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高考物理復(fù)習(xí)捷徑

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  物理學(xué)科的考查多是依賴同學(xué)們對命題信息的正確分析和理解,尤其是圖形圖表題,讓很多學(xué)生抓不到方向。高考物理復(fù)習(xí)有沒有捷徑?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考物理復(fù)習(xí)方法,希望對大家有所幫助!

  高考物理復(fù)習(xí)捷徑一:知識網(wǎng)絡(luò)的體系和細(xì)化

  把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。

  (1)高中力學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系:

  (2)高中電學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系:

  很多同學(xué)不懂得如何關(guān)聯(lián)知識點(diǎn),不知道如何構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系。物理學(xué)科的真的知識構(gòu)建重點(diǎn)放在課本定義、公式推導(dǎo)、研究現(xiàn)象(即物理意義)上。比如牛頓第一定律研究的是慣性定律,闡述力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。牛頓第二定律所研究的是力的瞬時(shí)作用規(guī)律,而動(dòng)量定理所研究的是力對時(shí)間的積累作用規(guī)律,從這種角度去思考,那么復(fù)習(xí)物理、解答物理是極其有幫助的。

  對每一個(gè)知識板塊要完成以下幾項(xiàng)工作:

  1.基本規(guī)律和公式;

  2.容易忘記的內(nèi)容;

  3.解題方法與技巧;

  4.經(jīng)常出錯(cuò)的問題;

  重視物理學(xué)科方法:

  力學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn):受力分析(合外力)、狀態(tài)及過程的判定(尤其注意始末狀態(tài))、單體整體分析、圖形圖表(讀圖與作圖能力)

  電學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn):磁力分析、電場磁場綜合、電量、電容、線圈等概念、圖形圖表(讀圖與作圖能力)

  高考物理復(fù)習(xí)捷徑二:掌握分析問題的方法,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣

  ①逐字逐句,仔細(xì)審題。

 ?、谙胂笄榫埃⒛P?。

  ③分析過程,畫示意圖,找到特征。

  ④尋找規(guī)律,列出方程。⑤推導(dǎo)結(jié)果,討論意義。

  物理解答題幾乎都有一個(gè)特點(diǎn),只要你會(huì)分析,審題方向沒有錯(cuò)誤,基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式,即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。高考對物理的考查不以計(jì)算能力考查為主,而是知識點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高考中的物理大題部分,大多數(shù)難題都是圖形化試題。因此,我們把重點(diǎn)放在:

  1.審題能力應(yīng)再提高

 ?、俚谝槐樽x題(通讀),頭腦中出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)與某些物理模型找關(guān)系,初步確定研究對象,猜想所對應(yīng)的物理模型。

 ?、诘诙樽x題(細(xì)讀),頭腦中出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設(shè)條件,進(jìn)行分析、判斷,確定物理圖景(物理現(xiàn)象、物理過程)的變化趨向?;敬_定研究對象所對應(yīng)的物理模型。

 ?、鄣谌樽x題(選讀),通過對關(guān)鍵詞語的感悟和理解,隱含條件的挖掘,干擾因素排除后,對題目有清楚的認(rèn)識。最終確認(rèn)所研究物理事件的研究對象、物理模型及要解決的核心問題。

  2.如何進(jìn)行物理過程分析

  ①抓住關(guān)鍵狀態(tài)分析:如題目中明顯的轉(zhuǎn)折提示,分開、一起、返回(回到)、恰好等詞

  ②物理過程的界定和分析 即狀態(tài)、過程的判定

  說明:物理力學(xué)是橋梁,非常容易和其他模塊整合。因此物理復(fù)習(xí)先把力學(xué)過關(guān)。

  3.如何選擇規(guī)律

  注意整理平時(shí)做題、模擬考試時(shí)的一些規(guī)律

  4.解題應(yīng)再規(guī)范

  平時(shí)做作業(yè)或??紩r(shí)應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣,盡量表達(dá)清晰,即使不會(huì)做也要力所能及的把能夠分析出的公式羅列出來,考試時(shí)即使不會(huì)做也能獲取不少分?jǐn)?shù)。

  高考物理復(fù)習(xí)捷徑三:認(rèn)識與理解典型物理過程,聯(lián)系實(shí)際提高物理思維能力

  要集中精力理解一個(gè)典型過程模型,充分利用典型的過程模型,挖掘典型過程在物理思維能力方面的作用。

  有代表性的典型物理過程,它是由實(shí)際物理過程簡化成的理想模型。課本例題、經(jīng)典考題,尤其是多次考查到或接觸到的題型,可以作為典型題。

  要適當(dāng)?shù)穆?lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成物理問題的方法。新課標(biāo)高考命題很多都結(jié)合實(shí)際。但是考生平時(shí)也能在生活中發(fā)現(xiàn)一些物理現(xiàn)象,如果學(xué)校老師沒有引導(dǎo)學(xué)生的話,多關(guān)注一下新的題型,尤其是與生活緊密相關(guān)的考題。

  高考物理復(fù)習(xí)捷徑四:錯(cuò)題錯(cuò)因分析

  及時(shí)自我反饋和及時(shí)自我調(diào)整,做好錯(cuò)題分析,第一時(shí)間總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié),下表列出了各種出錯(cuò)原因,希望大家參考:

  高考物理復(fù)習(xí)捷徑五:實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)要與知識復(fù)習(xí)同步

  實(shí)驗(yàn)考題“源于課本,不拘泥于課本” 有極為充分體現(xiàn)。

  近年的實(shí)驗(yàn)題,讀題即能想到課本上的原實(shí)驗(yàn)。但卻變化多端,難度深淺不一、面寬窄不一、裝置各有所異,數(shù)據(jù)處理多樣,越來越靈活。

  高考物理復(fù)習(xí)捷徑六:要重視圖像問題的復(fù)習(xí)和歸納

  圖像是數(shù)學(xué)應(yīng)用的重點(diǎn)內(nèi)容,每年必有,近年更繁,越考越新,越考面越廣。

  新課標(biāo)中提倡加強(qiáng)探究或?qū)嶒?yàn),這樣就離不開數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)處理的最佳方法是圖像,圖像具有判斷與預(yù)測的功能。

  考題中除課本圖像之外,新圖像很多,而且出現(xiàn)以復(fù)合物理量為坐標(biāo)的、以物理量若干次冪為坐標(biāo)的各種圖像。

  高考物理復(fù)習(xí)捷徑七:綜合練習(xí)題的功能與命題

  復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)可以大量做綜合題?;A(chǔ)較為薄弱的同學(xué),建議先把精力放在概念的理解、圖形的分析上。
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