女生學(xué)好高中物理的方法
在高中階段，女生學(xué)習(xí)物理存在不少困難，掌握學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砼鷮W(xué)好高中物理方法，希望對(duì)你有幫助。
女生學(xué)好高中物理方法指導(dǎo)
提高女生自信心
首先要幫助女生提高自信心，消除自卑感，發(fā)揮非智力因素的作用。教師應(yīng)注意及時(shí)幫助女生進(jìn)行心理障礙的調(diào)適，樹立她們學(xué)好物理的信心。首先可以給學(xué)生介紹在物理學(xué)領(lǐng)域里涌現(xiàn)出了許多杰出的女性，如著名的女物理學(xué)家居里夫人及其長女伊倫，我國當(dāng)代著名的半導(dǎo)體專家林蘭英、華裔原子物理學(xué)家吳健雄等等。這些事實(shí)說明女性不僅能學(xué)好物理，而且還能在物理學(xué)的領(lǐng)域里取得杰出的成就。這些作出杰出成就的女性，她們都具有強(qiáng)烈的自主精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志，能獨(dú)立分析能力。其次可以以學(xué)校的女物理教師和同學(xué)中物理成績優(yōu)秀的女生為例，從偉人到平凡人，破除學(xué)生“女不如男”的觀點(diǎn)，讓女生確信自己可以學(xué)好物理。在課堂教學(xué)中應(yīng)對(duì)女生采用激勵(lì)法，鼓勵(lì)女生大膽質(zhì)疑，對(duì)女生在物理學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步給予肯定和表揚(yáng)，當(dāng)她們遇到困難和挫折時(shí)應(yīng)幫助她們克服困難正確歸因，切忌一味批評(píng)。排除心理障礙是女生是否能學(xué)好物理的前提。
培養(yǎng)女生學(xué)習(xí)物理的興趣
教師在教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)女生學(xué)習(xí)物理的興趣，激發(fā)她們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。沒有興趣就談不上學(xué)好物理。因此教師應(yīng)從培養(yǎng)女生興趣人手，讓女生樂學(xué)、愿學(xué)、主動(dòng)地學(xué)。教師可以利用新課引入、演示實(shí)驗(yàn)、教材中的思考與討論等創(chuàng)設(shè)問題情景，然后鼓勵(lì)她們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，最后解決問題，讓她們在探索的過程中產(chǎn)生自豪感和成功感，學(xué)習(xí)興趣便會(huì)因滿足而萌生和發(fā)展。例如：在引入《自由落體運(yùn)動(dòng)》這一課時(shí)可以這樣設(shè)問，一個(gè)石塊和一片樹葉誰下落得快?面積相同的鐵片和紙片從同一高度釋放誰下落得快?(演示)一大張紙和一小團(tuán)紙同一高度釋放誰下落得快?(演示)為什么紙捏成紙團(tuán)后就下落得快呢?講述伽俐略推翻亞里士多得觀點(diǎn)的邏輯推理和著名的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，演示牛頓管實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生得出物體下落的快慢在不考慮空氣阻力時(shí)與物體的重力無關(guān)。這樣的引入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
積極思考
開展質(zhì)疑討論是發(fā)展智力的一種有效手段，女生由于膽小羞澀，總覺得自己不應(yīng)象男生那樣出頭露面。她們常迫使自己順從老師的思路，很少敢反問和參加討論，從而造成思路狹隘。故課堂教學(xué)中應(yīng)積極營造輕松、平等的課堂氣氛，鼓勵(lì)積極思考、質(zhì)疑問難，并有意識(shí)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓女同學(xué)多發(fā)言，多上臺(tái)板演，多參與討論;要求女同學(xué)課后對(duì)遇到的困難，及時(shí)通過問老師、同學(xué)等辦法求得解決;為了養(yǎng)成想問題、提問題的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的想法、問題，膽子大的女同學(xué)可以當(dāng)面向老師請教，膽子小的同學(xué)可把問題寫在作業(yè)本里讓老師解答。為了培養(yǎng)她們敢于討論問題的習(xí)慣，可先讓她們與同桌就學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行討論，有了結(jié)論以后讓她們與前后坐位交換意見久而久之，就會(huì)逐漸變得喜歡思考，敢于當(dāng)面提問了。
加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)
由于女生抽象思維能力發(fā)展水平較低，在理解物理概念時(shí)易發(fā)生困難。教學(xué)中要有意識(shí)提心她們注意概念、規(guī)律中關(guān)鍵字句的意義，使之透徹理解，避免死記硬背;為了克服對(duì)字母運(yùn)算的缺限，教學(xué)中要有意識(shí)地多用字母來表示物理概念和物理意義，多用數(shù)學(xué)方法來解決物理問題，并強(qiáng)調(diào)作業(yè)要先進(jìn)行字母運(yùn)算，再代入數(shù)據(jù)計(jì)算;為了充分發(fā)揮女生想象力豐富的優(yōu)勢，講解時(shí)要留有充分的時(shí)間讓她們多聯(lián)想，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)，使抽象的概念形象化。
學(xué)好高中物理的方法
強(qiáng)調(diào)手腦并用學(xué)物理
物理是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，物理教學(xué)中要重視實(shí)驗(yàn)，尤其要重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)一定創(chuàng)造條件設(shè)法開出，并注意引導(dǎo)學(xué)生觀察;對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)一定要強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)手，不能做“觀眾”;在課后適當(dāng)布置一些課外小實(shí)驗(yàn)、課外小制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在上課時(shí)，強(qiáng)調(diào)注意力集中的基礎(chǔ)上，要求每個(gè)同學(xué)都有一本草稿簿，便于邊聽課邊在草稿紙上演算、分析，做到聽課手腦并用。解題時(shí)要讓同學(xué)養(yǎng)成邊思考邊畫草圖的習(xí)慣，提高利用圖形、圖象、框圖進(jìn)行分析的能力。
學(xué)會(huì)理解歸納
大多數(shù)女生在進(jìn)入高中以后都比較刻苦，在學(xué)習(xí)之初都有良好的愿望，但往往事倍功半，這主要是方法問題。好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好物理的關(guān)鍵，對(duì)概念、規(guī)律的學(xué)習(xí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系，概念的理解包括定義、性質(zhì)、物理量的單位以及與其它物理量的關(guān)系都需要弄清，規(guī)律的發(fā)現(xiàn)、內(nèi)容、適用范圍及如何用也都需要掌握。課后應(yīng)做一定的練習(xí)鞏固知識(shí)，注意獨(dú)立思考和各種創(chuàng)造思維的應(yīng)用，對(duì)練習(xí)中的錯(cuò)誤要找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)才能提高，這一點(diǎn)也適用于測驗(yàn)以后，做到考后100分。復(fù)習(xí)時(shí)教師要教會(huì)女生歸納、總結(jié)，將厚書讀薄，理出知識(shí)的主線，使知識(shí)條理清楚，這樣才能融會(huì)貫通。對(duì)練習(xí)、測驗(yàn)中同種類型的題目、易錯(cuò)的題目要注意歸納、收集，便于復(fù)習(xí)。教師通過對(duì)女生學(xué)法的指導(dǎo)，提高了她們的學(xué)習(xí)能力，她們在成功學(xué)習(xí)的同時(shí)自信心也會(huì)大大增強(qiáng)，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
重視發(fā)散思維的訓(xùn)練
發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的一種形式，它沿著不同的方向去思考，有利于克服女生思維呆板、思路多年來狹窄的缺點(diǎn)。“一題多解”、“一題多問”、“一題多思”是訓(xùn)練發(fā)散思維的好辦法;在課堂教學(xué)中對(duì)于一題多解的例題，要特別講解清楚，并要求課后務(wù)必整理一遍;對(duì)于已知條件字母化、物理過程不明確的開放性習(xí)題，要與同學(xué)一起分析出現(xiàn)各種情景的可能性，講清為什么會(huì)出現(xiàn)這幾種情景的道理，以及思考的方法，有意識(shí)地培養(yǎng)通過畫草圖揭示出各種可能性的思維方法。
高中物理復(fù)習(xí)方法
充分準(zhǔn)備，保持自信
考前，越是準(zhǔn)備的充分，越能保持必勝的信心。研究表明，自信能讓人保持穩(wěn)定的情緒和大腦的適度興奮，提高效率。但我們在知識(shí)、能力等同的條件下，誰自信和準(zhǔn)備充分，誰就能在考試中發(fā)揮更好，取得理想成績。
考前除做好復(fù)習(xí)工作之外，還應(yīng)該準(zhǔn)備好考試用具、證件和茶水等，以免因未帶證件、文具影響了考試。同時(shí)，應(yīng)提前15〜20分鐘到達(dá)考場。當(dāng)然，也不要過早到達(dá)考場，因?yàn)殚L時(shí)間的等待也讓人焦慮，會(huì)影響情緒。
制作知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
備考期間，如果能依照課時(shí)以思維導(dǎo)圖的形式整理出知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)和組成學(xué)科內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，把各章之間的鏈接找到，把考查的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)都整理出來，將提高備考效率。
仔細(xì)審題，切勿馬虎
仔細(xì)讀題的一個(gè)關(guān)鍵因素是抓關(guān)鍵詞。審題一般是采取讀題的方式，抓住題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，挖掘隱含條件，排除干擾因素，尋找突破口。對(duì)于比較復(fù)雜的題目，審題時(shí)可在題目的關(guān)鍵詞語下邊做標(biāo)記、畫線(注意不要太明顯)，對(duì)于簡單明了的題目，審題時(shí)可只看一遍即答題;一般的題目至少要看兩遍，先閱讀一遍，再帶著問題讀一至兩遍。遇有文字及插圖覺得很熟悉的題目，要看清題意，防止已知問題有改變。
同時(shí)，用好草稿紙，可邊審題邊畫圖思考、分析。審題時(shí)，涉及有過程、要演算且情景較復(fù)雜的問題，一定要使用草稿紙幫助分析。要邊審題邊在草稿紙上畫圖分析，這樣容易建立直觀的圖景，從而獲得靈感，利于問題的解決。很多題目往往是在畫圖時(shí)，得到解題的靈感和方法。
把握熱點(diǎn)板塊
在物理學(xué)中，知識(shí)點(diǎn)包括力、熱、聲、光、電五大部分，如果我們能規(guī)劃好每一章的知識(shí)點(diǎn)，找出考試出題的熱點(diǎn)、連接點(diǎn)和間接的切入點(diǎn)，然后通過直擊熱點(diǎn)，使知識(shí)版塊進(jìn)一步鞏固。
練習(xí)準(zhǔn)確審題
審題時(shí)，要多讀題，理解清楚題意，提煉出有用的信息。解答時(shí)，要聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)，多角度思考，能做一步算一步，爭取得分。先通讀試卷，做到對(duì)整卷的難易題的分值有所了解，然后從簡單題入手，把不會(huì)做的或一時(shí)做不出來的題放在后面，最后再回頭認(rèn)真研究。
物理試卷審題時(shí)，還應(yīng)考慮所用的物理概念、規(guī)律、公式;分清題目條件和隱含條件、弄清楚題目屬于哪種類型。備考時(shí)只要用心學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，物理應(yīng)試一定會(huì)考出髙分。
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