高考語文?？汲烧Z匯集(2)
高考語文常考成語匯集
161、膠柱鼓瑟：瑟，一種古樂器;柱，瑟上調音的短木。用膠把柱粘住，音就不能調整。比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。
162、見仁見智：指對同一問題個人從不同的角度持不同的看法。
163、涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。
164、精衛(wèi)填海：精衛(wèi)，神話中的鳥名。比喻意志堅定。
165、久假不歸：假，借用;歸，歸還。長期的借用不歸還。
166、開門揖盜：揖，作揖，表示歡迎。比喻引進壞人，自招禍患。
167、涸轍之鮒：干困在車轍溝里的鯽魚。比喻處于困境急待援助的人。涸，水干枯。
168、開源節(jié)流：源，水源。比喻經濟上增加收入，節(jié)省開支。
169、開宗明義：宗，旨，指文章的主題，行動的目的等。指說話寫文章一開始就把主要意思點明。
170、侃侃而談：侃侃，從容不迫的樣子。不慌不忙的談。
171、空穴來風：穴，洞，孔;來，招致。比喻流言乘隙而入。
172、苦心孤詣：用盡心思刻苦鉆研，達到別人所不能達到的境界。苦心，刻苦的用心;孤詣，別人所達不到的。
173、膾炙人口：膾，細切的肉;炙，烤肉。比喻人人贊美和傳誦。(多指詩文)
174、屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。
175、樂不思蜀：比喻樂而忘返或樂而忘本。
176、流言蜚語：毫無根據(jù)的話，多指背后議論、污蔑或挑撥離間的壞話。
177、洛陽紙貴：比喻著作風行一時
178、每況愈下：況，比擬，比方;愈，更加。情況越來越快。
179、靡靡之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音樂。柔弱、頹廢、萎靡不振的音樂。mi 3
180、目無全牛：比喻技藝到了極為純熟的地步。
181、買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。
182、滿城風雨：比喻消息一經傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。
183、貌合神離：表面關系密切，而實際懷著兩條心。
184、沐猴而冠：沐猴，獼猴;冠，戴帽子。比喻本質不好，而裝扮得很像樣。
185、泥沙俱下：比喻好壞不等的人或事物混雜在一起。
186、蓬篳生輝：用以稱謝別人來到自己家里或題贈的的字畫送到自己家里。
187、否極泰來：形容事物發(fā)展到極限，就會向對立面轉化。
188、萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。
189、披肝瀝膽：，披，揭露，揭開;瀝，向下滴。比喻竭盡忠誠，開誠相見。
190、披沙揀金：披，分開。比喻從大量的事物中細心挑選，去粗存精。也形容工作的繁難。蚍蜉撼樹：蚍蜉，螞蟻;撼，搖動。比喻力量很小而妄想動搖強大的事物
191、皮里陽秋：形容表面不批評別人而心中自有褒貶。
皮之不存，毛將焉附：比喻基礎沒有了，建筑在基礎上的東西也就無法存在。
192、杞人憂天：比喻不必要的或無根據(jù)的憂慮。
193、氣味相投：思想作風和意趣情調都一樣，互相合得來。
194、恰如其分(fen4)形容說話辦事正合分寸。
195、韜光養(yǎng)晦：韜，隱藏;晦，隱晦。比喻隱藏才能，不使外露。
196、罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。
197、趨之若騖：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。
198、曲突徙薪：突：煙囪。把煙囪改建成彎的、搬開灶旁的柴禾，避免發(fā)生火災。比喻事先預防，以免發(fā)生危險。
199、千夫所指：受到眾人的指責。形容眾怒難犯。指：指責。
200、窮而后工：舊時認為文人處境困窮，詩就寫得好。工：巧妙。
201、巧言令色：指用花言巧語和假裝和善來討好別人(令：美好)。
202、鵲巢鳩占：喜鵲的巢被斑鳩所占住。比喻壞人強占別人的住處。
203、奇貨可居：指商人把難得的貨物囤積起來，等待高價出售。比喻人有某種獨特的技能或成就，拿它作為要求名利地位的本錢。
204、囚首垢面：形容久未梳頭和洗臉，儀容、衣著不整齊
高考語文常見易錯的成語匯集
不足為訓：不能當作范例或法則。
差強人意：大體上還能使人滿意。
慘淡經營：煞費心思，著意布置、謀劃和管理某項事業(yè)。
側目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。
登堂入室：登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。
改弦更張：弦的松緊與調的高低不合，應收緊或放松，使聲音和諧。引申為改革變更。
耿耿于懷：對所經歷的事持有看法，不能忘卻，牽掛心懷。
起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術高明。
苦心孤詣：用心良苦，造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學問、創(chuàng)造業(yè)績?yōu)樗怂患罢摺?/p>
身臨其境：親自到某個地方，應與"設身處地"相區(qū)別。
文不加點：寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。
首當其沖：首先受到攻擊，首先遭遇災難。
嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。
兩小無猜：指幼年男女天真無邪，相處融洽。
目無全牛：古代有個殺牛的人最初殺牛，眼睛所看見的是整個的牛("全牛")，三年之后，技藝大進，動刀時只看到皮骨的間隙，而看不到全牛。后因以"目無全牛"比喻技藝精湛純熟。典出《莊子·養(yǎng)生主》。
緊鑼密鼓：多比喻公開活動前的緊張的輿論準備。
明日黃花：指過了重陽賞菊日的菊花，比喻一旦時過境遷，則徒然感慨。
禍起蕭墻：禍亂產生于家中，比喻災禍、變亂皆由內部原因所致。
秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。
有條不紊：形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。
天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說。
青梅竹馬：形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍。
不刊之論：刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。容易誤用為貶義。
彈冠相慶：《漢書·王吉傳》："吉與貢禹為友。世稱'王陽在位，貢公彈冠'，言其取舍同也。""彈冠"，撣去帽子上的灰塵準備做官。后來用"彈冠相慶"指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時容易弄錯感情色彩。
重整旗鼓：指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。
不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與"不約而同"區(qū)別開來，"不約而同"一也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但"不約而同"只能做狀語不能做謂語。，
無可非議;沒有什么可以指摘的。應與"無可厚非"區(qū)別。"無可厚非"意思是不可過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點，但是還是可以原諒的。
莫衷一是：衷，折衷，決斷;是：對。成語意思是指大家看法不同，不能得出一致的結論。使用時要注意術語不能指一個人。
刮目相看：指要用新的眼光來看待別人。注意本成語二般用來指看待別人取得的進步和成績。
好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
仁者見仁：指對同一個問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。
屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。
曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。
附庸風雅：附庸：追隨，風雅：文雅，多指才學。為了裝點門面結交名士，從事有關文化的活動。不能誤作褒義。
含英咀華：咀：咀嚼，英、華：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。
拾人牙慧：拾取別人的只言片語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。使用時注意褒貶色彩。
無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。使用時要注意褒貶色彩。
狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物(多指文藝作品)的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱時含謙義。
休戚與共：休：歡樂，戚：憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。注意不能將本詞與"息息相關"混淆，后者只比喻關系密切而無同甘共苦之義。
過猶不及：猶：如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不能錯誤得理解為做得太不夠了。
窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。不要誤解為"原形畢露"之義。
數(shù)典忘祖：典：典籍，指古代的禮制、歷史。比喻忘本?，F(xiàn)也用來比喻對本國歷史無知。
天馬行空：天馬：神馬。馬的奔騰如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束。
風聲鶴唳：前秦苻堅領兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。
粉墨登場：裝扮好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。
安土重遷：并非看重遷移的意思，而是形容戀鄉(xiāng)土，不愿輕易遷移到外地。"重"在這里解釋為"難"。
別無長物：表面上看起來是別無特長，其實是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。
不易之論：很容易讓人理解為不易理解的言論，實為內容正確，不可更改的言論。
大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心謹慎。
獨具只眼：形容具有獨到的見解或獨特的眼光。
更仆難數(shù)："更"在這里指"換"。這個成語原來意思是說換了幾班侍者，賓主要說的話還是說不完，后來形容要說的話還有很多。
敬謝不敏：指恭敬地表示能力不夠或不能接受，而不是指不及時感謝。
久假不歸：指長期借用，不歸還。不是長期請假不歸。
具體而微：指內容已具備了，不過局面、規(guī)模較小。不是指到細微之外。
木人石心：比喻人受誘惑，不動心，不是形容人的愚笨的。
七月流火："火"指火星。指天氣逐漸涼爽起來。不是形容天氣炎熱。
如坐春風：比喻在不知不覺中受到好的教育。容易錯誤理解為自然風光的美好。
一寒如此：形容窮困潦倒到了極點，并非指如此寒冷。
一定不易：形容事理正確，不可改動。不是一定不容易的意思。
一日之雅：指短暫的交往。"雅"：交往。
空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。
三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。
美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。
炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切"吃香"的事物，完全背離其本義。
侃侃而談："侃侃"本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。
一言九鼎：說話有分量。不能表示守信用，也不能用于自己。
首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。
蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說"讓您的居室蓬蓽生輝"，簡直是罵人。
不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。
鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。
不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用"不翼而飛"。
因人成事：依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
耳提面命：表示長輩的諄諄教導。不用于同輩之間和貶義。
聳人聽聞：故意夸張使人震驚。強調主觀目的。
駭人聽聞：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
投桃報李：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。
改頭換面：只改形式，不換內容。貶義。
苦心孤詣：苦心鉆研或經營。孤詣：別人所達不到的。常誤當作"苦口婆心"。
如履薄冰：強調主觀心態(tài)之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
奇文共賞：原是褒義，現(xiàn)多用于諷刺。
不以為然：不贊同。
不以為意：不放在心上。
情不自禁：無法控制感情，與不由自主易于混淆。
人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要;事少人多
近幾年高考全國卷出現(xiàn)過的成語：
2006年：一念之差 樂此不疲 拍手稱快 功敗垂成
不足為訓 卓爾不群 彪炳千古 捉襟見肘
2005年：百里挑一 精彩紛呈 旁征博引 新穎別致
再接再厲 緊鑼密鼓 取而代之 琳瑯滿目
獨樹一幟 飲鴆止渴 當仁不讓 嘆為觀止
2004年：忍無可忍 相得益彰 順藤摸瓜 差強人意
火中取栗 海市蜃樓 雪上加霜 馬首是瞻
紛至沓來 九牛一毛 匪夷所思 事倍功半
2003年：捉襟見肘 未雨綢繆 自慚形穢 如數(shù)家珍
2002年：光怪陸離 雨后春筍 有口皆碑 偃旗息鼓
2001年：安步當車 頤指氣使 車水馬龍 蓬蓽生輝
2000年：汗牛充棟 淋漓盡致 洗心革面 左右逢源
1999年：殫精竭慮、美輪美奐、炙手可熱、一勞永逸
1998年：望其項背、處心積慮、火中取栗、拭目以待
1997年：莘莘學子、不孚眾望、趨之若鶩、萬人空巷
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