高考物理公式匯總2017
高考物理公式匯總2017
高考考生學(xué)習(xí)物理少不了和物理公式打交道，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖嘉锢砉絽R總2017，希望對你有幫助。
高考物理公式
萬有引力
1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R:軌道半徑，T:周期，K:常量(與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量)｝
2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11Nm2/kg2，方向在它們的連線上)
3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天體半徑(m)，M：天體質(zhì)量(kg)｝
4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天體質(zhì)量｝
5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝
強調(diào):(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供,F向=F萬; (2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等;
(3)地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同;
(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時,勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小;(5)地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。
力的合成與分解
1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2)
2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)
強調(diào)：(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;
(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數(shù)運算。
功和能(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)
理解口訣：1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。
1.功：W=Fscosα(定義式){W:功(J)，F(xiàn):恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s間的夾角｝
2.重力做功：Wab=mghab {m:物體的質(zhì)量，hab：a與b高度差(hab=ha-hb)}
3.電場力做功：Wab=qUab {q:電量(C)，Uab:a與b之間電勢差(V)即Uab=φa-φb｝
4.電功：W=UIt(普適式) {U：電壓(V)，I:電流(A)，t:通電時間(s)｝
5.功率：P=W/t(定義式) {P:功率[瓦(W)]，W:t時間內(nèi)所做的功(J)，t:做功所用時間(s)｝
6.汽車牽引力的功率：P=Fv;P平=Fv平 {P:瞬時功率，P平:平均功率}
7.汽車以恒定功率啟動(變加速)、以恒定加速度啟動(變功率)、汽車最大行駛速度(vmax=P額/f)
8.電功率：P=UI(普適式) {U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝
9.焦耳定律：Q=I2Rt {Q:電熱(J)，I:電流強度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝
10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt
11.動能：EK=mv2/2 {EK:動能(J)，m：物體質(zhì)量(kg)，v:物體瞬時速度(m/s)｝
12.重力勢能：EP=mgh {EP :重力勢能(J)，g:重力加速度，h:豎直高度(m)(從零勢能面起)｝
13.電勢能：EA=qφA {EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)(從零勢能面起)｝
14.動能定理(對物體做正功,物體的動能增加)：W合=mvt2/2-mv02/2或W合=ΔEK {W合:外力對物體做的總功，ΔEK:動能變化ΔEK=(mvt2/2-mv02/2)｝
15.機械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2
16.重力做功與重力勢能的變化(重力做功等于物體重力勢能增量的負值)WG=-ΔEP
強調(diào):(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量轉(zhuǎn)化多少;
(2)00≤α<900 做正功;900<α≤1800做負功;α=900不做功(力的方向與位移(速度)方向垂直時該力不做功);
(3)重力(彈力、電場力、分子力)做正功，則重力(彈性、電、分子)勢能減少
(4)重力做功和電場力做功均與路徑無關(guān)(見2、3兩式);(5)機械能守恒成立條件：除重力(彈力)外其它力不做功，只是動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化;(6)能的其它單位換算:1kWh(度)=3.6×106J，1eV=1.60×10-19J;*(7)彈簧彈性勢能E=kx2/2，與勁度系數(shù)和形變量有關(guān)。
高考物理學(xué)習(xí)方法
興趣
俗話說“興趣是最好的老師”，要讓高中生喜歡這一門課程，要帶著愉悅的心情來學(xué)，要積極主動的學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，被動變主動，高中生就成為了學(xué)習(xí)的真正主人。
課前的預(yù)習(xí)
課前的預(yù)習(xí)是高中生熟悉新教材、獲取新知的第一步，通過預(yù)習(xí)，了解物理教材的知識點、重難點，積極發(fā)現(xiàn)問題，不理解的疑難問題一一記錄在案，這樣在老師講解的時候就能夠很快掌握知識的脈絡(luò)，從而積極解決問題，這樣的高中物理學(xué)習(xí)效果才是扎實的。
課前預(yù)習(xí)就是為上課做準備的，課前預(yù)習(xí)到位了，聽課時就能夠有針對性地解決重難問題，對于高中生預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難理解的地方，格外注意傾聽，很容易當(dāng)堂解決這些問題，從而提高學(xué)習(xí)效率。還要強調(diào)的是，不要以為課前進行了預(yù)習(xí)，課堂上就可以掉以輕心，對于已經(jīng)知道的就不認真聽，不認真記，這樣做的結(jié)果就是浪費時間，適得其反，還不如不預(yù)習(xí)。即便老師講的物理知識都是你熟知的，你也要從中找到興趣點，與老師步調(diào)一致，這樣，所學(xué)的物理知識就會更扎實，掌握更牢固。
復(fù)習(xí)
這一環(huán)節(jié)對于高中生來說不要僅僅理解為每天的做題、做題、還是做題，復(fù)習(xí)的過程也是總結(jié)反思的過程，千變?nèi)f化不離其宗，高中生就會從這樣的變化發(fā)展中掌握學(xué)好高中物理的方法，加深對物理知識的理解，提高物理學(xué)習(xí)水平，最終，取得優(yōu)異成績。
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