掌握好的答題技巧，輕松迎接高考考試吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中生物解題方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中生物解題方法：

　　1.審題原則

　　每年高考均有相當(dāng)一部分考生因?yàn)閷忣}不仔細(xì)而丟分，因此認(rèn)真審題非常關(guān)鍵。審題時(shí)要明確試題 的設(shè)問和題目提供的條件之之間的關(guān)系，讀題要仔細(xì)、慎重。

　　(1)對“熟題”的審查不要憑印象，一定要特別仔細(xì)、認(rèn)真閱瀆，注意它的細(xì)微變化。因?yàn)楦呖碱}很多都是由平時(shí)常見的試題改編而來的。

　　(2)對新穎題型的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，冷靜思考，就能找到解決問題的方法。

　　(3)閱讀題目時(shí)注意區(qū)別已知量與未知量。

　　(4)抓關(guān)鍵字詞。在題目的問題中，通常出現(xiàn)以下一些詞語：正確的是、錯(cuò)誤的是;大、小;強(qiáng)、弱;能、不能等。注意挖掘題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。

　　(5)聯(lián)系實(shí)際。理淪聯(lián)系實(shí)際是當(dāng)前高考試題的特點(diǎn)之一，每年高考都會出現(xiàn)很多聯(lián)系實(shí)際的題，這種試題常常以現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活當(dāng)中一些問題作為命題的素材，來考查考生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，試題有一定的難度.此類試題在認(rèn)真閱讀題干的同時(shí)要聯(lián)系實(shí)際，從試題當(dāng)中提取出相關(guān)的信息，運(yùn)用所學(xué)過的知識進(jìn)行解題。平時(shí)適當(dāng)關(guān)注讓會熱點(diǎn)：如環(huán)境保護(hù)、沙塵暴、人類基因組計(jì)劃、克隆技術(shù)等。

　　2.答題原則

　　(1)先易后難

　　解題要按先易后難的順序進(jìn)行，不能碰列難題就抓住不放，更不可一開始考試就專挑難題入手?？凶‰y題不放的做法是非常不可取的。第一，浪費(fèi)考試時(shí)間，使后而容易的題沒時(shí)間做;第二，容易喪失信心。如果難題一直無法解答，很容易造成心理緊張，導(dǎo)致壓力過大和思維混亂，從而使一些平時(shí)可以做的題都做不出來，最后徹底喪失考試信心，導(dǎo)致考試失收。碰列較難的一時(shí)無法解答的題目，應(yīng)該暫時(shí)放下而繼續(xù)往下做別的題。這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，而且先做容易題可以平穩(wěn)心態(tài)，增強(qiáng)信心。做完能做的題后再回頭做所謂的難題，此時(shí)由于信心倍增，思維清晰，難題也許就不覺得難了。

　　(2)先高后低

　　高考的時(shí)間是有限的。不管是由于何種原因?qū)е聲r(shí)間小夠，首先都要保持冷靜。因?yàn)槟阕霾煌陝e人可能也做不完。穩(wěn)定情緒后，就必項(xiàng)充分合理地利用有限的時(shí)間，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)拿最多的分?jǐn)?shù)。這種情況下，面對都會做的題，一定要選擇分?jǐn)?shù)較高的題做，同一道題就先答能做的分高的部分。

　　(3)膽大心細(xì)

　　所謂“膽大”，就是‘定要有堅(jiān)定的信心，激起自己的斗志，全力以赴。“心細(xì)”就是指答題過程一定要仔細(xì)，從審題到思考到落筆，都必須細(xì)心周到。避免因粗心而導(dǎo)致失分。

　　(4)科學(xué)作答

　?、俅痤}時(shí)盡量用生物學(xué)的專用術(shù)語，而且要用得準(zhǔn)確。要盡量使用規(guī)范化的學(xué)科語言。

　?、诒M量用課本用語進(jìn)行表述。對說明性的表達(dá)，常常可以落腳到課本上的結(jié)論性敘述上。比如，根對水分和礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程;細(xì)胞是‘一個(gè)統(tǒng)一的整體;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值取?/p>

　　③話要說完整。要使別人能看明白，而不僅僅是自己心中知道。比如，為什么說中耕松土有利于促進(jìn)值物根對礦質(zhì)離了的吸收?中耕松土與根吸收離子有如下的因果聯(lián)系：中耕松土→土壤中有充足的氧氣→促進(jìn)根的呼吸作用→為吸收礦質(zhì)離子提供鹽了交換吸附的離子和能量→促進(jìn)根對礦質(zhì)離子的吸收?；卮饡r(shí)應(yīng)以此為線索組織語言，.

　?、艽鸢敢獪?zhǔn)確，要做列層次清晰、條理清筆、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答案宜簡潔明了，切不可重復(fù)哆唆，以免造成不必要的丟分。要緊扣基本觀點(diǎn)。

　?、嵋?guī)范答題，減少失誤。要書寫規(guī)范、工整，盡力保持卷面整潔。

　　有關(guān)生物答題技巧推薦：

　　實(shí)驗(yàn)題包括兩種類型：一類是實(shí)驗(yàn)分析題;一類是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。

　　對于實(shí)驗(yàn)分析題，主要是要求根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行分析，作出合理解釋，辨別實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤等。對這類題要密切聯(lián)系所學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(包括課文內(nèi)的實(shí)驗(yàn))仔細(xì)分析，一般不難解答。

　　對于設(shè)計(jì)題，一般要求根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和儀器，設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證或說明某一生命現(xiàn)象。這類題相對難度大些。我們應(yīng)從以下幾方面著手解決：

　　(1)聯(lián)系經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。教材中介紹的許多經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，如生長素發(fā)現(xiàn)，孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，米勒實(shí)驗(yàn)，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)等等。這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中較詳盡地介紹了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理，過程，結(jié)果等，體現(xiàn)了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的研究風(fēng)格，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)和模仿。如，孟德爾實(shí)驗(yàn)即體現(xiàn)了“觀察→實(shí)驗(yàn)→現(xiàn)象→解釋→驗(yàn)證→結(jié)論”的科研過程。我們在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)完全可以借鑒這種思想來構(gòu)思自己的思路。

　　(2)嚴(yán)密設(shè)計(jì)過程。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要防止粗枝大葉的做法，想當(dāng)然的做法，而要科學(xué)嚴(yán)密地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程。特別是對照系的創(chuàng)立一定要保證只有唯一變量，其它相同條件必須提出，而不能省略。

　　(3)綜合理化規(guī)范：在生物實(shí)驗(yàn)中使用到許多理化實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。如天平，試管，滴瓶，量筒，乙醚，石油醚等。在使用這些儀器和藥品時(shí)要嚴(yán)格按照理化實(shí)驗(yàn)要求執(zhí)行，不能隨便應(yīng)付。

　　(4)注意學(xué)科特點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)畢竟是研究生物的實(shí)驗(yàn)，因此它又有其本身的特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)也要注意到學(xué)科特點(diǎn)。例如，植物雜交實(shí)驗(yàn)中的年限計(jì)算，動物雜交實(shí)驗(yàn)、動物生理實(shí)驗(yàn)中的可操作性等問題都要認(rèn)真考慮，以免犯科學(xué)性錯(cuò)誤。