教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的生物學(xué)習(xí)方法文章，歡迎大家閱讀!

　　各地生物高考備考建議匯總

　　1、回歸教材，重視基礎(chǔ)：新課標(biāo)I卷生物試題考查內(nèi)容幾乎全為對教材基礎(chǔ)知識的檢測，命題回歸教材考查學(xué)生基本技能和基本方法，教材在高考備考中的地位仍然是最重要的，今后教學(xué)中要充分利用手中教材，熟記核心概念及基本原理，觀點(diǎn)、結(jié)論。

　　2、重視實(shí)驗(yàn)，關(guān)注技能：備考中，應(yīng)對教材中的實(shí)驗(yàn)加大重視力度，對每種實(shí)驗(yàn)類型都有所了解，也應(yīng)高都有一定的準(zhǔn)備。教材中對經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、試劑的正確使用等都體現(xiàn)得非常明確，要更加認(rèn)真地做好每一個學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并緊扣教材知識，再通過相關(guān)類型的高考試題訓(xùn)練，應(yīng)該能達(dá)到很好的備考效果。

　　3、規(guī)范語言，術(shù)語答題：2015年備考注重科學(xué)表達(dá)的訓(xùn)練，讓學(xué)生通過背誦、口述、默寫等方式對教材中的核心概念、基本原理及其結(jié)論性語言熟練掌握，做到用時不生澀，可順利把答案要點(diǎn)用準(zhǔn)確的生物學(xué)術(shù)語完整、具體地寫在答卷上，且做到層次清晰，言簡意賅，邏輯嚴(yán)密，語言規(guī)范，文字工整，卷面整潔。

　　4、精編試題，適時訓(xùn)練：在今后的教學(xué)中，應(yīng)精選試題，多用高考母題，多做中低檔題，進(jìn)行變式訓(xùn)練，讓學(xué)生舉一反三，靈活運(yùn)用教材知識解題。

　　2015備考建議上海

　　首先，試卷結(jié)構(gòu)方面三年已經(jīng)沒有變化，相信在加入日程(最快2017年)高考改革之前，不再會有太大的變化。仍然會沿用30選擇+9綜合的方式?？傮w的小題量不會超過75個，滿分150分。所以在試題模擬的時候訓(xùn)練應(yīng)考的心態(tài)，還是摸索適合自己的答題模式和技巧，建議就使用這個題量的試卷就可以的。

　　其次，在知識點(diǎn)上有兩個特點(diǎn)。一是試題覆蓋的非常廣泛，試題在本卷中覆蓋所有一級模塊的五十多個2級知識點(diǎn)。二是是區(qū)分度也很明顯，重點(diǎn)鮮明。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，重點(diǎn)的兩個模塊在生命的過程和生命的信息這兩塊。其他的知識涉及綜合的也多是與這部分內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合的考查。所以，在備考中要重視教材中的內(nèi)容，復(fù)習(xí)要全面。因?yàn)樗械闹R點(diǎn)都有可能在最終的高考試卷中出現(xiàn)，在時間充裕的情況下不要留死角。同時要有主次的分配自己的關(guān)注點(diǎn)，畢竟大多數(shù)知識點(diǎn)的考查幾率是不高的，首先應(yīng)該解決重點(diǎn)模塊中的疑問，再去對其他模塊中的疑問進(jìn)行深究。

　　最后，高考是選拔人才的考試。隨著社會的發(fā)展，社會總體知識量儲備的增加，對人才的評價和需求愈來愈側(cè)重于能力而不再是所擁有的知識本身。上海作為社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展最前沿的城市之一，它的高考中自然也會反應(yīng)出城市對人才的期待。近幾年的高考中直接靠記憶的試題越來越少，體現(xiàn)更多能力的理解、遷移、探究、綜合、運(yùn)用、以及信息獲取(其實(shí)就是現(xiàn)場學(xué)習(xí)能力)的考查量增加。作為一個理科的自然學(xué)科，在空間上注重考查結(jié)構(gòu)與功能的因果關(guān)系、在時間上注重考查對于變化過程的演繹。整個試卷以此為骨血筋脈，用能力項(xiàng)目和知識點(diǎn)項(xiàng)目填充變得豐滿靈動，不再專門在某題專門考查某能力，比如以往常有的最后一道大題考實(shí)驗(yàn)探究、光和呼吸或遺傳系譜分析考計(jì)算等。這也給考生和在一線參加教學(xué)工作的教師們以新的方向如何在教學(xué)或?qū)W習(xí)中提高學(xué)生的理科能力?？隙ú皇撬雷x書，只通過大量做題和背書是不可以的。

　　試卷給人的感覺是，題不難，但是要在這個科目拿高分卻沒那么容易。如何才能拿到?要重視實(shí)驗(yàn)課的機(jī)會，多動手，多觀察;學(xué)習(xí)過程中有問題的，思考和查閱資料嘗試自己解決;經(jīng)典的生物實(shí)驗(yàn)，要學(xué)著在老師的引導(dǎo)下與當(dāng)年的生物學(xué)家換位思想，跟著他們的思路去學(xué)習(xí)他們探索的過程。

　　2015備考建議廣東

　　首先，生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重對概念的深度理解，知其然而知其所以然，純粹的死記硬背是難以得高分的;其次，生物復(fù)習(xí)過程中應(yīng)重視對圖表的觀察和理解，培養(yǎng)從圖表中快速獲取信息的能力，既提高答題的針對性和準(zhǔn)確性，也提升答題速度;最后，考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)將多版塊知識聯(lián)系起來，著重思考它們之間的相關(guān)性，提高自身的信息遷移能力，以提升自己對綜合信息題的解題能力，從而在高區(qū)分度的理綜生物中脫穎而出，成為高考的優(yōu)勝者。

　　2015備考建議浙江

　　1.學(xué)習(xí)方案一：針對生物基礎(chǔ)較薄弱，知識掌握不全或程度不熟練的學(xué)生，首先要依據(jù)考試說明熟讀教材，查漏補(bǔ)缺，完善知識結(jié)構(gòu)，就是知道高中生物講了些什么，而高考要考什么，把零散的生物知識串成一個體系。

　　2.學(xué)習(xí)方案二：針對有一定基礎(chǔ)，但對知識點(diǎn)的認(rèn)識深度不夠的學(xué)生，需要加強(qiáng)對高考真題和日常錯題的分析，尤其是重復(fù)犯錯的試題，一定要找出錯誤原因，進(jìn)行深入分析和適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，目的是理解深刻，達(dá)到舉一反三。

　　3.學(xué)習(xí)方案三：針對知識點(diǎn)掌握熟練，知識的簡單運(yùn)用也已經(jīng)游刃有余，但綜合運(yùn)用能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ι匀醯膶W(xué)生，則要加強(qiáng)生物學(xué)基本思想的認(rèn)知，重視解題思路的歸納和總結(jié)，強(qiáng)化語言表達(dá)技巧，做到滴水不漏。

　　關(guān)于高三一輪復(fù)習(xí)中生物復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

　　經(jīng)過了沒怎么放假的十一，我們步入了新的學(xué)習(xí)階段--一輪復(fù)習(xí)，針對同學(xué)們出現(xiàn)的非選擇題答非所問，選擇題二選一的現(xiàn)象，同時也結(jié)合多名高考優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師在這里給出一些建議，希望對大家有所幫助。

　　1. 高三全年的時間怎么安排?

　　答：11月上旬--期中考試

　　4月上學(xué)--一模考試

　　5月上學(xué)--二?？荚?/p>

　　6月7、8--高考

　　我們的時間總是和上面的事件分不開，所以大家要合理安排自己的時間，明確每一階段的核心任務(wù)。期中考試之前，大家都在經(jīng)歷適應(yīng)高二到高三變化的階段;期中到一模大概有四個月的時間，這段時間是復(fù)習(xí)的黃金時間，在這段時間，我們要的是具體知識點(diǎn);二模是沖刺階段，重點(diǎn)是知識點(diǎn)之間建立聯(lián)系，搭建框架;二模之后就是沖刺階段，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，迎接高考。

　　2. 拿什么心態(tài)迎接你--我的一輪復(fù)習(xí)?

　　答：一輪復(fù)習(xí)最重要的其實(shí)是調(diào)整好自己的心態(tài)，復(fù)習(xí)比初次學(xué)習(xí)要難得多，這就像打籃球，三步籃的要領(lǐng)人人都可以掌握，但是想玩兒的漂亮就需要我們付出你的耐心、智慧和汗水。尤其是11月的時候，各科基本上都復(fù)習(xí)到了高中最難的內(nèi)容，你會發(fā)現(xiàn)好多內(nèi)容似乎都記得不是很清楚了，做題也很困難，大家一定要堅(jiān)持住。在老師再現(xiàn)知識的過程，要找到哪塊是你不會的，只要一堂課找到一個你不會的知識點(diǎn)，都是成功的，這比在背后說老師講的東西沒用要實(shí)際的多。如果用一句話來總結(jié)如何迎接一輪復(fù)習(xí)，我要說：JUST DO IT!不要計(jì)較得失，先去相信自己努力付出，一定會得到回報(bào)。

　　3. 如何讓一輪復(fù)習(xí)動起來?

　　答：調(diào)整好心態(tài)，實(shí)施起來就容易多了，你的每份努力都是有意義的?，F(xiàn)在就每年成功的學(xué)生案例，給大家總結(jié)介個黃金小妙招：

　　(1)老師講的最有用。很多同學(xué)把生物課堂自己改成了自習(xí)課或者是休息時間，上課不聽。其實(shí)這是最浪費(fèi)時間的方式。在課堂上，老師講的每一分鐘都是精心準(zhǔn)備的，集體備課討論出來的結(jié)果，是對后面的二輪復(fù)習(xí)及高考的鋪墊。如果課堂不聽，課下要花100倍的時間彌補(bǔ)。

　　(2)人教教材是根本。非選擇題答非所問的一個重要的原因就是不熟悉書上的核心過程和概念，不能用準(zhǔn)確的生物學(xué)術(shù)語熟練的回答。2012高考北京生物的29題第一問，很多同學(xué)丟分，但是這恰恰是人教教材必修三第48頁書上的原話。不妨反思一下，同學(xué)們是否能準(zhǔn)確的回答出細(xì)胞分化的概念，尤其是一些核心的詞語?如果不能，靜下心來多看書吧!只有會看書，才能得高分，這是硬道理。這里不僅是看書，而是要用智慧去思考，把你的心帶上，再去讀書。對于生物的復(fù)習(xí)，我們要看教材的具體黑字部分知識點(diǎn)、知識框架、聯(lián)系、以及小字部分的科學(xué)小故事，如果能邊看書，邊做筆記是最好的。近幾年北京高考，考察到教材小字部分的蛋白質(zhì)變性以及水通道蛋白。去年一個高考成績690分的學(xué)員，他的成功秘笈就是看書，同時把做題過程中遇到的不懂得知識點(diǎn)落實(shí)到教材上，并且記錄總結(jié)起來，最后二輪復(fù)習(xí)及高考之前，非常有用。

　　(3)錯題本子不能少。高三，學(xué)習(xí)效率第一!很多同學(xué)迷信題海戰(zhàn)術(shù)，效果雖然有，但大題量缺乏針對性的修補(bǔ)薄弱項(xiàng)，很浪費(fèi)時間。到了高三卷子滿天飛，遇到錯的題，可以把它剪下來，貼到錯題本上，當(dāng)然要用特殊顏色筆改正。或者直接將卷子裝訂成冊，定期整理和總結(jié)。錯題本要簡單易行，這樣才容易堅(jiān)持下來，這個本子大家如果用心做了，在考試之前絕對是你的秘密武器，而且是你的獨(dú)家專享，會有意想不到的好效果。去年多名680分以上的學(xué)員證明，到了二輪復(fù)習(xí)，很多同學(xué)找不到重點(diǎn)，但是自己的錯題本就告訴自己薄弱的地方在哪兒，讓我們有的放矢。

　　(4)做題不做偏難怪。一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在知識點(diǎn)，不要讓偏難怪的題影響你的信心和復(fù)習(xí)的方向，選擇同步的習(xí)題，難度適中，要花20分鐘以上才能做完的難題就干脆放棄，過于簡單的題做多了也沒有任何意義。很多同學(xué)都在做5年高考3年模擬，對于北京的學(xué)員來說，北京、全國的題適合一輪復(fù)習(xí)做，其他省市的題不適合一輪復(fù)習(xí)做，可以留到二輪復(fù)習(xí)時。

　　以上就是我對高三學(xué)生進(jìn)行生物一輪復(fù)習(xí)時的一點(diǎn)建議，希望對大家有所幫助。