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高考物理解題方法全攻略

時(shí)間: 鳳婷983 分享

高考物理解題方法全攻略

  作為教師有必要在高考物理復(fù)習(xí)過(guò)程中,讓學(xué)生多了解高考解題中的一些方式、方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高考物理解題方法全攻略,希望對(duì)你有幫助。

  高考物理靜力學(xué)問(wèn)題解題的思路和方法

  1.確定研究對(duì)象:并將“對(duì)象”隔離出來(lái)-。必要時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象。這種轉(zhuǎn)換,一種情況是換為另一物體,一種情況是包括原“對(duì)象”只是擴(kuò)大范圍,將另一物體包括進(jìn)來(lái)。

  2.分析“對(duì)象”受到的外力,而且分析“原始力”,不要邊分析,邊處理力。以受力圖表示。

  3.根據(jù)情況處理力,或用平行四邊形法則,或用三角形法則,或用正交分解法則,提高力合成、分解的目的性,減少盲目性。

  4.對(duì)于平衡問(wèn)題,應(yīng)用平衡條件∑F=0,∑M=0,列方程求解,而后討論。

  5.對(duì)于平衡態(tài)變化時(shí),各力變化問(wèn)題,可采用解析法或圖解法進(jìn)行研究。

  靜力學(xué)習(xí)題可以分為三類:

 ?、倭Φ暮铣珊头纸庖?guī)律的運(yùn)用。

 ?、诠颤c(diǎn)力的平衡及變化。

  ③固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物體平衡及變化。

  認(rèn)識(shí)物體的平衡及平衡條件

  對(duì)于質(zhì)點(diǎn)而言,若該質(zhì)點(diǎn)在力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),即加速度為零,則稱為平衡,欲使質(zhì)點(diǎn)平衡須有∑F=0。若將各力正交分解則有:∑FX=0,∑FY=0。

  這里應(yīng)該指出的是物體在三個(gè)力(非平行力)作用下平衡時(shí),據(jù)∑F=0可以引伸得出以下結(jié)論:

 ?、偃齻€(gè)力必共點(diǎn)。

 ?、谶@三個(gè)力矢量組成封閉三角形。

 ?、廴魏蝺蓚€(gè)力的合力必定與第三個(gè)力等值反向。對(duì)

  物體受力的分析及步驟

  (一)、受力分析要點(diǎn):

  1、明確研究對(duì)象

  2、分析物體或結(jié)點(diǎn)受力的個(gè)數(shù)和方向,如果是連結(jié)體或重疊體,則用“隔離法”

  3、作圖時(shí)力較大的力線亦相應(yīng)長(zhǎng)些

  4、每個(gè)力標(biāo)出相應(yīng)的符號(hào)(有力必有名),用英文字母表示

  5、用正交分解法解題列動(dòng)力學(xué)方程:

  ①受力平衡時(shí);

 ?、谑芰Σ黄胶鈺r(shí).

  6、一些物體的受力特征:輕桿或彈簧對(duì)物體可以有壓力或者拉力。繩子或橡皮筋可受拉力不能受壓力,同一繩放在光滑滑輪或光滑掛鉤上,兩側(cè)繩子受力大小相等,當(dāng)三段以上繩子在交點(diǎn)打結(jié)時(shí),各段繩受力大小一般不相等。

  (二)、受力分析步驟:

  1、判斷力的個(gè)數(shù)并作圖:

  ①重力;

 ?、诮佑|力(彈力和摩擦力);

  ③場(chǎng)力(電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力)

  2、判斷力的方向:

 ?、俑鶕?jù)力的性質(zhì)和產(chǎn)生的原因去判;

  ②根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)去判;

  a由牛頓第三定律去判;

  b由牛頓第二定律去判(有加速度的方向物體必受力)。

  高考物理運(yùn)動(dòng)學(xué)解題的基本方法、步驟

  運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本概念(位移、速度、加速度等)和基本規(guī)律是我們解題的依據(jù),是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、尋求解題途徑的武器。只有深刻理解概念、規(guī)律才能靈活地求解各種問(wèn)題,但解題又是深刻理解概念、規(guī)律的必需環(huán)節(jié)。

  根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本概念、規(guī)律可知求解運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題的基本方法、步驟為

  (1)審題。弄清題意,畫草圖,明確已知量,未知量,待求量。

  (2)明確研究對(duì)象。選擇參考系、坐標(biāo)系。

  (3)分析有關(guān)的時(shí)間、位移、初末速度,加速度等。

  (4)應(yīng)用運(yùn)動(dòng)規(guī)律、幾何關(guān)系等建立解題方程。

  (5)解方程。

  高考物理動(dòng)力學(xué)解題的基本方法

  我們用動(dòng)力學(xué)的基本概念和基本規(guī)律分析求解動(dòng)力學(xué)習(xí)題.由于動(dòng)力學(xué)規(guī)律較復(fù)雜,我們根據(jù)不同的動(dòng)力學(xué)規(guī)律把習(xí)題分類求解。

  1、應(yīng)用牛頓定律求解的問(wèn)題,這種問(wèn)題有兩種基本類型:

  (1)已知物體受力求物體運(yùn)動(dòng)情況;

  (2)已知物體運(yùn)動(dòng)情況求物體受力.這兩種基本問(wèn)題的綜合題很多。

  從研究對(duì)象看,有單個(gè)物體也有多個(gè)物體。根據(jù)牛頓定律解答習(xí)題的基本方法是

 ?、俑鶕?jù)題意選定研究對(duì)象,確定m。

  ②分析物體受力情況,畫受力圖,確定。

 ?、鄯治鑫矬w運(yùn)動(dòng)情況,確定a。

 ?、芨鶕?jù)牛頓定律、力的概念、規(guī)律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式等建立解題方程。

 ?、萁夥匠獭?/p>

 ?、掾?yàn)算,討論。

  以上①、②、③是解題的基礎(chǔ),它們常常是相互聯(lián)系的,不能截然分開。

  2.應(yīng)用動(dòng)能定理求解的問(wèn)題

  根據(jù)動(dòng)能定理可求功、力、位移、動(dòng)能、速度大小、質(zhì)量等。

  應(yīng)用動(dòng)能定理解題的基本方法是:

 ?、龠x定研究的物體和物體的一段位移以明確m、s。

  ②分析物體受力,結(jié)合位移以明確。

 ?、鄯治鑫矬w初末速度大小以明確初末動(dòng)能。

  然后是根據(jù)動(dòng)能定理等列方程,解方程,驗(yàn)算討論。

  3.應(yīng)用動(dòng)量定理求解的問(wèn)題

  從動(dòng)量定理能求沖量、力、時(shí)間、動(dòng)量、速度、質(zhì)量等。

  動(dòng)量定理解題的基本方法是

 ?、龠x定研究的物體和一段過(guò)程以明確m、t。

 ?、诜治鑫矬w受力以明確沖量。

 ?、喾治鑫矬w初、末速度以明確初、末動(dòng)量。

  然后是根據(jù)動(dòng)量定理等建立方程,解方程,驗(yàn)算討論。

  4.應(yīng)用機(jī)械能守恒定律求解的問(wèn)題

  機(jī)械能守恒定律可以用來(lái)求動(dòng)能、速度大小、質(zhì)量、勢(shì)能、高度,位移等。

  應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的基本方法是

  ①選定研究的系統(tǒng)和一段位移。

 ?、诜治鱿到y(tǒng)所受外力、內(nèi)力及它們作功的情況以判定系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒。

  ③分析系統(tǒng)中物體初末態(tài)位置、速度大小以確定初末態(tài)的機(jī)械。

  然后根據(jù)機(jī)械能守恒定律等列方程,解方程,驗(yàn)算討論。
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