高考數(shù)學(xué)怎樣提高成績(jī)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一般讓人最頭疼的就是數(shù)學(xué)了。高考數(shù)學(xué)怎樣才能復(fù)習(xí)提高成績(jī)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)的方法,希望對(duì)大家有所幫助!
提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)的方法:分析試卷,將存在問(wèn)題分類
每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來(lái),要認(rèn)真分析得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
特別是將試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類,可如下分類:
第一類問(wèn)題———遺憾之錯(cuò)。就是分明會(huì)做,反而做錯(cuò)了的題;比如說(shuō),“審題之錯(cuò)”是由于審題出現(xiàn)失誤,看錯(cuò)數(shù)字等造成的;“計(jì)算之錯(cuò)”是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的;“抄寫(xiě)之錯(cuò)”是在草稿紙上做對(duì)了,往試卷上一抄就寫(xiě)錯(cuò)了、漏掉了;“表達(dá)之錯(cuò)”是自己答案正確但與題目要求的表達(dá)不一致,如角的單位混用等。出現(xiàn)這類問(wèn)題是考試后最后悔的事情。
第二類問(wèn)題———似非之錯(cuò)。記憶的不準(zhǔn)確,理解的不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整;第一遍做對(duì)了,一改反而改錯(cuò)了,或第一遍做錯(cuò)了,后來(lái)又改對(duì)了;一道題做到一半做不下去了等等。
第三類問(wèn)題———無(wú)為之錯(cuò)。由于不會(huì),因而答錯(cuò)了或猜的,或者根本沒(méi)有答。這是無(wú)思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問(wèn)題。
提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)的方法:制訂策略,將問(wèn)題各個(gè)擊破
建議策略是:分步打好三個(gè)戰(zhàn)役,即:消除遺憾;弄懂似非;力爭(zhēng)有為。
第一戰(zhàn)役:消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因,然后找出解決問(wèn)題的辦法,如“審題之錯(cuò)”,是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù),即審題要慢、答題要快。“計(jì)算錯(cuò)誤”,是否由于草稿紙用得太亂,計(jì)算器用得不熟等。建議將草稿紙對(duì)折分塊,每一塊上演算一道題,有序排列便于回頭查找。練習(xí)計(jì)算器使用技巧以提高使用的準(zhǔn)確率。“抄寫(xiě)之錯(cuò)”,可以用檢查程序予以解決。“表達(dá)之錯(cuò)”,注意表達(dá)的規(guī)范性,平時(shí)作業(yè)就嚴(yán)格按照規(guī)范書(shū)寫(xiě)表達(dá),學(xué)習(xí)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)出必要的步驟,并嚴(yán)格按著題目要求規(guī)范回答問(wèn)題。
第二戰(zhàn)役:弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運(yùn)用不活的內(nèi)容。這表明你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固,一定要突出重點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。你要建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);全面、準(zhǔn)確地把握概念,在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶;加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)、易混知識(shí)的梳理;要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì);體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法;當(dāng)然數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要有一定題量的積累,才能達(dá)到舉一反三、運(yùn)用自如的水平。
第三戰(zhàn)役:力爭(zhēng)有為在高三復(fù)習(xí)的第一輪中,不要做太難的題和綜合性很強(qiáng)的題目,因?yàn)榫C合題大多是由幾道基礎(chǔ)題組成的,只有夯實(shí)了基礎(chǔ),做熟了基礎(chǔ)題目,掌握了基本思想和方法,綜合題才能迎刃而解。在高三復(fù)習(xí)時(shí)間較緊的情況下,第一階段要有所為,有所不為,但平時(shí)考試和老師留的經(jīng)過(guò)篩選的題目要會(huì)做,要做好。
提高高考數(shù)學(xué)成績(jī)的方法:鞏固成果,不斷調(diào)整目標(biāo)
每次測(cè)試都要確立自己本次改錯(cuò)的目標(biāo),考后要檢查目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況,隨著自己的不斷進(jìn)步,問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少,成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,這時(shí)離你的理想也越來(lái)越近。
高考數(shù)學(xué)提分技巧推薦:
技巧一:梳理基礎(chǔ)知識(shí)框架
數(shù)學(xué)考不好的同學(xué),大多是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固造成的。基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,就無(wú)法將整體知識(shí)形成框架,在解題時(shí)也就沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)思維去運(yùn)用。張老師提醒大家,盡管高考數(shù)學(xué)的題型多變,但仍然是建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上。因此,想要快速提高數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù),必須要在最后這30天左右的時(shí)間內(nèi)對(duì)高考數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)框架,尤其是常運(yùn)用到的公式進(jìn)行梳理和記憶。
技巧二:總結(jié)常考題型
總結(jié)題型主要是總結(jié)高考數(shù)學(xué)每道大題??嫉膸追N題型。例如,數(shù)列題的第一問(wèn)通常要求考生求通項(xiàng)公式,那就要求考生記住求通項(xiàng)公式常用的幾種辦法。這樣做題的時(shí)候大部分的內(nèi)容就都了然于胸。另外,如果在掌握整體框架的基礎(chǔ)上,再去總結(jié)??碱}型,會(huì)有更明顯的提分效果。
技巧三:科學(xué)把握試卷
對(duì)于數(shù)學(xué)不好的考生來(lái)說(shuō),想要在短時(shí)間內(nèi)將分?jǐn)?shù)提高到140這樣的高分段顯然是不太可能的,但掌握一定的應(yīng)試技巧,達(dá)到120分以上的分?jǐn)?shù)是能夠?qū)崿F(xiàn)的。這就需要考生在考試時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行科學(xué)的分配,要將準(zhǔn)確性放在第一位,不能一味求快。首先做自己最有把握的基礎(chǔ)題,先小后大,逐步提升,盡可能把會(huì)做的題都做完且做對(duì),而對(duì)于那些不會(huì)做的難題,就要果斷放棄。
技巧四:加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練
“紙上談兵終覺(jué)淺“,所以在掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)后,還必須將理論和技巧靈活地運(yùn)用到實(shí)際考試中去。張健老師提醒,不同類型題目對(duì)應(yīng)的答題技巧各不相同,例如函數(shù)和幾何的思考方式大相徑庭,一個(gè)是考察學(xué)生數(shù)形結(jié)合,邏輯思維能力,一個(gè)是考察學(xué)生對(duì)圖形的觀察力和對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)探究能力,所以,針對(duì)不同類型的題目也要有針對(duì)性。對(duì)于各個(gè)題型的難點(diǎn)突破技巧,天天象上優(yōu)學(xué)名師工作室(高中數(shù)學(xué))通過(guò)微課總結(jié)了諸多最為有效的解題方法,方便考生備考。除此之外,在最后的30天里,考生們也要多模擬正式高考,加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練。注意對(duì)考試時(shí)間的把握,主動(dòng)在考試中去找到一種屬于自己的狀態(tài)。
技巧五:不輕易更改答案
在正式考試中,總有一些考生對(duì)自己給出的答案是持懷疑態(tài)度的,喜歡更改答案,這就很有可能會(huì)丟失本來(lái)已經(jīng)到手的分?jǐn)?shù)。對(duì)此,立信國(guó)際老師表示,在考試中,同學(xué)們要相信自己,要對(duì)自己給出的答案有信心。尤其是針對(duì)那些不確定的題目時(shí),切記不要輕易更改已給出的解答過(guò)程。
技巧六:調(diào)整心態(tài)
高考日益臨近,很多考生開(kāi)始急躁慌張。其實(shí),只要你在最后這幾十天內(nèi)抓緊時(shí)間全力以赴,最后高考數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是能夠得到提升的。所以,越是在最后的階段,越是要調(diào)整好心態(tài)。沉住氣,靜下心來(lái),最后胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)。
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