高中物理功率的計算公式有哪些
高中物理電功率是指物體在單位時間內(nèi)所做的功的多少,即功率是描述做功快慢的物理量。功的數(shù)量一定,時間越短,功率值就越大。下面是學習啦小編為您整理的高中物理功率的計算公式,希望對您有所幫助!
高中物理功率的計算公式
物理意義:表示物體做功快慢的物理量。
物理定義:單位時間內(nèi)所做的功叫功率。劉一平說:“功率是做功快慢的物理量
公式
功率可分為電功率,力的功率等。故計算公式也有所不同。
電功率計算公式:P=W/t =UI;在純電阻電路中,根據(jù)歐姆定律U=IR代入P=UI中還可以得到:P=I*IR=(U*U)/R
在動力學中:功率計算公式:P=W/t(平均功率);P=Fvcosa(瞬時功率)
因為W=F(f力)×S(s位移)(功的定義式),所以求功率的公式也可推導出P=F·v:P=W /t=F*S/t=F*V(此公式適用于物體做勻速直線運動)
單位
P表示功率,單位是“瓦特”,簡稱“瓦”,符號是“W”。W表示功,單位是“焦耳”,簡稱“焦”,符號是“J”。“t”表示時間,單位是“秒”,符號是“s”。
功率越大轉(zhuǎn)速越高,汽車的最高速度也越高,常用最大功率來描述汽車的動力性能。最大功率一般用馬力(PS)或千瓦(kW)來表示,1馬力等于0.735千瓦。1W=1J/s
高中物理計算題答題技巧
(1)仔細審題,明確題意
每一道計算題,首先要認真讀題,弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的信息,可能既包含有利的解題信 息,又包含不利的解題信息,也有可能是不完整的,這都會使解題偏離正確的方向,造成一步錯,步步錯的局面。在審題中,要全面細致,特別重視題中的關(guān)鍵詞和 數(shù)據(jù),如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零,一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為復雜的運動過程,此種情況下,要把整個過 程分解成幾個不同的階段,充分地想象、分析、判斷,建立起完整準確的物理情景和模型,還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意,保證審題的準確性。 否則,一旦做題方向偏了,只能是白忙一場。
(2)敢于做題,貼近規(guī)律
立足于數(shù)學方法,解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個數(shù),然后求解。怎樣建立方程呢?方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中,存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱藏在約束關(guān)系之中。
首先應由題目中的物理現(xiàn)象及過程所對應的或貼近的物理規(guī)律,建立主體關(guān)系式。然后,根據(jù)物理過程建立題意所提供信息的縱向、橫向的相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系。所謂縱向關(guān)系是指同一研究對象的前后過程的相互關(guān)系;所謂橫向關(guān)系是指某一研究對象與其他物體間的相互關(guān)系。
(3)敢于解題,深于研究
遇到設(shè)問多、信息多、過程復雜的題目,在審題過程中,若明確了某一階段的情景,并
列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來,這對完全理順題意起著至關(guān)重要的作用。
?、俸芏嗲闆r下第二階段的情景要由第一階段的結(jié)果來判定,所以第一階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器。
?、诋斔蟹匠痰膫€數(shù)少于未知數(shù)的個數(shù)時,一次處理可同時消去兩個未知數(shù)。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和(r+R0),除非R0已知,才可測出電池內(nèi)阻r。
(4)重視規(guī)范,力爭高分。
解題規(guī)范化的具體要求:書寫清楚,規(guī)律方程原始準確、條理規(guī)范,文字符號要統(tǒng)一,單位使用要統(tǒng)一,作圖要規(guī)范,結(jié)果要檢驗(是否符合物理實際和物理規(guī)律),最后要有明確結(jié)論。弄清楚哪些是已知條件,哪些是未知條件,最后結(jié)果必須用已知條件或要求的字母表示。
高中物理試題分析
一.試題總體評價
2016年北京高考物理試卷從整體上看保持了原有的特色,試題背景新穎,緊密聯(lián)系生活,具有鮮明的時代感;難度適中相對平穩(wěn),具有良好的區(qū)分度與信度,對不同水平的學生有很好的區(qū)分和選拔作用。學而思高考研究中心老師認為,試題注重考查基本知識、基本技能、基本方法;突出對考生物理能力、物理思想的考查;強調(diào)對物理本質(zhì)深度理解的考查,以及用物理知識解決生產(chǎn)生活中實際問題能力的考查??傮w來看,試卷很好地落實了考綱上三個“注重”、四個“有利于”的目標要求,體現(xiàn)了新課改理念。
二.試題特點與分析
1.著眼基礎(chǔ)知識,突出主干知識
2016年北京物理試卷延續(xù)了以往的風格,注重基礎(chǔ)知識的考查,如13題、14題、15題16題、17題、18題和22題。試題源于課本,如17題,21題,23題和24題都源于教材,體現(xiàn)出了北京卷的基礎(chǔ)性和選擇性。同時,側(cè)重力學、電磁學兩大主干知識,兼顧非主干知識的考查。學而思老師發(fā)現(xiàn),試卷很多題目似曾相識,如15題情景延續(xù)了15年北京卷23題。又如19題,依然考察了電學實驗問題,這也與15年北京卷19題內(nèi)容類似。因此,今年試卷依然保持了北京卷的延續(xù)性。
2.強調(diào)通性通法,突出物理本質(zhì)
2016年北京物理試卷更加強調(diào)通性通法在解題中的應用。注重考查考生對核心概念本質(zhì)的理解深度,如23題的第三問,通過學過的電勢概念類比新概念重力勢,充分考查了學生對基本概念理解的深度和遷移能力。再如24題第二問,表面看是一道幾何光學的試題,但其本質(zhì)考察了力的概念,這也是近年來北京卷的一貫風格。試卷有利于引導中學物理教學重過程、重方法、輕結(jié)論;有利于引導教學回歸教材,回歸基礎(chǔ),回避偏難繁怪,題海戰(zhàn)術(shù)不再是“制勝法寶”。
3.注重學科思想,突出物理能力
學而思老師表示,2016年北京物理試卷注重學科思想及方法的考察。整張試卷還突出了考綱上要求的五大能力的考查。如19題,以測量電源電動勢和內(nèi)阻這個實驗為基礎(chǔ),考察了學生的實驗能力。再如20題和24題,充分考察了學生的審題能力、建模能力以及探究能力。
4.創(chuàng)新命題方式,突出科學素養(yǎng)
2016年北京物理試卷命題方式新穎,設(shè)問靈活,試題材料來源于生活,貼近生活,具有鮮明的時代感,體現(xiàn)了物理學與社會、環(huán)境的聯(lián)系。如20題,以霧霾天氣為背景,內(nèi)容貼近生活,考察了數(shù)量級換算,以及力學、熱學方面的知識,同時兼顧了學生獲取信息的能力、建模能力、分析能力的考察,要求學生具有用學過的知識處理生活中實際問題的能力,同時也是考生科學素養(yǎng)的體現(xiàn)。其次,命題方式發(fā)生了一定變化,將以往的求解某個問題的傳統(tǒng)命題方式改為了“分析說明”的開放性設(shè)問方式,如23題第二問、第三問,24題的兩問都是以“分析說明”的方式設(shè)問,這種設(shè)問方式更加強調(diào)了對學生分析理解能力、探究能力和物理語言表達能力的綜合能力考察。
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