做好每一輪的復(fù)習(xí)，會(huì)讓你在考試中取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為收集整理的高考生物第二輪復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　高考生物第二輪復(fù)習(xí)資料：被子植物的個(gè)體發(fā)育

　　1、對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。不是種子。

　　2、種子的形成和萌發(fā)：①種子是由種皮、胚和胚乳構(gòu)成的。②胚的發(fā)育：受精卵有絲分裂產(chǎn)生一行細(xì)胞形成胚柄，同時(shí)產(chǎn)生一團(tuán)細(xì)胞形成球狀胚體。球狀胚體頂端兩側(cè)的細(xì)胞分裂較快形成兩個(gè)突起，發(fā)育成兩片子葉;兩子葉之間的部分細(xì)胞發(fā)育成胚芽;胚體基部的部分細(xì)胞發(fā)育成胚根;胚芽與胚根之間的細(xì)胞發(fā)育成胚軸。③胚乳的發(fā)育：胚乳是由受精極核發(fā)育而成的。首先，受精極核分裂成許多細(xì)胞核，叫胚乳核;然后，圍繞每個(gè)胚乳核產(chǎn)生細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，形成許多胚乳細(xì)胞。這些胚乳細(xì)胞內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其整體就是胚乳。

　　3、受精卵(分裂一次)形成頂細(xì)胞和基細(xì)胞(近珠孔端)，頂細(xì)胞(多次分裂)形成球狀胚體(分裂、分化)形成胚。子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分構(gòu)成胚;基細(xì)胞幾次分裂形成胚柄，吸收養(yǎng)料供胚發(fā)育。受精極核多次分裂形成胚乳細(xì)胞，從而構(gòu)成胚乳。珠被形成種皮。胚、胚乳、種皮構(gòu)成種子。子房壁形成果皮，種子和果皮構(gòu)成果實(shí)。

　　4、很多雙子葉植物成熟種子中無(wú)胚乳，是因?yàn)樵谂吆团呷榘l(fā)育的過(guò)程中胚乳被子葉吸收了，營(yíng)養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時(shí)所需。種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供的，而種子發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由胚柄細(xì)胞提供的。

　　5、植株的生長(zhǎng)和發(fā)育包括兩個(gè)階段：(1)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段：此階段植株只有根、莖、葉三種營(yíng)養(yǎng)器官，通過(guò)生長(zhǎng)不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)大。(2)生殖生長(zhǎng)階段：營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)進(jìn)行到一定程度后植株長(zhǎng)出花，開(kāi)花后雌蕊的子房發(fā)育形成果實(shí)，里面有種子。這時(shí)就進(jìn)入生殖生長(zhǎng)階段。許多植物進(jìn)入生殖生長(zhǎng)后營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)中止。

　　6、植物花芽的形成標(biāo)志著生殖生長(zhǎng)的開(kāi)始。

　　7、植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，受精卵和受精極核的發(fā)育是不同步的，受精極核先發(fā)育，受精卵后發(fā)育，因?yàn)槭芫岩?jīng)過(guò)一個(gè)休眠階段。

　　8、以體細(xì)胞中含有2n條為例，則精子、卵細(xì)胞和每個(gè)極核中含有n條染色體。受精極核由2個(gè)極核和1個(gè)精子融合形成，所以受精極核以及由受精極核發(fā)育成的胚乳細(xì)胞應(yīng)為3n條;由于在形成胚乳的過(guò)程中，胚乳細(xì)胞將解體，其中的染色體也會(huì)消失，所以胚乳細(xì)胞的3n不會(huì)影響到新個(gè)體的性狀遺傳。其他種類(lèi)的細(xì)胞都屬于體細(xì)胞，都應(yīng)為2n條。

　　高考生物第二輪復(fù)習(xí)資料：人類(lèi)遺傳病與優(yōu)生

　　1、遺傳病是指因遺傳物質(zhì)不正常引起的先天性疾病，通常分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類(lèi)。

　　2、單基因遺傳?。河梢粚?duì)等位基因控制，屬于單基因遺傳病。

　　3、多基因遺傳?。河啥鄬?duì)等位基因控制。常表現(xiàn)出家族性聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境影響。

　　4、染色體異常遺傳?。豪邕z傳病是由染色體異常引起的。

　　5、優(yōu)生學(xué)：運(yùn)用遺傳學(xué)原理改善人類(lèi)的遺傳素質(zhì)。讓每個(gè)家庭生育出健康的孩子。

　　6、直系血親”指由父母子女關(guān)系形成的親屬。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女等。

　　7、“旁系血親”指由兄弟姐妹關(guān)系形成的親屬。

　　8、“三代以?xún)?nèi)旁系血親”包括有共同父母的親兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

　　高考生物第二輪復(fù)習(xí)資料：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介

　　1、過(guò)度繁殖：任何一種生物的繁殖能力都很強(qiáng)，在不太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量的后代表現(xiàn)為過(guò)度繁殖。

　　2、自然選擇：達(dá)爾文把這種適者生存不適者被淘汰的過(guò)程叫作自然選擇。

　　3、種群：生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體，是生物繁殖的基本單位。個(gè)體間彼此交配，通過(guò)繁殖將自己的基因傳遞給后代

　　4、基因庫(kù)：種群全部個(gè)體所含的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)，其中每個(gè)個(gè)體所含的基因只是基因庫(kù)的一部分。

　　5、基因頻率：某種基因在整個(gè)種群中出現(xiàn)的比例。

　　6、物種：指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能互相交配，并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。

　　7、隔離：指同一物種不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。包括：a、地理隔離：由于高山、河流、沙漠等地理上的障礙，使彼此間不能相遇而不能交配。(如：東北虎和華南虎)b、生殖隔離：種群間的個(gè)體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代。