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2017年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

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  高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,要講究方法和策略,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼?017年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略,希望對你有幫助。

  高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略(一)

  保證重點(diǎn)知識落實(shí)到位函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、向量、不等式、直線與平面的位置關(guān)系、直線與圓錐曲線、概率、數(shù)學(xué)思想方法等,這些既是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,又是高考的重點(diǎn),而且常考常新,經(jīng)久不衰。因此,在復(fù)習(xí)備考中,一定要圍繞上述重點(diǎn)內(nèi)容作重點(diǎn)復(fù)習(xí),保證復(fù)習(xí)時(shí)間、狠下功夫、下足力氣、練習(xí)到位、反思到位、效果到位。并將這些板塊知識有機(jī)結(jié)合,形成知識鏈、方法群。

  如聚集立體幾何與其他知識的整合,就包括它與方程、函數(shù)、三角、向量、排列組合、概率、解析幾何等的整合,善于將已經(jīng)完成過的題目做一次清理,整理出的解題通法和一般的策略,“在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題”是近幾年高考命題改革反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要理念之一,在復(fù)習(xí)備考的過程中,要打破數(shù)學(xué)章節(jié)界限,把握好知識間的縱橫聯(lián)系與融合,形成有序的網(wǎng)絡(luò)化知識體系。

  高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略(二)

  迅速激活各個(gè)知識點(diǎn) ① 立足課本,迅速激活已學(xué)過的各個(gè)知識點(diǎn)。(建議大家在高三前的一個(gè)暑假里通讀高一、高二教材)

 ?、?注意所做題目使用知識點(diǎn)覆蓋范圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強(qiáng)。

  ③ 明了課本從前到后的知識結(jié)構(gòu),將整個(gè)知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識點(diǎn),并說出其出處。

  ④ 經(jīng)常將使用最多的知識點(diǎn)總結(jié)起來,研究重點(diǎn)知識所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

  高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略(三)

  做好每一章知識的系統(tǒng)總結(jié)

  1、做好每一天的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記,而是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書,筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容,例題:分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本,對照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來,同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。我們可以簡記為“一分鐘的回憶法”。

  2、做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)習(xí),而后與書、筆記相對照,使其內(nèi)容完善,而后應(yīng)做好單元小節(jié)。

  3、做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。

  (1)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

  (2)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);

  (3)自我體會(huì):對本章內(nèi),自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
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