高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊,內(nèi)容多,如果進(jìn)入高三之后,在復(fù)習(xí)過程中不注意方法和技巧,很容易陷入誤區(qū),導(dǎo)致時(shí)間投入了反而出不來效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,歡迎參考!
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、回歸課本,注重基礎(chǔ),重視預(yù)習(xí)。
數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式,數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的聯(lián)系,基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法,是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重?;貧w課本,自已先對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,把教材上的每一個(gè)例題、習(xí)題再做一遍,確保基本概念、公式等牢固掌握,扎扎實(shí)實(shí)。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時(shí)間緊。要提高復(fù)習(xí)效率,必須使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑。沒有預(yù)習(xí),聽老師講課,會感到老師講的都重要,但就是抓不住老師講的重點(diǎn);而預(yù)習(xí)之后,再聽老師講課,就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍,把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內(nèi)容上,從而提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
二、提高課堂聽課效率,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦。
高三的課只有兩種形式:復(fù)習(xí)課和評講課,到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,通過復(fù)習(xí),學(xué)生可以檢測出知道什么,哪些還不知道,哪些還不會,因此在復(fù)習(xí)課之前一定要有自已的思考,聽課的目的就會明確?,F(xiàn)在學(xué)生手中都會有一套復(fù)習(xí)資料,在老師講課之前,要把例題做一遍,做題中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)舊知識,可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法,堅(jiān)持下去,就一定能舉一反三,提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。做好筆記,筆記不是單純的記錄而是將聽課中的要點(diǎn)、思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便復(fù)習(xí),消化,思考。練習(xí)題的解答過程留在課后去完成,筆記的地方留一定空余地方,以便自已感悟。
三、以“錯(cuò)”糾錯(cuò),查漏補(bǔ)缺
這里說的“錯(cuò)”,是指把平時(shí)做作業(yè)中的錯(cuò)誤收集起來。高三復(fù)習(xí)的過程中,各類試題要做幾十套,甚至上百套。平時(shí)的錯(cuò)題,只需在其上標(biāo)記,在旁邊寫上評析,然后把試卷保存好,定期翻閱錯(cuò)題記錄。在看參考書時(shí),也可以把精彩之處或做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記,以后再看這本書時(shí)就會有所側(cè)重。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。除了把諸多問題弄懂以外,還要學(xué)會“舉一反三”,及時(shí)歸納。每次訂正試卷或作業(yè)時(shí),可在做錯(cuò)的試題旁邊寫明做錯(cuò)的原因。其大致可分為以下幾類:1、解題沒著手點(diǎn)。2、概念不清、似懂非懂。3、概念或原理的應(yīng)用有問題。4、知識點(diǎn)之間的遷移和綜合有問題。5、情景設(shè)計(jì)看不懂。6、不熟練,時(shí)間不夠。7、粗心,或算錯(cuò)。以上方法經(jīng)過一個(gè)階段自查,建立一份個(gè)人補(bǔ)差檔案。通過邊查邊改,重復(fù)犯的錯(cuò)誤一定會越來越少。同時(shí),隨著自我認(rèn)識的不斷完善,也有利于考試時(shí)增強(qiáng)自信心,消除緊張情緒。
四、做好每一章知識的系統(tǒng)總結(jié)
1、做好每一天的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。建議采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書、筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容和例題、分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫),盡量想得完整些。然后打開筆記與書本,對照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來,同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。
2、做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)習(xí),之后與書、筆記相對照,使其內(nèi)容完善,而后應(yīng)做好單元小結(jié)。
以上四點(diǎn)供同學(xué)們借鑒,希望同學(xué)們在年高考中旗開得勝!
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