高三備考物理的策略技巧
高三備考物理的策略技巧
高三物理的復習，要求全面系統(tǒng)地掌握物理概念及其相互關系，并熟練掌握物理規(guī)律，公式及其應用，總結解題方法與解題技巧，提高分析問題和解決問題的能力。下面是學習啦小編為大家整理的高三物理備考策略，希望對大家有所幫助!
高三物理備考策略一
第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，14年九月到15年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規(guī)律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。
第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習，時間約在15年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
第三階段：進行大綜合復習練習，時間為15年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復雜問題的能力。
復習方法：
在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本班學生具體情況的復習方法，而且要根據(jù)不同的復習階段確定不同的復習方法。
第一階段：以章或相關章節(jié)為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網(wǎng)絡，并在老師的指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術，最后要根據(jù)練習中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結。
第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關內容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。
第三階段：本階段主要是練習知識的大綜合，較為復雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規(guī)律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。
上面所述只是備考計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復習，一定要有周密詳細的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的勝利。
高三物理備考策略二
一、細化復習計劃。
高三物理復習可分為四個階段：(1)利用暑假全面回顧教材，復習原有筆記及相關例題，鞏固所學的基本概念、基本規(guī)律。(2)從9月份到春節(jié)前后，針對各單元知識點進行分析、歸納，明確各概念間的相互關系、物理規(guī)律的應用和基本解題方法。(3)從3月到4月，進行專題強化訓練，查漏補缺，總結典型物理題所蘊含的思想方法，做到全面扎實、系統(tǒng)靈活。(4)5月份進行大綜合復習訓練，模擬強化，把知識整體化、系統(tǒng)化，進一步提升綜合運用能力。
二、注重復習方法。
選定科學的物理復習方法，達到事半功倍的效果。(1)重視基本概念、基礎規(guī)律的復習，歸納各單元知識結構網(wǎng)絡，熟識基本物理模型，并通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規(guī)律的綜合應用。(2)注重解決物理問題的思維過程和方法，要認真領會并掌握運用。(3)通過一題多解，一題多問，一題多變，多提歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，對重點熱點知識真正做到融會貫通。(4)用記圖方式快速做好筆記，整理易錯點，并經(jīng)常性地針對筆記進行“看題”訓練，掌握重要物理規(guī)律的應用。如：動能定理的應用、用圖像法求物理問題、極值臨界問題的分析研判等。
三、處理好幾個關系。
知識是基礎、能力是表現(xiàn)、思維是核心。(1)處理好課本與復習資料的關系，以課本為本，利用好復習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺。(2)處理好做題與能力培養(yǎng)的關系。高考物理題常以不同的情景或不同的角度考察同一知識點，對于新題要科學有效地加以應用，提高應變能力，不能專門做難題、怪題。(3)培養(yǎng)良好的思維和學習習慣，要認真審題，區(qū)分背景材料，挖掘隱含條件，要明確研究對象，通過畫示意圖建立清晰的物理情景，解題要注意科學規(guī)范。(4)處理好理論與實驗的關系，掌握基本儀器的使用，加強物理實驗思想、原理、方法與技巧的訓練，注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產科學技術中開放性的實際應用題。
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