高中物理的解題速度提高的方法有哪些
高中物理的解題速度提高的方法有哪些
高中物理和初中相比，難點(diǎn)之一便在于教學(xué)內(nèi)容逐漸深入，高中物理的解題速度自然也比初中的慢了，怎么才能夠提高解題的速度，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于高中物理的解題速度提高的方法，希望能夠幫助到大家。
高中物理的解題速度提高的方法
1多做典型題
物理要多去分析一些典型的題，多去總結(jié)一些解題方法。很多學(xué)生做物理題慢，考試的時(shí)候總是感覺時(shí)間不夠，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低。物理成績突出的學(xué)霸在談自己學(xué)習(xí)心得的時(shí)候，都把多總結(jié)、分析典型題作為重點(diǎn)來說。多去分析一些典型的題目，把知識(shí)點(diǎn)向課本進(jìn)行反饋，總結(jié)典型的解題思路，對(duì)提高做題的正確率和做題速度都有好處。
要多做各種類型的物理題，學(xué)霸通過做物理題練習(xí)，做題時(shí)要講究一看二想三動(dòng)四回顧。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關(guān)聯(lián)，然后才動(dòng)手，最后總結(jié)。當(dāng)習(xí)慣了這些步驟后，就能快速答題了。當(dāng)你掌握一定的思維和技巧，總結(jié)出相對(duì)固定的物理解題思維時(shí)，才能一拿到題，就開始動(dòng)手，物理解題速度就會(huì)提高的。
2掌握基礎(chǔ)知識(shí)
把物理打牢固。只有仔細(xì)去把這些基礎(chǔ)知識(shí)打牢固。典型的物理例題就是在幫助你去理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。比如，課本上講到的動(dòng)量守恒定律應(yīng)用的題目中說到了動(dòng)量守恒的前提，但是很多學(xué)生都不注意，在動(dòng)量不守恒的時(shí)候去用這個(gè)定律，怎么不會(huì)出錯(cuò)呢?也許有很多學(xué)生落下了一些物理知識(shí)，或有些內(nèi)容學(xué)得不扎實(shí)，需要進(jìn)一步去鞏固。學(xué)霸提高物理解題速度的方法之一就是掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣在做物理題時(shí)才能靈活運(yùn)用，提高物理解題速度。
3考試心態(tài)
物理考前一個(gè)勁地暗示自己考試難，會(huì)考不好，無形當(dāng)中壓抑了腦細(xì)胞的興奮，思維速度減慢了，又怎么能提高物理解題速度呢?拿破侖有段名言：如果你認(rèn)為自己已被打敗，那么你就被打敗了;如果你想要獲勝，但你又覺得自己辦不到，那么你必定不會(huì)獲勝。人的成功起源于人的意識(shí)，即自己對(duì)自己的看法。如果對(duì)自己沒信心，當(dāng)然不可能全力以赴，集中精力背水一戰(zhàn)了。學(xué)霸提高物理解題速度的方法之二就是從容的面對(duì)考試，以最平常的心態(tài)答題，不讓緊張影響物理解題速度。
4解題先難后易
學(xué)霸建議做物理題應(yīng)先易后難，人們認(rèn)識(shí)事物的過程都是從簡單到復(fù)雜，一步一步由表及里地深入下去。一個(gè)人的能力也是通過鍛煉逐步增長起來的。若簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對(duì)公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維，物理解題的速度就會(huì)大大提高。養(yǎng)成了習(xí)慣，遇到一般的難題，同樣可以保持較高的解題速度。而有些學(xué)生不太重視這些基本的、簡單的習(xí)題，認(rèn)為沒有必要花費(fèi)時(shí)間去解這些簡單的習(xí)題，結(jié)果是概念不清，公式、定理及解題步驟不熟，遇到稍難一些的題，就束手無策，提高物理解題速度就更不用說了。
理綜的選擇題的做題方法
方法1：直接判斷法
根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷，得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識(shí)性試題，這些題目主要考查考生對(duì)識(shí)記內(nèi)容的記憶和理解程度。
方法2：特殊賦值法
試題選項(xiàng)有不同的計(jì)算結(jié)果，需要考生對(duì)結(jié)果的正確性進(jìn)行判斷。有些試題如果考生采用全程計(jì)算的方法會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算過程煩瑣，甚至有些試題超出運(yùn)算能力所及的范圍，這時(shí)可采用特殊值代入的方法進(jìn)行判斷。
方法3：特例反駁法
特例反駁法是在解選擇題時(shí)，當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)時(shí)，直接運(yùn)用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁，逐一消除干擾項(xiàng)，從而快速獲取正確答案的一種方法。
方法4：選項(xiàng)分組法
有一類選擇題，可以通過合理想象，靈活分組進(jìn)行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強(qiáng)調(diào)順序的詞語出現(xiàn)。先找出最有把握判斷的敘述項(xiàng)，并把它們的位置固定，再與供選項(xiàng)進(jìn)行比較，最后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選，又能提高答題速度。
方法5：巧用推論法
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，積累了大量的推論，這些推論在計(jì)算題中一般不可直接應(yīng)用，但運(yùn)用其解答選擇題時(shí)優(yōu)勢(shì)就顯而易見了，可大大提高解題的速度和準(zhǔn)確率。
方法6：篩選法
篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通過尋找不合理因素(不正確的選項(xiàng))，將其逐一排除，從而獲得正確答案的一種方法。
方法7：比較分析法
如果涉及一個(gè)圖像，可以對(duì)圖像從上到下、從外到內(nèi)仔細(xì)觀察。如果涉及幾個(gè)圖像，可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關(guān)系的一種思維過程和方法。
方法8：等效思維法
等效思維法就是要在保持效果或關(guān)系不變的前提下，對(duì)復(fù)雜的研究對(duì)象、背景條件、過程進(jìn)行有目的的分解、重組、變換或替代，使它們轉(zhuǎn)換為我們所熟知的、更簡單的理想化模型，從而達(dá)到簡化問題的目的。
方法9：信息特征法
信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息特征(如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等)，進(jìn)行大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通，快速求解。
方法10：計(jì)算推理法
計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選選項(xiàng)對(duì)照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。
理綜的解題提高分?jǐn)?shù)的方法
1.選擇題技巧訓(xùn)練
選擇題是一類較為特殊的題型，但是占高考總分的比值非常之大，高考750分，約有330分是選擇題，并且像數(shù)學(xué)、文理綜題目，一道題的分值也較大。兩道選擇題相當(dāng)于一道大題，解答題還有步驟分，但選擇題沒有。無論是哪一層次的學(xué)生，選擇題都是屬于容易得分也容易丟分的題。每個(gè)人都可能會(huì)對(duì)，但每個(gè)人都有一定的概率會(huì)錯(cuò)。
在高考最后的階段了，訓(xùn)練選擇題技巧的意義萬分重大。每科多對(duì)一道題，就是20分。每道題都節(jié)約幾十秒鐘，高考就能留下更多的時(shí)間做解答題、填涂等。
而作為高考選擇題，命題有十分嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，即要起到考查性和甄選性，在難度設(shè)置上還要保證同學(xué)們能夠在極短的時(shí)間內(nèi)解答。因此在解答選擇題的過程中要敢于打破常規(guī)，避免小題大做。一定要多利用題目的信息和選項(xiàng)的信息來獲取解題的思路，通常大家喜歡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)，如果計(jì)算量小，非常有把握，那么建議同學(xué)們這么做。如果對(duì)題目把握不大，不能在短時(shí)間內(nèi)計(jì)算出來，一定要換個(gè)角度，解答選擇題，要不折手段的提高準(zhǔn)確率和答題速率。
同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)往往害怕選擇題花費(fèi)時(shí)間過多，對(duì)自己所選的答案也沒有把握，出的簡單了，懷疑不會(huì)這么簡單吧?因此反復(fù)驗(yàn)證。出的難了，又認(rèn)為只是自己不會(huì)，別人都會(huì)，導(dǎo)致考試時(shí)影響整個(gè)學(xué)科，故而平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要本著細(xì)心大膽，不拘一格，多角度出發(fā)，不要給自己限定在知識(shí)點(diǎn)套用的前提下做題，才是訓(xùn)練選擇題，提高做題準(zhǔn)確率、提高做題速率的根本途徑。
2.解答題通解思維
解答題其實(shí)并不復(fù)雜，數(shù)學(xué)的解答題基本上思維起點(diǎn)和終點(diǎn)都趨于一致。雖然步驟不同，但是思想方法卻有許多相近之處。數(shù)學(xué)解題的思想并不需要太多，常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。我們要善于抓住題目信息給出的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是解題的題眼。通常題目中的具體數(shù)字、關(guān)系表達(dá)式、圖形圖像等都是做題的入手點(diǎn)。千萬別拿以往做過的題型去套用，在高考考場(chǎng)上，你能遇到可以用以往做過的題型去套用的可能，是非常非常低下的。
像物理的解答題，幾部不需要思考，只要把題目文字轉(zhuǎn)化為公式，不管用得上用不上，一一羅列出來就能聯(lián)立求解。
像生物、文綜的材料分析，整體的思維是判斷、解釋然后回答。無論是文理綜圖像分析、材料分析，本質(zhì)上的解題思維都是文字圖像的解析、知識(shí)點(diǎn)的選擇(課本公式或定義的選擇)、材料的組織(公式的聯(lián)立求解)，最終得出結(jié)論。
在高考最后50多天時(shí)間內(nèi)，選擇題訓(xùn)練十分關(guān)鍵，因?yàn)榻獯痤}并不難，特別難的題屬于絕大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)的，對(duì)大部分學(xué)生形成不了高考競(jìng)爭(zhēng)因素，普通的解答題只需要按照上面說的思想去總結(jié)思考即可。但選擇題是成為高考競(jìng)爭(zhēng)的最大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因?yàn)轭}目的靈活性和命題的開拓性，有多種多樣的可能把題目做對(duì)。選擇題并不十分依托考生的知識(shí)掌握水平，而很大一部分依托于考生當(dāng)時(shí)思考的角度，導(dǎo)致選擇題成為高考競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵題型，也是剩下的時(shí)間段內(nèi)，大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題型。要想切實(shí)有效的提高高考成績，思想、方法、技巧、題型一樣不能少。
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