如何學(xué)好高中物理 你一定要知道的方法
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好高中物理學(xué)科的關(guān)鍵，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜绾螌W(xué)好高中物理的方法，希望對你有幫助。
如何學(xué)好高中物理
1.預(yù)習(xí)
學(xué)習(xí)的第一個環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。有的同學(xué)不注重聽課前的這一環(huán)節(jié)，會說我在初中從來就沒有這個習(xí)慣。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們在上課之前對所學(xué)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。
在每次上課前，抽出一段時間(沒有時間的限制，長則20分鐘，短則課前的5、6分鐘，重要的是過程)將知識預(yù)先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學(xué)習(xí)的知識，做好上課的知識準備和心理準備;二則可以使我們明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有的放矢地去聽課，有的同學(xué)感到聽課十分吃力，原因就在于此。另外，還有更重要的一點就是預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)鍛煉我們的自學(xué)能力和獨立思考能力(要知道以后進入大學(xué)深造或走上工作崗位，這些可是極其重要的)。
我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.上課
上課是我們學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。對此我準備強調(diào)三個問題：
(1)主動聽課。
有人將我們的聽課分成了三種類型：即主動型、自覺型和強制型。主動型就是能夠根據(jù)老師講課的程序主動自覺地思考，在理解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，對難點和重點進行推理性的思維和接受;自覺型則是能對老師講課的程序進行思考，能基本接受講解的內(nèi)容和基礎(chǔ)知識，對難點和重點一般不能進行自覺推理思維，要在老師的知道下才能完成這一過程;而強制型則是指在課堂學(xué)習(xí)中，思維遲緩，推理滯留，必須在老師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 那么，你屬于哪一種類型呢?我說，如果你屬于強制型，那你要試著改變自己，由強制型變?yōu)樽杂X型;如果你是自覺型，那么你就要加強主動意識，努力變成主動型，畢竟"我們是學(xué)習(xí)的主人"!總之，我們應(yīng)該以主動的態(tài)度去聽講，積極地進行思考，努力參與到老師的課堂教學(xué)中去。
(2)注意課堂要點。
要聽好課，我們應(yīng)善于抓課堂的要點，這主要是指重點和難點兩個方面。心理學(xué)研究表明，我們聽課注意力集中的時間一般在20分鐘左右，(要想一節(jié)課幾十分鐘內(nèi)都保持精力高度集中是不可能的)，所以我們應(yīng)將這有限的集中注意時間用到"刀刃"上。
上課時，我們應(yīng)有意識地去注意老師講課的重點內(nèi)容。有經(jīng)驗的老師，總是將主要精力放在突出重點上，進行到重要的地方，或放慢速度，重點強調(diào);或板書綱目，理清頭緒;或條分縷析，仔細講解等，我們應(yīng)培養(yǎng)自己善于去抓住這些。對于難點，則可能因人而異，這就需要我們在預(yù)習(xí)時做到心中有數(shù)，到時候注意專心專意，仔細聽講?？傊?，我們要做到"會聽"，能"聽出門道"。
(3)處理好聽課和記筆記的關(guān)系
有的同學(xué)總是感到困惑，說"上課時注意了聽課，就忘了記筆記;而記了筆記，就又跟不上老師的思路了"。對此，我們應(yīng)認識清楚聽課和記筆記的關(guān)系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。
那么，我們應(yīng)該如何記筆記呢?我認為，我們不應(yīng)該將"記筆記"變成老師的"課堂語錄"，也不應(yīng)該將"記筆記"變成"板書復(fù)印"。筆記中我們要記的內(nèi)容應(yīng)該有：記課堂重點、記課堂難點、記課堂疑點、記補充結(jié)論或例題等課本上沒有的內(nèi)容、記課堂"靈感"等等?？傊覀儜?yīng)該有摘要、有重點地記。
有的同學(xué)從來就沒有記筆記的習(xí)慣，這是不好的，特別是對于高中物理學(xué)習(xí)中是不行的。俗話說"好腦子不如爛筆頭"，聽課時間有限，老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝，我們對知識的記憶隨時間延伸會逐漸遺忘，沒有筆記我們以后就沒有辦法進行復(fù)習(xí)。
3.復(fù)習(xí)
有的同學(xué)課后總是急著去完成作業(yè)，結(jié)果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調(diào)我們首先要做的不是做作業(yè)，而應(yīng)該靜下心來將當天課堂上所學(xué)的內(nèi)容進行認真思考、回顧，在此基礎(chǔ)上再去完成作業(yè)會起到事半功倍的效果。
復(fù)習(xí)的方法我們可以分成以下兩個步驟進行：首先不看課本、筆記，對知識進行嘗試回憶，這樣可以強化我們對知識的記憶。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對知識進行梳理，從而使對知識的掌握形成系統(tǒng)。
另外，德國心理學(xué)家艾賓浩斯的研究表明：知識在學(xué)習(xí)最初的兩三天內(nèi)遺忘是最快的，也是最多的，所以，我們對知識進行及時的復(fù)習(xí)也是戰(zhàn)勝遺忘的需要。
4.作業(yè)
在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們再做作業(yè)。在這里，我們要糾正一個錯誤的概念：完成作業(yè)是完成老師布置的任務(wù)。我們在課后安排作業(yè)的目的有兩個：一是鞏固課堂所學(xué)的內(nèi)容;二是運用課上所學(xué)來解決一些具體的實際問題。
明確這兩點是重要的，這就要求我們在做作業(yè)時，一方面應(yīng)該認真對待，獨立完成，另一方面就是要積極思考，看知識是如何運用的，注意對知識進行總結(jié)。我們應(yīng)時刻記著"我們做題的目的是提高對知識掌握水平"，切忌"為了做題而做題"。
5.質(zhì)疑
在以上幾個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們必然會產(chǎn)生疑難問題和解題錯誤。及時消滅這些"學(xué)習(xí)中的攔路虎"對我們的學(xué)習(xí)有著重要的影響。有的同學(xué)不注意及時解決學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，對錯誤也不及時糾正，其結(jié)果是越積越多，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有效地進行下去。對于疑難問題，我們應(yīng)該及時想辦法(如請教同學(xué)、老師或翻閱資料等)解決，對錯題則應(yīng)該注意分析錯誤原因，搞清究竟是概念混淆致錯還是計算粗心致錯，是套用公式致錯還是題意理解不清致錯等等。另外，我們還應(yīng)該通過思考，逐步培養(yǎng)自己善于針對所學(xué)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
在這里，我建議每位同學(xué)都準備一個"疑難、錯題本"，專門記錄收集自己的疑難問題和典型錯誤，這也可以為我們今后對知識進行復(fù)習(xí)提供有效的素材。
6.小結(jié)
學(xué)習(xí)的最后一個是對所學(xué)知識的小結(jié)。小結(jié)的常用方法是列概括提綱，將當天所學(xué)的知識要點以提綱的形式列出，這樣可以使零散的知識形成清晰的脈絡(luò)，使我們對它的理解更為深入，掌握起來更為系統(tǒng)。
高中物理的學(xué)習(xí)方法
(1)研究命題規(guī)律，找出同類問題的切入點。很多學(xué)生考試題會做，可是做題太慢了，提高考試時的速度和正確率，就要在平時多下功夫，多思考，多琢磨。物理題在命題上是有規(guī)律可循的，要抽出時間來研究這些規(guī)律，歸納解題方法和切入點，這比多做幾道題有意義多了。
(2)多分析考卷中的錯題?？季碇凶鲥e的題最值得我們研究，是我們學(xué)習(xí)的寶藏。我建議同學(xué)們在課下定一個簡單錯題本，把一些典型的錯題、犯錯的知識點做一個記錄。一些題文字很長，不要去謄抄，可以拿剪刀剪下來貼上去，也可以記上具體的考卷和題號。
(3)定期復(fù)習(xí)，強化記憶力。為了幫助大家克服遺忘，把學(xué)過的基礎(chǔ)知識打牢，高中物理網(wǎng)眾多老師聯(lián)合研發(fā)了物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，免費且不需要下載。這套系統(tǒng)把所有?？键c進行了歸納，以提問的形式幫助大家有效復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。提問的問題包括基本概念，物理公式，實驗原理與操作，典型題的解題思路等。這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)怎么科學(xué)使用?給同學(xué)們舉個例子。比如，咱們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)《靜電場》了，要用到很多高一下學(xué)期的知識，如果前期學(xué)過的知識模糊了，可以點擊系統(tǒng)中高一下學(xué)期的知識點問答，就像老師提問你問題，你來回答一樣，專門去復(fù)習(xí)下這部分內(nèi)容。《物理自診斷學(xué)習(xí)》除了物理考點的整理外，還有很多解題思路的梳理，還有一些比較容易混淆概念的對比，以及一些公式的使用前提條件，這些都是必須掌握且牢牢記住的內(nèi)容。從物理命題來看，拉開高中生們差距的主要是綜合題，這類考題主要的特點就是綜合，考察內(nèi)容多(好幾個章節(jié))，對大家理解和記憶力都提出了很高的要求。比如，電磁感應(yīng)電動勢的綜合題，總是用到動能定理和焦耳熱的相關(guān)公式。如果前面力學(xué)的內(nèi)容忘了，也不去抽時間復(fù)習(xí)，把知識撿起來，這部分肯定很多地方學(xué)不懂。在考場上你遇到類似的題，自然心里沒底了，考不好就是這個原因?！段锢碜栽\斷學(xué)習(xí)》是一套公益性質(zhì)的物理學(xué)習(xí)系統(tǒng)。其內(nèi)的所有考點都是源于王尚及其他物理老師們多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，屬于實戰(zhàn)派風(fēng)格，而且，隨機提問的這種復(fù)習(xí)模式，從記憶學(xué)角度來看，也是最為科學(xué)的強化記憶的方法。希望同學(xué)們能夠嚴格自律，踏踏實實地把這套系統(tǒng)利用起來，認真的堅持一段時間，效果特別明顯。排隊打飯的時候，刷牙的時候，睡覺前的幾分鐘，甚至是蹲坑拉屎的時候，你都能借助這套問答系統(tǒng)來溫習(xí)物理知識。別人在玩手機，你卻在刷物理必考點。
(4)提高做題速度。有不少同學(xué)在物理考試中丟分，是因為自己做題慢，卷子做不完，為什么呢?其中一個原因就是平時做作業(yè)太慢，沒有給自己約束作答時間，做作業(yè)注意力不集中，養(yǎng)成了做作業(yè)不著急的習(xí)慣wuli.in;這是一種惰性，到了考場上，快點解題，根本快不起來。
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