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高中英語閱讀的好的習慣分析

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  在做閱讀題的時候,學(xué)生需要養(yǎng)成良好的習慣,下面學(xué)習啦的小編將為大家?guī)砀咧杏⒄Z的閱讀的好習慣介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中英語閱讀的好的習慣介紹

  1.不要反復(fù)瀏覽。凡是科技讀物,一般只須順著讀一遍即可。如有必要,也要等整篇讀完之后,再回過頭重復(fù)某項內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動。

  2.采用“篩選”式閱讀法。有意識地為涉獵專業(yè)所需的信息而讀。

  3.要默讀,不要朗讀。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。

  4.閱讀時,視線應(yīng)與讀物成垂直線,并充分發(fā)揮視線的“余光”作用,多覽到一些內(nèi)容。

  5.要聚精會神地閱讀??焖匍喿x必須有“強化”的注意力。

  6.提倡有理解地閱讀。閱讀時,抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞。讀物的內(nèi)容實質(zhì),正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解,就是探索出讀物的思想意義。

  7.在閱讀中,運用要領(lǐng)記憶的基本方法,有目的地去記。不必去記無關(guān)緊要的詞句,卻要記住作者意圖及內(nèi)容實質(zhì)。

  8.學(xué)會運用多種形式的學(xué)習法,不斷提高閱讀速度。

  9.經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力,便能鞏固已經(jīng)取得的成果。

  10.每天閱讀的定額標準——在兩份報紙,一本雜志,按自己的專業(yè)需要,從中吸取相當于普通圖書五十至一百頁左右的信息。

  高中英語作文的寫作方法

  1思路清晰、富有邏輯性

  清晰指的是清晰地表達自己想要表達的內(nèi)容:一是越確切具體越好。 二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。明確了解自己所要傳達的信息、讀者的范圍及特點,然后再選擇相關(guān)信息,采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說,寫作必須要以特定讀者為對象,以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主,少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達,少模棱兩可評論。

  富有邏輯性是指,從一般到具體、從“全景”到細節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。

  2表述準確、簡潔

  盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語,避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法;其次,要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。與中文寫作相比,英文寫作非常強調(diào)直奔主題、簡單明快的寫作風格。寫作時盡量將每個句子寫得簡短一些,少用或不用冗長的復(fù)合句。

  高中英語易錯的關(guān)于逗號的問題

  關(guān)于逗號的問題,都出現(xiàn)在選擇題當中,常常會給我們設(shè)置陷阱。我們具體來看一下。

  1._________ is reported, the project was completed yesterday.

  A. It            B. As            C. This            D. What

  【分析】許多同學(xué)會忽略了句子中間的逗號而認為此題是主語從句,于是將答案誤選為A。把It當作句子的形式主語,況且It is reported 也是一個常用句型,讀起來也很有英語語感。而事實上,答案選錯了,因為在主語從句中的連接詞that不能省略。正確答案應(yīng)該選B,構(gòu)成一個非限制性定語從句。

  2. The purpose of new technologies is to make life easier, __________________ it more difficult.

  A. not make          B. not to make          C. not making        D. do not make

  【分析】許多同學(xué)會一看到句子中的逗號就會想到此題是考查非謂語動詞表結(jié)果的用法:現(xiàn)在分詞表結(jié)果時,跟句子間可用逗號隔開;而不定式表結(jié)果時,與句子間常不用逗號。于是將答案誤選為 C。其實,在此句中,逗號相當于連詞and 或 but, not to make it more difficult是與逗號前面不定式 to make it easier相并列,對之進行補充或說明,因此答案應(yīng)該選B。全句的意思是:新技術(shù)的目的是為了使生活變得更容易,并不是使生活變得更困難。兩個不定式在句子中作表語說明主語的內(nèi)容。有如此用法的詞還有 idea, suggestion, hope, goal, aim, dream 等,如:

  3.(1) My idea is to visit the museum, _________ to the park.

  A. not go          B. not going        C. not to go        D. do not go

  (2) My dream is not to live on the earth but __________________ on the moon.

  A. live            B. living           C. to live          D. being living

  同學(xué)們不難看出,以上兩題的答案都是C。但值得一提的是:不定式并列作表語時,若否定的不定式在前而肯定的不定式在后,一般須用but連接,而不用逗號。

  4.(1) If he is only interested in your books, _________ just shows how shallow he is.

  A. as            B. which           C. what            D. that

  (2) If you want to go, _________ is quite all right with me.

  A. that           B. which           C. and it            D. so

  (3) When I say two hours, __________________ includes time for eating.

  A. as            B. which           C. what            D. that

  (4) If you want a double room, _________ will cost another $ 15.

  A. as            B. which           C. what            D. that

  (5) If you have the money, _________ will be OK.

  A. that           B. which           C. and it            D. so

  (6) Unless I’m very much mistaken, _________ is my watch you are wearing.

  A. as            B. which           C. what            D. that

  它們的答案也應(yīng)該選 that,而不應(yīng)該選 which。

  5. There were a lot of people in the reading-room, most of _________ with their heads bent down over their books.

  A. them            B. whom            C. that            D. which

  【分析】許多同學(xué)會根據(jù)句子中的逗號,想當然地認為這是考查非限制性定語從句,從而將答案誤選為 B。但事實上,逗號后面由于沒有謂語動詞,根本不是完整的句子,而是一個“代詞。


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