高中英語閱讀的好的習(xí)慣分析
在做閱讀題的時(shí)候，學(xué)生需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的閱讀的好習(xí)慣介紹，希望能夠幫助到大家。
高中英語閱讀的好的習(xí)慣介紹
1.不要反復(fù)瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之后，再回過頭重復(fù)某項(xiàng)內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動(dòng)。
2.采用“篩選”式閱讀法。有意識地為涉獵專業(yè)所需的信息而讀。
3.要默讀，不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。
4.閱讀時(shí)，視線應(yīng)與讀物成垂直線，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多覽到一些內(nèi)容。
5.要聚精會(huì)神地閱讀?？焖匍喿x必須有“強(qiáng)化”的注意力。
6.提倡有理解地閱讀。閱讀時(shí)，抓住實(shí)質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實(shí)質(zhì)，正是閱讀時(shí)應(yīng)弄通的重點(diǎn)。理解，就是探索出讀物的思想意義。
7.在閱讀中，運(yùn)用要領(lǐng)記憶的基本方法，有目的地去記。不必去記無關(guān)緊要的詞句，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實(shí)質(zhì)。
8.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種形式的學(xué)習(xí)法，不斷提高閱讀速度。
9.經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力，便能鞏固已經(jīng)取得的成果。
10.每天閱讀的定額標(biāo)準(zhǔn)——在兩份報(bào)紙，一本雜志，按自己的專業(yè)需要，從中吸取相當(dāng)于普通圖書五十至一百頁左右的信息。
高中英語作文的寫作方法
1思路清晰、富有邏輯性
清晰指的是清晰地表達(dá)自己想要表達(dá)的內(nèi)容：一是越確切具體越好。 二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的范圍及特點(diǎn)，然后再選擇相關(guān)信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說，寫作必須要以特定讀者為對象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主，少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達(dá)，少模棱兩可評論。
富有邏輯性是指，從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。
2表述準(zhǔn)確、簡潔
盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達(dá)法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達(dá)法。與中文寫作相比，英文寫作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡單明快的寫作風(fēng)格。寫作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫得簡短一些，少用或不用冗長的復(fù)合句。
高中英語易錯(cuò)的關(guān)于逗號的問題
關(guān)于逗號的問題，都出現(xiàn)在選擇題當(dāng)中，常常會(huì)給我們設(shè)置陷阱。我們具體來看一下。
1._________ is reported, the project was completed yesterday.
A. It B. As C. This D. What
【分析】許多同學(xué)會(huì)忽略了句子中間的逗號而認(rèn)為此題是主語從句，于是將答案誤選為A。把It當(dāng)作句子的形式主語，況且It is reported 也是一個(gè)常用句型，讀起來也很有英語語感。而事實(shí)上，答案選錯(cuò)了，因?yàn)樵谥髡Z從句中的連接詞that不能省略。正確答案應(yīng)該選B，構(gòu)成一個(gè)非限制性定語從句。
2. The purpose of new technologies is to make life easier, __________________ it more difficult.
A. not make B. not to make C. not making D. do not make
【分析】許多同學(xué)會(huì)一看到句子中的逗號就會(huì)想到此題是考查非謂語動(dòng)詞表結(jié)果的用法：現(xiàn)在分詞表結(jié)果時(shí)，跟句子間可用逗號隔開;而不定式表結(jié)果時(shí)，與句子間常不用逗號。于是將答案誤選為 C。其實(shí)，在此句中，逗號相當(dāng)于連詞and 或 but, not to make it more difficult是與逗號前面不定式 to make it easier相并列，對之進(jìn)行補(bǔ)充或說明，因此答案應(yīng)該選B。全句的意思是：新技術(shù)的目的是為了使生活變得更容易，并不是使生活變得更困難。兩個(gè)不定式在句子中作表語說明主語的內(nèi)容。有如此用法的詞還有 idea, suggestion, hope, goal, aim, dream 等，如：
3.(1) My idea is to visit the museum, _________ to the park.
A. not go B. not going C. not to go D. do not go
(2) My dream is not to live on the earth but __________________ on the moon.
A. live B. living C. to live D. being living
同學(xué)們不難看出，以上兩題的答案都是C。但值得一提的是：不定式并列作表語時(shí)，若否定的不定式在前而肯定的不定式在后，一般須用but連接，而不用逗號。
4.(1) If he is only interested in your books, _________ just shows how shallow he is.
A. as B. which C. what D. that
(2) If you want to go, _________ is quite all right with me.
A. that B. which C. and it D. so
(3) When I say two hours, __________________ includes time for eating.
A. as B. which C. what D. that
(4) If you want a double room, _________ will cost another $ 15.
A. as B. which C. what D. that
(5) If you have the money, _________ will be OK.
A. that B. which C. and it D. so
(6) Unless I’m very much mistaken, _________ is my watch you are wearing.
A. as B. which C. what D. that
它們的答案也應(yīng)該選 that，而不應(yīng)該選 which。
5. There were a lot of people in the reading-room, most of _________ with their heads bent down over their books.
A. them B. whom C. that D. which
【分析】許多同學(xué)會(huì)根據(jù)句子中的逗號，想當(dāng)然地認(rèn)為這是考查非限制性定語從句，從而將答案誤選為 B。但事實(shí)上，逗號后面由于沒有謂語動(dòng)詞，根本不是完整的句子，而是一個(gè)“代詞。
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