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2017高考數學一輪復習攻略

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2017高考數學一輪復習攻略

  高考數學復習面廣,容量大,如何復習,才能使學生在數學一輪復習中夯實基礎,使學生進行有效的復習,下面是學習啦小編給大家?guī)淼母呖紨祵W一輪復習攻略,希望對你有幫助。

  高考數學一輪復習攻略(一)

  全力夯實雙基,保證駕輕就熟。目前高考數學試卷,基礎知識和基本方法的考查占80%左右的份量,即使是創(chuàng)新題或能力題也是建立在雙基之上,只有腳踏實地、一絲不茍地鞏固雙基,才能占領高考陣地。

  教材是精品,把握了教材,也就切中了要害。不僅要深刻理解教材中的知識,更要關注教材中解決問題的思想方法,還要全面把握知識體系,保證:⑴不掌握不放過。對照《考試說明》,確定考試范圍,認真閱讀和理解教材中相關內容,包括每個概念、每個例題、每個注釋、每個圖形,準確理解和記憶知識點,不留空白和隱患。⑵胸無全書不放過,在掌握知識點的基礎上,根據知識的內在聯(lián)系,構建知識網絡,把書學得“由厚變薄”。不防從課本的章節(jié)目錄入手,進行串聯(lián),形成體系。⑶有疑難不放過。為鞏固復習效果,發(fā)展思維能力,適量的練習是必要的,練習中遇到困難也在所難免,必須找到問題的癥結在那里,對照教材,徹底掃除障礙?;貧w教材、吃透課本,千萬不能眼高手低喲。

  高考數學一輪復習攻略(二)

  重視錯題病例,實時忘羊補牢。錯題病例也是財富,它有時暴露我們的知識缺陷,有時暴露我們的思維不足,有時暴露我們方法的不當,毛病暴露出來了,也就有治療的方向,提供了糾錯的機會。

  由于題海戰(zhàn)術的影響,許多同學,拼命做題,期望以多取勝,但常常事與愿違,不見提高,走訪了一些同學,普遍覺得困惑他們的是有些錯誤很頑固,訂正過了,評講過了,還是重蹈覆轍。原因是沒有重視錯誤,或沒有診斷出錯因,沒有收到糾錯的效果。

  建議:建立錯題集,特別是那些概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當等典型錯誤收集成冊,并加以評注,指出錯誤原因,經常翻閱,常常提醒,警鐘長鳴,以絕后患。注意收集錯題也有個度的問題,對于那些一時粗心的偶然失誤,或一時情緒波動而產生的失誤應另作他論。

  高考數學一輪復習攻略(三)

  抓住典型問題,爭取融會貫通。由于題海戰(zhàn)術的影響,考生們都以做多少套練習來衡量復習的投入度,殊不知有的練習屬于同一層次上的重復勞動,有的還會形成負遷移,重點得不到強化。所以必須抓住典問題進行鉆研的力度,擴大解題收益,提高能力層次。

  復習階段,關于例題的處理,不能停留在有方法、有思路、有結果就認為大功告成,草草收兵,曲終人散,就太可惜了。抓住一些典型問題,借題發(fā)揮,充分挖掘它的潛在功能。具體的就是解題后反思。反思題意,訓練思維的嚴謹性;反思過程與策略,發(fā)展思維的靈活性;反思錯誤,激活思維的批判性;反思關系,促進知識串聯(lián)和方法的升華。

  另外,我們還要學會典型問題的引申變化:類比變化,有利于知識和方法的鞏固,推廣變化,有利于遞進思維能力的發(fā)展;開放性變化,有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng);應用性變化,有利于考生分析問題和解決問題能力的提高。

  高考數學一輪復習攻略(四)

  重視模擬考試,提高實戰(zhàn)能力??记斑m當模擬非常必要,從中體驗考試策略和方法,明確要求,發(fā)現存在問題,及時校正改進,保證戰(zhàn)之必勝。

  模擬考試需要高度重視,一方面,要營造仿真的考試環(huán)境,限時完成。另一方面,要先在正確率上下功夫,以穩(wěn)取勝,當正確率得到保證以后,速度會自然而然地提上去的。還要調節(jié)考試策略,適當分配各部分試題的答題時間,并根據自己的具體情況進行調節(jié),直至合理。同時要學會把握答題節(jié)奏,正確對待難題和容易題,把試卷內容分成三類,一是容易上手,運算量不大的先做,并確保正確;其二是有思路但運算或思維量較大,放在第二輪做;最后解答困難題,即使解不出也無怨無悔,所以合理分配,學會放棄很重要。

  模擬時要重視檢查,減少不必要的損失,檢查時不僅要檢查解題過程和結果,還要檢查題意,防止答非所問。還要重視檢驗的方法,如概念檢驗、量綱檢驗、不變量檢驗、一題多解檢驗、邏輯檢驗、數形檢驗、重新驗算檢驗等,多管齊下,提高正確率。

  要在模擬考試中提高心理適應度,遇難不慌,遇易不驕,穩(wěn)扎穩(wěn)打,精益求精。需強調的是要控制模擬的量,不能漫無目的的天天考,否則會疲倦了,麻木了,效果不言自明。

  有些同學考試時,題題被扣分,究其原因,大多數是答題不規(guī)范,抓不住得分要點,思維不嚴謹所致。建議大家練幾套有標準答案和評分標準的模擬卷(包括近幾年高考卷),并且自批自改,精心研究評分標準,吃透評分標準,對照自己的習慣,時刻提醒自己,力爭減少無謂的失分,保證會做的不錯不扣分,即使不完全會做,也應理解多少做多少,增加得分機會。
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