高考物理基礎(chǔ)知識
把握好物理的基礎(chǔ)知識點,會讓你的物理成績得到提升。下面是學習啦小編收集整理的高考物理基礎(chǔ)知識以供大家學習。
高考物理基礎(chǔ)知識(一)
多普勒效應的應用:判斷火車運行的方向和快慢;測量汽車的速度;判斷天體相對于地球的運行速度等。
人耳能聽到的聲波頻率范圍:20Hz—20000Hz
次聲波:頻率低于20Hz的波。
超聲波:頻率高于20000Hz的波。
地震、臺風、核爆炸、火箭起飛都能產(chǎn)生次聲波。
波長越短,衍射現(xiàn)象越不明顯。
超聲波波長比可聞聲波波長短得多,它基本上是沿著直線傳播的,可以定向發(fā)射。超聲波在水中的傳播距離要比光波和無線電波遠得多,聲吶就是根據(jù)超聲波的這種特性制成的裝置。
超聲波的穿透能力很強,能透過幾米厚的金屬,利用超聲波的穿透能力和反射情況,可以制成超聲波探傷儀,用來探察金屬內(nèi)部的缺陷,也可對混泥土制品、陶瓷制品、塑料制品及水庫大壩等進行探傷。
超聲波在液體中傳播時,可使液體內(nèi)部產(chǎn)生相當大的液壓沖擊,能很快的把各種金屬零件、玻璃、陶瓷等制品的表面污垢清洗干凈。利用超聲波可以把普通水打碎成直徑僅為幾微米的小水珠,變成霧氣噴散到房間的空氣中,增大房間中空氣的濕度,這就是超聲加濕器的原理。
超聲波可以用來制造各種乳膠。
超聲波在診斷、醫(yī)療和衛(wèi)生工作中,也有廣泛的應用。
高考物理基礎(chǔ)知識(二)
1.牛頓第一運動定律(慣性定律):物體具有慣性,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。
2.牛頓第二運動定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
3.牛頓第三運動定律:F=-F′{負號表示方向相反,F(xiàn)、F′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實際應用:反沖運動}
4.共點力的平衡F合=0,推廣 {正交分解法、三力匯交原理}
5.超重:FN>G,失重:FN
6.牛頓運動定律的適用條件:適用于解決低速運動問題,適用于宏觀物體,不適用于處理高速問題,不適用于微觀粒子。(見第一冊P67)
注:
平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動。
高考物理基礎(chǔ)知識(三)
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷:(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍。
2.庫侖定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N),k:靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2,Q1、Q2:兩點電荷的電量(C),r:兩點電荷間的距離(m),方向在它們的連線上,作用力與反作用力,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。}
3.電場強度:E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C),是矢量(電場的疊加原理),q:檢驗電荷的電量(C)}
4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2 {r:源電荷到該位置的距離(m),Q:源電荷的電量}
5.勻強電場的場強E=UAB/d {UAB:AB兩點間的電壓(V),d:AB兩點在場強方向的距離(m)}
6.電場力:F=qE {F:電場力(N),q:受到電場力的電荷的電量(C),E:電場強度(N/C)}
7.電勢與電勢差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.電場力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J),q:帶電量(C),UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關(guān)),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)}
9.電勢能:EA=qφA {EA:帶電體在A點的電勢能(J),q:電量(C),φA:A點的電勢(V)}
10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA {帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值。}
11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負值。)
12.電容C=Q/U(定義式,計算式) {C:電容(F),Q:電量(C),U:電壓(兩極板電勢差)(V)}
13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積,d:兩極板間的垂直距離,ω:介電常數(shù))
高考物理基礎(chǔ)知識(四)
1、重力
(1)產(chǎn)生:由于地球的吸引而使物體受到的力,是萬有引力的一個分力。
(2)方向:豎直向下或垂直于水平面向下。
(3)大小:G=mg,可用彈簧秤測量。
兩極引力=重力(向心力為零)
赤道引力=重力+向心力(方向相同)
由兩極到赤道重力加速度減小,由地面到高空重力加速度減小。
(4) 作用點:重力作用點是重心,是物體各部分所受重力的合力的作用點。重心的測量方法:均勻規(guī)則幾何體的重心在其幾何中心,薄片物體重心用懸掛法;重心不一定在物體上。
2、彈力
(1)產(chǎn)生:發(fā)生彈性形變的物體恢復原狀,對跟它接觸并使之發(fā)生形變的另一物體產(chǎn)生的力的作用。
(2)產(chǎn)生條件:兩物體接觸;有彈性形變。
(3)方向:彈力的方向與物體形變的方向相反,具體情況有:輕繩的彈力方向是沿著繩收縮的方向;支持力或壓力的方向垂直于接觸面,指向被支撐或被壓的物體;彈簧彈力方向與彈簧形變方向相反。
(4)大?。簭椈蓮椓Υ笮=kx(其它彈力由平衡條件或動力學規(guī)律求解):①K是勁度系數(shù),由彈簧本身的性質(zhì)決定。②X是相對于原長的形變量。③力與形變量成正比。
(5)作用點:接觸面或重心。