高考的數(shù)學(xué)的答題套路詳解
在數(shù)學(xué)的答題過(guò)程中，有不少的題是有答題的套路的，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高考數(shù)學(xué)的答題套路的介紹，希望能夠幫助到大家。
高考的數(shù)學(xué)的答題套路
高考數(shù)學(xué)答題套路一
1、函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。
2、如果在高考數(shù)學(xué)方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法;
3、面對(duì)含有參數(shù)的初等函數(shù)來(lái)說(shuō)，在研究的時(shí)候應(yīng)該抓住參數(shù)沒(méi)有影響到的不變的性質(zhì)。如所過(guò)的定點(diǎn)，二次函數(shù)的對(duì)稱軸或是……;
4、高考數(shù)學(xué)選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法;
5、求參數(shù)的取值范圍，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成，在對(duì)式子變形的過(guò)程中，優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法。
高考數(shù)學(xué)答題套路二
1、高考數(shù)學(xué)選擇題十大速解方法：
排除法、增加條件法、以小見(jiàn)大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺(jué)法、分析選項(xiàng)法;
2、高考數(shù)學(xué)填空題四大速解方法：
直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。
3、高考數(shù)學(xué)解三角形問(wèn)題
(1)解題路線圖
?、賏化簡(jiǎn)變形;b用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;c變形證明。
?、赼用余弦定理表示角;b用基本不等式求范圍;c確定角的取值范圍。
(2)構(gòu)建答題模板
?、俣l件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來(lái)，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。
?、诙üぞ撸杭锤鶕?jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實(shí)施邊角之間的互化。
?、墼俜此迹涸趯?shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進(jìn)行恒等變形。
文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的捷徑
1捷徑一：少題海多精題
“偷懶”的第一要任就在于減少?gòu)?fù)習(xí)的負(fù)荷量。數(shù)學(xué)最大的負(fù)荷是永無(wú)止境的題海。開(kāi)學(xué)伊始，我便整理出一個(gè)大體的概念框架，并利用已有的做題經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)框架進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)篩選，刪除要求低的和已掌握的，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。這樣在第一輪復(fù)習(xí)大家都埋頭做題之時(shí)，我便早早地跳出了題海。
省下時(shí)間只是手段，把精力花在研究“精題”上才是目的。我最大限度地利用了兩大類“精題”：
一類是涵蓋了多項(xiàng)考點(diǎn)的“母題”，一類是同一題型中頻率較高的“錯(cuò)題”。
經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)這兩類題的反復(fù)研究和提煉大大提升了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率，為短期內(nèi)成績(jī)攀升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2捷徑二：少抄書多翻譯
文科數(shù)學(xué)的一大特色，就在于你可以通過(guò)有效的總結(jié)來(lái)代替無(wú)盡的習(xí)題?？偨Y(jié)并不代表一味地抄公式抄概念，而應(yīng)該用自己的語(yǔ)言和做題經(jīng)驗(yàn)歸納出針對(duì)自身的解題技巧，這也就是我所謂的“翻譯”。事實(shí)上，高三一年我花在總結(jié)上的工夫與做題相比有過(guò)之而無(wú)不及。從總結(jié)中萃取出的一本針對(duì)性極強(qiáng)的 “翻譯”小冊(cè)子最終成為我數(shù)學(xué)攻堅(jiān)的不二法寶。
3捷徑三：少動(dòng)手多動(dòng)腦
高三的任務(wù)很重，文科每天的作業(yè)量足以把手寫到抽筋。為了“偷懶”，我在動(dòng)筆做題之前總先瀏覽一遍題干，遇到會(huì)做的題絕不浪費(fèi)筆墨，遇到相同類型的題也只綜合起來(lái)做個(gè)思路比較即可(當(dāng)然前提是計(jì)算和格式能過(guò)關(guān))。這個(gè)習(xí)慣不僅為我省去了大量無(wú)意義的勞動(dòng)，更讓我獲得了從更高層次上審視題目的機(jī)會(huì)，從而加強(qiáng)了對(duì)許多考點(diǎn)的縱深理解。
4捷徑四：少粗心多自信
粗心大意是大家在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中難以繞過(guò)的一大障礙，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不夠熟練。不熟練并不意味一定要用題海來(lái)補(bǔ)救，慣于 “偷懶”的我選擇了用“翻譯”來(lái)解決問(wèn)題。審題不細(xì)的現(xiàn)象背后，或許是忘了分母不能為零，或許是記不清反三角函數(shù)的定義域。總之，導(dǎo)致粗心的原因無(wú)非幾類，稍作總結(jié)便可悉數(shù)在握。
心態(tài)的調(diào)整亦無(wú)需花費(fèi)額外的精力。我所采取的措施是在臨考一個(gè)月時(shí)找來(lái)近三年的高考試題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)細(xì)做一遍，并將答案寫在卷上。抄答案的過(guò)程有利于對(duì)格式和細(xì)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。由于大多數(shù)的試題都在一輪輪復(fù)習(xí)中零星地遇到過(guò)，因而三套試卷整體感覺(jué)偏易，從而可以達(dá)到降低高考恐懼感，增強(qiáng)自信心的目的。
高中數(shù)學(xué)獲得高分的技巧
1.回歸課本
訓(xùn)練要領(lǐng)：認(rèn)真閱讀和理解高考數(shù)學(xué)教材中相關(guān)內(nèi)容，從課本章節(jié)目錄入手，進(jìn)行串聯(lián)，形成體系，做透練習(xí)，取得高分。
2.回顧錯(cuò)題
要建立高考數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，并加以評(píng)注，經(jīng)常翻閱。防止因一時(shí)粗心的偶然失誤，影響高考數(shù)學(xué)得分。
3.寒假充電
寒假是復(fù)習(xí)過(guò)程的中轉(zhuǎn)站，更應(yīng)當(dāng)作考前的加油站。假期間可以嘗試尋求適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法和考試技巧，例如報(bào)一些高考數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，以提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。特別注意勞逸結(jié)合，不打亂“生物鐘”。
4.考前適當(dāng)模擬
從中體驗(yàn)考試策略和方法，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)校正改進(jìn)。
(1)要營(yíng)造仿真的高考數(shù)學(xué)考試環(huán)境，限時(shí)完成。
(2)要先在正確率上下功夫，以穩(wěn)取勝，當(dāng)正確率得到保證以后，速度和分?jǐn)?shù)自然會(huì)提上去的。
(3)調(diào)節(jié)數(shù)學(xué)考試策略，適當(dāng)分配各部分試題的答題時(shí)間，并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)節(jié)，直至合理。
(4)要控制數(shù)學(xué)模擬的量，不能漫無(wú)目的天天考，否則會(huì)疲倦麻木，影響效果，達(dá)不到預(yù)期的分?jǐn)?shù)。
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