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高考物理解題要領(lǐng)匯總

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高考物理解題要領(lǐng)匯總

  高考物理考試中,考生在做題時(shí)需要講究方法和技巧,才能爭(zhēng)取解題,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖嘉锢斫忸}要領(lǐng)匯總,希望對(duì)你有幫助。

  高考物理解題要領(lǐng)

  明確關(guān)鍵詞語(yǔ),避免答非所問

  在動(dòng)筆答題之前,一般應(yīng)將試題瀏覽一遍,明確卷首或題首的提示或答題要求,按規(guī)范答題,杜絕不應(yīng)有的失分。試題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)常使用下劃線,以引起考生的注意。如“下列敘述中正確的是”、“不正確的是”等。

  “生題”應(yīng)該耐心讀

  最簡(jiǎn)單的題目可以看一遍,一般的題目至少要看兩遍。如果通過對(duì)文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的,肯定此題會(huì)做,這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答,千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和思維定式,在沒有完全看清題目的情況下倉(cāng)促解答。

  選擇題一定要審查完四個(gè)選項(xiàng)后再確定答案。

  對(duì)“生題”要耐心地讀幾遍,它可能是用所學(xué)的知識(shí)來解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際相關(guān)聯(lián)的問題。由于“生題”第一次出現(xiàn),它可能難度并不大,只要看清題意,提煉出有用信息,再聯(lián)系學(xué)過的知識(shí),大部分題目是不難解決的。

  要充分利用好草紙,凡是能畫草圖的題,應(yīng)該邊審題、邊畫圖、邊思考,這樣可以建立起直觀的圖景,幫助理解和分析問題。

  用直接判斷法、排除法解單選題

  用直接判斷法和排除法解答單選題。直接判斷法:是利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的;排除法:如果不能完全肯定某一選項(xiàng)符合要求,可 以先肯定哪些選項(xiàng)一定不符合要求,先把它們排除掉,在余下的選項(xiàng)中認(rèn)真分析比較,最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。

  解答作圖題要準(zhǔn)確

  作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。

  作圖題中,一類是定性的,另一類是定量的。對(duì)定性的作圖要認(rèn)真些,如畫光路時(shí)要用直尺;對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確,如透鏡中焦點(diǎn)的確定等。

  解計(jì)算題解題過程要清晰

  解答計(jì)算題應(yīng)仔細(xì)審題,弄清題意及其物理過程;明確與本題內(nèi)容有關(guān)的物理概念、規(guī)律及公式;分析題目要求的量是什么,現(xiàn)在已知了哪些量,并注意挖掘題 中的隱含條件、該記的物理常量;分析、逆推等方法是解題時(shí)常用的行之有效的方法;答題時(shí),應(yīng)詳略得當(dāng)、有條有理地書寫出完整的解題過程,并注意單位統(tǒng)一。

  答實(shí)驗(yàn)題要注意知識(shí)拓展

  實(shí)驗(yàn)題是物理試題中非常重要的組成部分,哈市中考實(shí)驗(yàn)題是以教材內(nèi)容為依據(jù)來命題的,這就要求考生對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)要熟悉,并能夠與相關(guān)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系起來,注意知識(shí)拓展。

  類型一:直接測(cè)量型

  直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn):使用的測(cè)量工具有:溫度計(jì)、量筒、天平、電阻箱、刻度尺、秒表、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì)、電流表、電能表、電壓表等,使用前,注意觀察測(cè)量工具的零刻線、量程和分度值。

  間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn):先推導(dǎo)被測(cè)量物理量的數(shù)學(xué)表達(dá)式,設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟。

  類型二:探究型

  解探究題要深入了解課本上的物理規(guī)律,了解探究的全過程(七個(gè)要素),熟練運(yùn)用各種探究方法如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“科學(xué)推理法”等。

  類型三:設(shè)計(jì)型

  常見設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題多數(shù)是力學(xué)和電學(xué)題目,并有以下特點(diǎn):大部分題目不脫離教材;大部分沒有唯一答案;把日用品作為實(shí)驗(yàn)儀器來驗(yàn)證物理規(guī)律。遇到此類問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。

  類型四:開放型

  有許多物理實(shí)驗(yàn)可以用不同的方法來做,也就是說物理實(shí)驗(yàn)具有開放性。開放型實(shí)驗(yàn)題是近年考題中的一個(gè)新亮點(diǎn),特點(diǎn)是題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、 答案不唯一;在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐瑫r(shí)還考查學(xué)生的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。因?yàn)橐活}多解,考題的難度并不一定很大。求解開放性實(shí)驗(yàn),需要我們?cè)谌粘I?中做個(gè)有心人,多思考、多做實(shí)驗(yàn),試著從不同角度、用不同的方法去解決相同的問題。

  高考物理答題步驟

  第一步:看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的現(xiàn)象是否明白?不可能都不明白,不懂之處是哪?哪個(gè)關(guān)鍵之處不懂?這就要集中思考“難點(diǎn)”,注意挖掘“隱含條件。”要養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣:不懂題,就不要?jiǎng)邮纸忸}。

  若習(xí)題涉及的現(xiàn)象復(fù)雜,對(duì)象很多,須用的規(guī)律較多,關(guān)系復(fù)雜且隱蔽,這時(shí)就應(yīng)當(dāng)將習(xí)題“化整為零”,將習(xí)題化成幾個(gè)過程,就每一過程進(jìn)行分析。

  第二步:在看懂題的基礎(chǔ)上,就每一過程寫出該過程應(yīng)遵循的規(guī)律,而后對(duì)各個(gè)過程組成的方程組求解。

  第三步:對(duì)習(xí)題的答案進(jìn)行討論.討論不僅可以檢驗(yàn)答案是否合理,還能使學(xué)生獲得進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。
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