染色體變異類問題在高中生物中屬于遺傳學的知識內(nèi)容，是高中生物學習的重點，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锶旧w變異小知識點總結，希望對你有幫助。

　　高中生物染色體變異小知識點

　　名詞

　　1、染色體變異：光學顯微鏡下可見染色體結構的變異或者染色體數(shù)目變異。

　　2、染色體結構的變異：指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、增添(染色體增加了某一片段)、顛倒(染色體的某一片段顛倒了180o)或易位(染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上)等改變

　　3、染色體數(shù)目的變異：指細胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變。

　　4、染色體組：一般的，生殖細胞中形態(tài)、大小不相同的一組染色體，就叫做一個染色體組。細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條就說明有幾個染色體組。5、二倍體：凡是體細胞中含有兩個染色體組的個體，就叫～。如。人果，蠅，玉米。絕大部分的動物和高等植物都是二倍體

　　。6、多倍體：凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體，就叫～。如：馬鈴薯含四個染色體組叫四倍體，普通小麥含六個染色體組叫六倍體(普通小麥體細胞6n，42條染色體，一個染色體組3n，21條染色體。)，

　　7、一倍體：凡是體細胞中含有一個染色體組的個體，就叫～。

　　8、單倍體：是指體細胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。

　　9、花藥離體培養(yǎng)法：具有不同優(yōu)點的品種雜交，取F1的花藥用組織培養(yǎng)的方法進行離體培養(yǎng)，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個體作種。

　　語句：

　　1、染色體變異包括染色體結構的變異(染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變)，染色體數(shù)目變異。

　　2、多倍體育種：a、成因：細胞有絲分裂過程中，在染色體已經(jīng)復制后，由于外界條件的劇變，使細胞分裂停止，細胞內(nèi)的染色體數(shù)目成倍增加。(當細胞有絲分裂進行到后期時破壞紡錘體，細胞就可以不經(jīng)過末期而返回間期，從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。)b、特點：營養(yǎng)物質(zhì)的含量高;但發(fā)育延遲，結實率低。c、人工誘導多倍體在育種上的應用：常用方法---用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;實例：三倍體無籽西瓜(用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子。)、八倍體小黑麥。

　　3、單倍體育種：形成原因：由生殖細胞不經(jīng)過受精作用直接發(fā)育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物;玉米的花粉粒直接發(fā)育的植株是單倍體植物。特點：生長發(fā)育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應用常用方法：花藥離體培養(yǎng)法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優(yōu)點是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍后，即為純合二倍體，后代不再分離，很快成為穩(wěn)定的新品種，所培育的種子為絕對純種。

　　4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

　　5、生物育種的方法總結如下：①誘變育種：用物理或化學的因素處理生物，誘導基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優(yōu)良品種。實例---青霉素高產(chǎn)菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產(chǎn)生的基因重組，使兩個親本的優(yōu)良性狀結合在一起，培育出所需要的優(yōu)良品種。實例---用高桿抗銹病的小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交，培育出矮桿抗銹病的新類型。③單倍體育種：利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)人工誘導使染色體數(shù)目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。(通常使用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。)實例---三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育(6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n后代，再經(jīng)秋水仙素使染色體數(shù)目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥)。

　　高中生物染色體?？贾R點

　　單倍體、二倍體和多倍體的主要區(qū)別

　　1.由配子發(fā)育形成的新個體，不管它含有多少個染色體組，都叫單倍體。如蜜蜂的雄蜂、普通小麥的花粉經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)得到的植株等。

　　2.由受精卵發(fā)育形成的新個體，體細胞有幾個染色體組，就叫幾倍體。如蜜蜂的工蜂、果蠅、水稻等等。

　　區(qū)別的方法可簡稱為“二看法”：

　　一看是由受精卵還是有配子發(fā)育成的，若是由配子發(fā)育成的個體，是單倍體;若是由受精卵發(fā)育成的個體，二看含有幾個染色體組，就是幾倍體。

　　單倍體植株、多倍體植株和雜種植株的區(qū)別

　　⑴單倍體植株：長得弱小，一般高度不育。

　　⑵多倍體植株：莖桿粗壯，葉片、果實、種子比較大，營養(yǎng)物質(zhì)豐富，但發(fā)育遲緩結實率低。

　?、请s種植株：一般生長整齊、植株健壯、產(chǎn)量高、抗蟲抗病能力強等特點。

　　多倍體育種、單倍體育種區(qū)別

　?、旁砭鶎儆谌旧w變異;

　?、瞥Ｓ梅椒ǎ憾啾扼w育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，而單倍體育種是在花藥離體培養(yǎng)后，人工誘導染色體數(shù)目加倍(秋水仙素或低溫誘導)，形成純合子;

　?、莾?yōu)缺點：多倍體育種得到的植株器官大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分含量，但只能適用于植物，動物不適用，并且發(fā)育延遲，結實率低;單倍體育種能明顯地縮短育種年限(一般兩年)，后代都是純合子，但技術復雜，一般不育。
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