后果對兒童來說是災(zāi)難的。它不止影響兒童的身高體重，還影響神經(jīng)系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)。長期食用動物食品中的殘留激素，可能使男性 “ 雌性化 ” 。 】

　　在生產(chǎn)中往往應(yīng)用的并非動物激素本身，而是激素類似物

　　① 催情激素提高魚類受孕率：運用催情激素誘發(fā)魚類的 發(fā)情和產(chǎn)卵 ，提高魚類的受孕率。② 人工合成昆蟲激素防治害蟲：可在田間噴灑一定量的性引誘劑(性外激素類似物)，干擾雌雄性昆蟲間的正常交配。

　?、?閹割豬等動物提高產(chǎn)量：對某些肉用動物注射生長激素 ，加速其生長。對豬 閹割，減少 性激素含量，從而縮短生長周期 ，提高產(chǎn)量。

　?、?人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量：可人工噴灑 保幼激素 ，延長其幼蟲期 ，提高蠶絲的產(chǎn)量和質(zhì)量。