高三物理期末復(fù)習(xí)知識點

　　隨著時間的流逝，期末已經(jīng)近在眼前了。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高三物理期末復(fù)習(xí)知識點以供大家學(xué)習(xí)!

　　高三物理期末復(fù)習(xí)知識點(一)

　　動量守恒定律是宏觀世界和微觀世界都遵守的共同規(guī)律，應(yīng)用非常廣泛。動量守恒定律的適用條件是相互作用的物質(zhì)系統(tǒng)不受外力，實際上我們知道，真正滿足不受外力的情況幾乎是不存在的。所以，動量守恒定律應(yīng)用重在“三個”選取。

　　動量守恒條件近似性的選取

　　根據(jù)動量守恒定律成立時的受力情況分以下三種：

　　(1)系統(tǒng)受到的合外力為零的情況。

　　(2)系統(tǒng)所受的外力比相互作用力(內(nèi)力)小很多，以致可以忽略外力的影響。

　　因為動量守恒定律是針對系統(tǒng)而言的，它告訴我們，系統(tǒng)內(nèi)各個物體之間盡管有內(nèi)力作用，不管這些內(nèi)力是什么性質(zhì)的力，系統(tǒng)內(nèi)力的沖量只能改變系統(tǒng)中單個物體的動量，而不能改變系統(tǒng)的總動量。如碰撞問題中摩擦力，碰撞過程中的重力等外力比相互作用的內(nèi)力小得多且碰撞時間很小時，可忽略其力的沖量的影響，認為系統(tǒng)的總動量守恒。這是物理學(xué)中忽略次要因素，突出重點的常用方法。

　　(3)系統(tǒng)整體上不滿足動量守恒的條件，但在某一特定方向上，系統(tǒng)不受外力或所受的外力遠小于內(nèi)力，則系統(tǒng)沿這一方向的分動量守恒。

　　在高一物理教材中，回復(fù)力是根據(jù)水平方向的彈簧振子的振動規(guī)律總結(jié)出來的，即回復(fù)力指的是使彈簧振子回到平衡位置的力亦即彈簧的彈力。這就使得學(xué)生對回復(fù)力的理解比較狹隘，且不能將它靈活應(yīng)用到其它的簡諧振動模式中去。因此我們在高三復(fù)習(xí)時有必要將回復(fù)力問題講清、講透。

　　一、給回復(fù)力完整的定義。

　　回復(fù)力是指振動物體所受的總是指向平衡位置的合外力。從此定義中讓學(xué)生認識到：

　　1.回復(fù)力是合外力，不單純是指某一個力。它是根據(jù)力的作用效果命名的，類似于向心力。

　　2.回復(fù)力的方向是“指向平衡位置”。如圖作簡諧

　　振動的單擺，受重力和繩的拉力作用，繩的拉力和重 力的法向分力的合力提供圓周運動的向心力;指向平衡位置的合外力是重力的切向分力，它提供了單擺振動的回復(fù)力。

　　二、加強對回復(fù)力公式的理解和應(yīng)用。

　　簡諧振動的回復(fù)力公式為F=-KX

　　1.式中“—”號表示回復(fù)力的方向與物體對平衡位置的位移方向相反，亦即指向平衡位置。計算時為避免發(fā)生錯誤，將“—”號省去，直接判斷回復(fù)力的方向。

　　2. 式中K是指回復(fù)力與位移成正比的比例系數(shù)，不能與彈簧的勁度系數(shù)相混淆。如上圖單擺的振動中：F=mgsinα，若α<5°，有sinα=X/L，則F= mgX/L，即K=mg/L 。一般而言，彈簧振子的振動中K表示彈簧的勁度系數(shù)，但也不能一概而論。

　　高三物理期末復(fù)習(xí)知識點(二)

　　牛頓第一定律

　　1、慣性就是慣性定律嗎?

　　答：不是。慣性是物體本身的固有屬性，與物體是否受外力作用無關(guān)，即與外界條件變化無關(guān);慣性定律則是一條客觀的物理規(guī)律，它反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律。顯而易見，二者是不同的。

　　2、牛頓第一定律是怎樣描述運動和力的關(guān)系的?

　　答：一方面，牛頓第一定律指出，物體不受外力作用時的運動狀態(tài)，或者是靜止不動;或者是做勻速直線運動。另一方面，該定律又指出，要改變物體的這種靜止或勻速直線運動狀態(tài)，只有力作用在物體上才能實現(xiàn)，即力是物體運動狀態(tài)改變的原因。還有，物體具有能保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)是物體本身固有的，叫做物體的慣性。

　　3、物體的速度越大其慣性就越大嗎?

　　答：不是。速度是表示物體運動快慢的物理量，而慣性是物體保持其運動狀態(tài)不變的本性。我們說“物體甲的慣性比物體乙的慣性大”，是說“物體甲的質(zhì)量比物體乙的質(zhì)量大”。在同樣的外力作用下，物體甲的速度變化較慢(即加速度較小，其運動狀態(tài)較難改變)，物體乙的速度變化較快“即加速度較大，其運動狀態(tài)容易改變”。因此，那種“物體有速度時才有慣性”、“物體只有速度變化時才有慣性”、“推靜止的物體比推運動的物體用力大，說明靜止的物體慣性大”的說法都是錯誤的。其實質(zhì)是對“慣性和速度”概念理解不清所致。

　　4、騎自行車上坡，為了容易爬上去，往往在上坡前用力蹬車，使車具有較大的速度。有人說，這樣做是為了增大車的慣性，他說得對嗎?

　　答：不對。自行車的慣性，是由自行車的質(zhì)量決定的，與自行車運動還是靜止、運動速度是大是小、是加速還是減速都沒有關(guān)系。的確，為了順利的爬上坡頂，人們往往在上坡前用力蹬車。這個現(xiàn)象可以用另外的知識去解釋(后面將要學(xué)習(xí)到)，但不能把提高速度和增大慣性聯(lián)系起來。

　　5、怎樣理解“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”中的量度?

　　答：這里說的量度，就是定量表示的意思。具體可以這樣理解：物體的質(zhì)量相同，則它們的慣性大小就一樣;物體的質(zhì)量不同，則它們的慣性大小就不一樣。一個物體的質(zhì)量是另一個物體質(zhì)量的兩倍，則這個物體的慣性就是另一個物體的慣性的兩倍。

　　6、牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例嗎?

　　答：不是。牛頓第一定律是一條獨立的規(guī)律，絕不能簡單的看成是牛頓第二定律的特例。在牛頓第一定律中包含了慣性和力兩個重要的概念，這是牛頓第二定律無法替代的。“不受外力”與“受合外力為零”雖然是等效的，但不是等同的。如物體不受外力時，物體不會發(fā)生形變，但合外力等于零的條件下物體可能發(fā)生形變。