高三上學(xué)期四校聯(lián)考物理試題
高三上學(xué)期四校聯(lián)考物理試題
高考的腳步越來(lái)越近了，高考物理想在原有的基礎(chǔ)上提分，這就要求考生要掌握一定的知識(shí)量，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到題目中去。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高三上學(xué)期四校聯(lián)考物理試題的相關(guān)資料，供您閱讀。
高三上學(xué)期四校聯(lián)考物理試題
一、選擇題(共12小題，每題4分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~8題只有一項(xiàng)符合題目要求，第9~12題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分)
1.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是
A.在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法。
B.電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與試探電荷的電荷量成反比。
C.“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法。
D.將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧的結(jié)合起來(lái)，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是笛卡爾。
2.在一條筆直的公路上，有a、b、c三輛汽車，它們同時(shí)經(jīng)過(guò)同一路標(biāo)開(kāi)始計(jì)時(shí)，此后的v-t圖象如圖所示，下列判斷正確的是
A.在t1時(shí)刻a、b速度大小相等，方向相反
B.0~ t1時(shí)間內(nèi)，a、b間距離在減小
C.0~ t1時(shí)間內(nèi)，a位于b、c前面
D.t1時(shí)刻以后，b位于a、c前面
3.細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連。平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°，如右圖所示。已知cos 53°=0.6，sin 53°=0.8，以下說(shuō)法正確的是
A.小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為 mg
B.小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為 mg
C.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g
D.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為 g
4.如圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖乙所示，同時(shí)人頂著桿沿水平地面運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖丙所示。若以地面為參考系，下列說(shuō)法正確的是
A.猴子在2 s時(shí)的速度為0
B.猴子在2 s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.t=0時(shí)猴子的速度大小為8 m/s
D.猴子在2 s內(nèi)的加速度大小為4 m/s2
5.如圖所示，質(zhì)量不同的甲乙兩個(gè)小球，甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下。下列判斷正確的是
A.兩小球到達(dá)底端時(shí)速度大小相同
B.兩小球運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中重力做功相同
C.兩小球到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能相同
D.兩小球到達(dá)底端時(shí)，甲球重力做功的瞬時(shí)功率大于乙球重力做功的瞬時(shí)功率
6.一輕繩系住一質(zhì)量為m的小球懸掛在O點(diǎn)，在最低點(diǎn)給小球一水平初速度，小球恰能在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，若在水平半徑OP的中點(diǎn)A處釘一枚光滑的釘子，仍在最低點(diǎn)給小球同樣的初速度，則小球向上通過(guò)P點(diǎn)后將繞A點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，則到達(dá)最高點(diǎn)N時(shí)，繩子的拉力大小為
A.mg B.2mg C.3mg D.4mg
7.如圖虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三條電場(chǎng)線，實(shí)線為一帶正電的點(diǎn)電荷僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知
A.P點(diǎn)的電勢(shì)高于Q點(diǎn)的電勢(shì)
B.該點(diǎn)電荷在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能小
C.該點(diǎn)電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小
D.該點(diǎn)電荷通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小
8.如圖所示，滑塊A置于水平地面上，滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊A(A、B接觸面豎直)，此時(shí)A恰好不滑動(dòng)，B剛好不下滑。已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。A與B的質(zhì)量之比為
A. B. C. D.
9.如圖所示，理想變壓器的原線圈接在u=220 sin(100πt)(V)的交流電源上，副線圈接有R=55Ω的負(fù)載電阻，原、副線圈匝數(shù)之比為2∶1，電流表、電壓表均為理想電表。下列說(shuō)法正確的是
A.原線圈中電流表的讀數(shù)為1A
B.原線圈中的輸入功率為
C.副線圈中電壓表的讀數(shù)為110V
D.副線圈中輸出交流電的周期為50s
10.如圖所示，在某一峽谷的兩側(cè)存在與水平面成相同角度的山坡，某人站在左側(cè)山坡上的P點(diǎn)向?qū)γ娴纳狡律纤綊伋鋈齻€(gè)質(zhì)量不等的石塊，分別落在A、B、C三處，不計(jì)空氣阻力，A、C兩處在同一水平面上，則下列說(shuō)法正確的是
A.落到A、B、C三處的石塊落地速度方向相同
B.落到A、B兩處的石塊落地速度方向相同
C.落到B、C兩處的石塊落地速度大小可能相同
D.落到C處的石塊在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng)
11.2013年6月20日上午，我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上給全國(guó)中小學(xué)生上了一堂生動(dòng)的物理課，并演示了測(cè)量物體質(zhì)量的方法。假設(shè)“天宮一號(hào)”做的是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)行周期為T1，軌道半徑為r，線速度為v，地球自轉(zhuǎn)周期為T2，引力常量為G，下列說(shuō)法正確的是
A.航天員在“天宮一號(hào)”中不受任何力的作用
B.“天宮一號(hào)”的向心加速度為
C.每經(jīng)過(guò) 時(shí)間，“天宮一號(hào)”經(jīng)過(guò)地面上同一位置的上空
D.地球的質(zhì)量為
12.如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點(diǎn)與定滑輪等高，桿上的B點(diǎn)在A點(diǎn)下方距離為d處?，F(xiàn)將環(huán)從A處由靜止釋放，不計(jì)一切摩擦阻力，下列說(shuō)法正確的是
A.環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度
B.環(huán)到達(dá)B處時(shí)，環(huán)與重物的速度大小相等
C.環(huán)從A處釋放時(shí)，環(huán)的加速度為g
D.環(huán)從A到B，環(huán)減少的機(jī)械能等于重物增加的機(jī)械能
二、實(shí)驗(yàn)題(本大題共兩小題，共16分)
13.(8分)為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，在水平固定的長(zhǎng)木板上，小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫(huà)出)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動(dòng)滑輪上，使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物體A、B，實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
(1)為了測(cè)量彈簧秤的勁度系數(shù)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：在彈簧秤下端掛一個(gè)50 g的鉤碼時(shí)，指針示數(shù)為L(zhǎng)1=3.50 cm;掛兩個(gè)50 g鉤碼時(shí)，指針示數(shù)為L(zhǎng)2=5.10 cm，g取9.8 m/s2，該彈簧秤的勁度系數(shù)為 N/m。(保留三位有效數(shù)字)
(2)小明根據(jù)甲圖的實(shí)驗(yàn)方案得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖乙中的A、B所示，小明仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個(gè)物體的質(zhì)量不等，且mA mB(填“大于”或“小于”);兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)μA_______μB(填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)(多選)對(duì)于甲圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，下列說(shuō)法正確的是
A.若將帶有定滑輪的長(zhǎng)木板左端適當(dāng)墊高，可以使乙圖中的圖線過(guò)原點(diǎn)O
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后釋放物體
C.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D.實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
14.(8分)測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)電路和U-I圖象如下圖，回答下列問(wèn)題：
(1)現(xiàn)備有以下器材：
A.干電池1個(gè)
B.滑動(dòng)變阻器(0~50 Ω)
C.滑動(dòng)變阻器(0~1750 Ω)
D.電壓表(0~3 V)
E.電壓表(0~15 V)
F.電流表(0~0.6 A)
其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 ，電壓表應(yīng)選 。(填字母代號(hào))
(2)圖(2)是由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的U-I圖象。由此可知這個(gè)干電池的電動(dòng)勢(shì)E= V，內(nèi)電阻r= Ω。
三、計(jì)算題(本題3小題，共36分，解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)
15.(9分)一物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間t(未知)內(nèi)通過(guò)的位移大小為x1，緊接著的t時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小為x2，此時(shí)，物體仍然在運(yùn)動(dòng)，求再經(jīng)過(guò)多少位移物體速度剛好減為零。
16.(12分)如圖所示，虛線OC與y軸的夾角θ=60°，在此角范圍內(nèi)有一方向垂直于xOy平面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。虛線OC與x軸所夾范圍內(nèi)有一沿x軸正方向、電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子a(不計(jì)重力)從y軸的點(diǎn)M(0，L)沿x軸的正方向射入磁場(chǎng)中。要使粒子a從OC邊界離開(kāi)磁場(chǎng)后豎直向下垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，經(jīng)過(guò)勻強(qiáng)電場(chǎng)后從x軸上的P點(diǎn)(圖中未畫(huà)出)離開(kāi)，則：
(1)該粒子射入磁場(chǎng)的初速度v1;
(2)求該粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t和OP的距離。
17.(15分)某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運(yùn)送到高處，已知傳送帶總長(zhǎng)為L(zhǎng)=50 m，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為v=4 m/s。一次工人剛把M=10 kg的貨物放到傳送帶上的A處時(shí)停電了，為了不影響工作的進(jìn)度，工人拿來(lái)一塊m=5 kg帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過(guò)定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.8。(物塊與木板均可看做質(zhì)點(diǎn)，g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)
(1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對(duì)木板滑動(dòng)，求工人所用拉力的最大值;
(2)若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時(shí)來(lái)電了，工人隨即撤去拉力，求此時(shí)貨物與木板的速度大小;
(3)來(lái)電后，還需要多長(zhǎng)時(shí)間貨物能到達(dá)B處?(不計(jì)傳送帶的加速時(shí)間)
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