高中生物解題技巧匯總
高中生物解題技巧匯總
高中生物作為理科綜合中的一員,在高考中所占比例逐年提升，考生在考試時(shí)需要掌握解題技巧，規(guī)范答題，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物解題技巧匯總，希望對(duì)你有幫助。
一、高中生物非選擇題解題技巧：
(1)準(zhǔn)確定位題目所要考查的知識(shí)點(diǎn)。
(2)答案的整理采取“逆向推導(dǎo)，順向作答”的思維模式。
(3)答案要求科學(xué)、合理、規(guī)范、簡(jiǎn)潔。
(4)遺傳題的解答講究做題步驟和規(guī)范：第一步，寫出匹配的表現(xiàn)型和基因型;第二步，構(gòu)建模型，寫出遺傳過(guò)程;第三步，采取單對(duì)突破、對(duì)對(duì)組合，隱性肯定、顯性特定，子代推導(dǎo)親代，子代表現(xiàn)型(基因型)比例推導(dǎo)親代表現(xiàn)型(基因型);第四步
二、高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題解題技巧：
1、了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容來(lái)源。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般有驗(yàn)證類和探究類兩種類型。驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)具有明確的結(jié)果，通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，結(jié)論往往只有一個(gè);而探究類實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，結(jié)論往往有多個(gè)。但設(shè)計(jì)一個(gè)較完整的實(shí)驗(yàn)方案一般包括(1)了解題目要求;(2)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?(3)分析實(shí)驗(yàn)原理;(4)熟悉實(shí)驗(yàn)器材;(5)確定實(shí)驗(yàn)思路;(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟;(7)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果;(8)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則：
(1)對(duì)照性原則：在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，通常設(shè)置對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可采用的對(duì)照方法很多，除了條件對(duì)照、劑量對(duì)照、位置對(duì)照外，還有相互對(duì)照、自身對(duì)照和空白對(duì)照等;
(2)單因子變量原則：即控制其他因素不變，只改變其中某一變量，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。該變量應(yīng)為實(shí)驗(yàn)所研究的對(duì)象。除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要求做到前后一致。
3、其他需要注意的內(nèi)容：
(1)實(shí)驗(yàn)順序和步驟一定要合理，方法要簡(jiǎn)便易行，效果要明顯。自己完成實(shí)驗(yàn)步驟后可以多讀幾遍體會(huì)一下;
(2)如果實(shí)驗(yàn)中用到幾組器材或需要分幾組實(shí)驗(yàn)，切記要進(jìn)行編號(hào)，以保證不丟分;
(3)語(yǔ)言的敘述和表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，講得越多犯錯(cuò)誤的可能性越大;
(4)題目中給的器材一般都要用上，列出的器材還會(huì)給出一定提示，如有凡士林則肯定有密封的要求。
三、高中生物實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題解題技巧：
首先找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，判斷?shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)材料選擇是否合適;
其次分析實(shí)驗(yàn)步驟是否合理可行。分析影響因變量的因素，注意對(duì)比分析：
(1)看有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如果有看對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理;
(2)(2)看實(shí)驗(yàn)是否遵循單一變量原則;
(3)(3)看實(shí)驗(yàn)步驟的順序是否合理、完整;
(4)(4)看實(shí)驗(yàn)儀器、藥劑的使用是否合理，藥劑的配備、使用及用量是否合理。
四、高中生物圖表題的解題技巧：
1、借助示意圖這一截體，能讓學(xué)生更深刻的理解某些生物學(xué)原理，同時(shí)可以有效地考查學(xué)生識(shí)圖、分析和綜合等方面的能力。因此解答此類題目時(shí)要注意:
(1)首先要讀懂題干文字，要充分利用題干文字給予的提示和說(shuō)明;(2)要仔細(xì)審讀圖示中的各個(gè)細(xì)節(jié)部分包括圖示標(biāo)題、計(jì)量單位、指示線及標(biāo)注名稱、箭頭或連線、題注說(shuō)明等;(3)嚴(yán)密分析設(shè)問(wèn)，有針對(duì)性的從圖示中尋找有關(guān)信息，并應(yīng)用生物學(xué)基本概念和基本原理回答問(wèn)題。
2、表格是標(biāo)書(shū)生物學(xué)內(nèi)容的常用方式，它具有信息密集、比較性和條理性強(qiáng)的特點(diǎn)。在解答此類是提示要注意一下技巧：
(1)弄清楚表格材料的描述對(duì)象或范圍，包括看清題干的文字說(shuō)明，看清表格名稱，看清表格的第一行和第一列，看清有關(guān)說(shuō)明等;
(2)篩選信息，就是根據(jù)解決問(wèn)題的需要，有選擇的注意表格中的相關(guān)內(nèi)容;
(3)信息的處理和轉(zhuǎn)換，即對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，包括求總和、平均值、最大值、最小值、處理頻率的高或低的數(shù)值等，有時(shí)可對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換，如作圖等，以便使結(jié)果更加清晰。
五、高中生物坐標(biāo)曲線圖解題技巧：
1、生物坐標(biāo)曲線圖題分為單一曲線圖題和復(fù)合曲線圖題，其解題步驟是：一是識(shí)圖。關(guān)鍵是三看，一看變量(x、y軸)表示的意義，找出兩者之間的大致關(guān)系;二看曲線中的特殊點(diǎn)(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、頂點(diǎn)、交叉點(diǎn)等)表示的意義;三看曲線的走向、變化趨勢(shì)。對(duì)有些曲線還要明白它的切線的斜率的含義。
2、二是析圖。分析圖中為什么會(huì)有這種變化趨勢(shì)。如果同一坐標(biāo)系中有多條曲線，做題時(shí)要明確每條曲線的含義、變化及其原因，與此曲線代表的生命現(xiàn)象相關(guān)的因素有哪些等;如果是復(fù)雜的生物圖像題，可結(jié)合題意將圖像拆分成若干個(gè)簡(jiǎn)單而直觀的圖像，先分析每一條曲線的變化規(guī)律，進(jìn)而再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、前后關(guān)系。
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