高考生物細(xì)胞的能量通貨ATP知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高考生物細(xì)胞的能量通貨ATP知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源，那么高中生物中又是怎樣介紹ATP的呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高考生物細(xì)胞的能量通貨ATP知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：ATP分子簡(jiǎn)式
ATP的元素組成為：C、H、O、N、P，分子簡(jiǎn)式A-P~P~P，式中的A表示腺苷，T表示三個(gè)(英文的triple的開(kāi)頭字母T)，P代表磷酸基
團(tuán)，“-”表示普通的磷酸鍵，“~”代表一種特殊的化學(xué)鍵，稱為高能磷酸鍵(能量大于29.32kJ/mol的磷酸鍵稱為高能磷酸鍵)。它有2個(gè)高能磷酸鍵，1個(gè)普通磷酸鍵。合成ATP的能量，對(duì)于動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō)，均來(lái)自于細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放的能量;對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，除了呼吸作用之外，在進(jìn)行光合作用時(shí)，ADP合成ATP還利用了光能。ATP在ATP水解酶的作用下離A(腺苷)最遠(yuǎn)的“~”(高能磷酸鍵)斷裂，ATP水解成ADP+Pi(游離磷酸基團(tuán))+能量。ATP分子水解時(shí)，實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解。高能磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量多達(dá)30.54kJ/mol，所以說(shuō)ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：ATP的再生與轉(zhuǎn)化
ATP在細(xì)胞中易于再生，所以是源源不斷的能源。這種通過(guò)ATP的水解和合成而使放能反應(yīng)所釋放的能量用于吸能反應(yīng)的過(guò)程稱為ATP循環(huán)。因?yàn)锳TP是細(xì)胞中普遍應(yīng)用的能量的載體，所以常稱之為細(xì)胞中的能量通貨。
細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性。從生物能量學(xué)的角度來(lái)看，ATP是生化系統(tǒng)的核心，即各種生化循環(huán)(如卡爾文循環(huán)、糖酵解和三羧酸循環(huán)等)均與ATP相耦聯(lián)，或者說(shuō)將ATP—ADP與各種代謝(合成與分解)相耦聯(lián)。ATP是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的唯一產(chǎn)物，而遺傳系統(tǒng)是生化系統(tǒng)的一部分，因此，ATP被認(rèn)為在遺傳密碼子的起源中起到了關(guān)鍵作用。
高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：例題解析
【例1】ATP在細(xì)胞中能夠釋放能量和儲(chǔ)存能量，從其化學(xué)結(jié)構(gòu)看，原因是()
?、傧佘蘸苋菀孜漳芰亢歪尫拍芰竣诘谌齻€(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂和再結(jié)合③第三個(gè)磷酸基團(tuán)很容易從ATP上脫離(即第二個(gè)高能磷酸鍵斷裂)，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP，同時(shí)釋放能量
?、蹵DP可以在酶的作用下迅速與一分子磷酸結(jié)合，吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATP
A.①③B.②④C.③④D.①④
解析：解該題，需熟悉ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A—P～P～P，其中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，并非三個(gè);在酶的作用下，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，形成ADP和Pi，該鍵又可接受能量，加上一分子磷酸重新形成ATP。在這里，高能磷酸鍵的斷裂和再形成，保證了能量的釋放和儲(chǔ)存。
答案：C利用ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化等知識(shí)解答此題。
A.能量是可逆的
B.物質(zhì)和能量都是可逆的
C.物質(zhì)是可逆的，能量不可逆
D.兩者均是不可逆的
解析：ADP和Pi是合成ATP的原料，也是ATP分解的產(chǎn)物，故從轉(zhuǎn)換式中的物質(zhì)來(lái)看是可逆的。而從能量方面來(lái)分析，ATP合成所需要的能量主要來(lái)自生物體呼吸作用所釋放出來(lái)的一部分能量，綠色植物還可來(lái)自葉綠體色素吸收的太陽(yáng)能;而ATP分解，由高能磷酸鍵斷裂釋放出的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，如物質(zhì)吸收和合成、細(xì)胞分裂、動(dòng)物肌肉收縮、轉(zhuǎn)化為生物電能等，這些能量最終以熱能的形式耗散，生物體無(wú)法再加以利用。
答案：C正確認(rèn)識(shí)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程是否是可逆反應(yīng)。本題要從物質(zhì)、能量、酶等方面進(jìn)行分析。
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