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高考語(yǔ)文仿寫(xiě)訓(xùn)練習(xí)題

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高考語(yǔ)文仿寫(xiě)訓(xùn)練習(xí)題

  句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語(yǔ)境來(lái)仿造句子。句子仿寫(xiě)是高考語(yǔ)文必考的重要題型,掌握必要的仿寫(xiě)技巧對(duì)于高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)是很重要的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語(yǔ)文仿寫(xiě)句式練習(xí)試題,請(qǐng)考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  高考仿句試題:

  1、依據(jù)給出的文字,在橫線上各仿寫(xiě)一句話,句式要相同,語(yǔ)意要切合語(yǔ)境。(4分)

  哦,那風(fēng)雪中送來(lái)的炭火,使我的心靈解凍,不至于身體僵撲。它是同情之心盛開(kāi)的花 ;它像深夜孤行的人眼前的一線燈光,_____________________________________

  2、下面是一句描寫(xiě)生命的文字,請(qǐng)續(xù)寫(xiě)兩句。要求:內(nèi)容要能上下銜接,每句都要用比喻手法,使三句能構(gòu)成排比句。(4分)

  生命是一支箭,你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓,這樣才能把弓拉滿,把箭射出去;___________;________________ ;

  3、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語(yǔ)句。(4分) BangNiShouji.com

  雷鋒精神是什么?

  是一滴水,哪怕是滋潤(rùn)了一寸土地!

 ?、賍___________________________________

  ②____________________________________

  是一句溫馨的話語(yǔ),哪怕是在無(wú)意中說(shuō)出!

  ……

  其實(shí),雷鋒從來(lái)都沒(méi)有離我們而去!

  其實(shí),雷鋒精神就在我們的周?chē)?

  其實(shí),我們每個(gè)人都可以成為雷鋒!

  4、根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容,填寫(xiě)出空缺的三句。(6分)

  只要青春還在 只要生命還在 ________________我就不會(huì)悲哀 我就不會(huì)悲哀 我就不會(huì)悲哀

  ______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會(huì)悄悄融化

  太陽(yáng)還可以重新回來(lái) ________________ 春雷定將滾滾而來(lái)

  5、根據(jù)下列畫(huà)線句子的句式、修辭和境界仿造句子,使上下文構(gòu)成前后連貫合理的排比句。(4分)

  也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天,但是你可以做飄逸的白云;,___________________________ ,___________________________ ; ___________________________,___________________________ 。只要你滿懷信心,善于發(fā)現(xiàn),你會(huì)感受到生命的意義。

  6、為畫(huà)線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)木渥樱趦?nèi)容要與上下文銜接,句式上要分別與其前面畫(huà)橫線的句子相一致。(6分)

  對(duì)于一名運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),他的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫的,短暫得像一顆流星,可是流星雖然隕落了,卻用美麗的光芒劃破夜空; ______ 。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯可以有休止符,但無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)事業(yè)永無(wú)休止;一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫的, :短暫構(gòu)成了永恒。

  7、下面是一首題為“榮譽(yù)”的小詩(shī),請(qǐng)根據(jù)上下文填寫(xiě)出空位的內(nèi)容(5分)

  因?yàn)槟贻p,才那樣渴望擁有;

  因?yàn)槌墒?,_______________________________

  擁有的東西,不再是我憧憬的;我所憧憬的,___________________________

  獎(jiǎng)牌是一陣風(fēng),金杯是一陣雨,跋涉才是太陽(yáng),永恒地照耀心靈的土地。

  8、在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?,要符合語(yǔ)境,并與相關(guān)句子構(gòu)成排比句。(4分)

  回首人生,老年人是一部歷史:____________,_______________________________;憧憬未來(lái),老年人是一道風(fēng)景。人,都是要老的。老年人的昨天,就是我們的今天;老年人的今天,就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭,_______________,尊老的民族是進(jìn)步的民族。

  9、自選話題,依照橫線上的比喻形式造句,字?jǐn)?shù)可多可少。文中的比喻物不能再用,橫線前的話可自擬。

  只有一種死,永遠(yuǎn)也不代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發(fā)芽的種,落地的葉。

  ____________________________________

  10、仿照下面的比喻形式,另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(6分)

  C形的月亮

  一個(gè)孤零零的字母

  寫(xiě)在墨藍(lán)色的天幕上

  11、仿照下面的詩(shī)句,選擇新的寫(xiě)作對(duì)象,另寫(xiě)一組句子。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)(4分)

  原作:仿寫(xiě):

  路邊的那一潭死水, _______________

  無(wú)紋無(wú)波。 _______________

  我不要這樣的生活! 我不要這樣的生活!

  要么就卷入長(zhǎng)江大海, _______________

  要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾。 _______________

  12、?仿照下列句式,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使之與前文組成意義相關(guān)的句子。(4分)

  能買(mǎi)到佳肴,不能買(mǎi)到胃口;

  能買(mǎi)到藥品,不能買(mǎi)到健康;

  _______________,_______________;

  _______________,_______________。

  13、按語(yǔ)言連貫、句式相近的要求,完成下列填空。(4分)

  “春天和青春,這是生命中兩片最美的風(fēng)景。

  春天鋪展在我們身外, ① _____________________,青春, ②_________________________,時(shí)時(shí)鼓蕩著活力。”

  詩(shī)人在這里緊扣春天和青春的相似特點(diǎn),提示出它們共同的魅力,激勵(lì)人們要像迎接春天那樣迎接青春,要像 ③ ,雙重的意蘊(yùn),一樣的主旨,耐人尋味,催人奮進(jìn)。

  14、依照劃線句子的句式,寫(xiě)一個(gè)意義連貫、句式相同的句子。(4分)

  貧苦和磨難是人們不愿接受的,但又注定是有些人無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振,消沉墮落;它是 ??梢?jiàn),貧困與磨難并不可怕,可怕的是人們精神上的貧困,意志的崩潰。

  15、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)兩句話,要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致。(4分)

  沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯,沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。雪峰是偉大的,因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;­­­­­­­­­­­­­­­___________ __________ ;_______ _______ ;人生是偉大的,因?yàn)橛邪装l(fā),有訣別,有無(wú)可奈何的失落。

  16、在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫、合理的排比句。(4分)

  人的一生像金,要?jiǎng)傉?,人格須挺?________,________,________;人的一生像水,要靈活,方法須隨和;________,________,________;人的一生像土,要本色,作風(fēng)須樸實(shí)。

  17、仿照下面例句,從ABCD四個(gè)英文字母中選取一個(gè),以”青春”為話題,展開(kāi)想象和聯(lián)想,寫(xiě)一段運(yùn)用了比喻修辭格、意蘊(yùn)豐富的話,要求不少于30字。(4分)

  例句:

  E是書(shū)架,是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的花。青春如果不與書(shū)結(jié)緣,就失去了和世界上無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。讓我們與書(shū)為伴吧,而不要讓書(shū)只成為一種擺設(shè)。

  18、根據(jù)下面語(yǔ)句的格式,仿造兩句話,一起構(gòu)成排比句,要求與前一句子意思相銜接(4分)

  大廈魏然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想就是人生大廈的支柱。

  19、在下面畫(huà)線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,組成前后內(nèi)容一致、句式對(duì)應(yīng)、修辭相同的語(yǔ)段。(4分)

  生命是一張唱片,歲月是轉(zhuǎn)動(dòng)的唱盤(pán),我們的一言一行便是刻針的顫動(dòng)。有的人活力充沛,留下的是一曲熱門(mén)音樂(lè); , ;有的人恬淡安適,留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符,戛然而止; , ;有的人以幽邈淡遠(yuǎn)的旋律,悄然而逝。

  20、自選話題,仿照下面句子的形式和修辭,寫(xiě)一組排比句。(5分)

  一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有煩惱,只不過(guò)他善于把煩惱當(dāng)作一陣清風(fēng)一刮而去;一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有憂傷,只不過(guò)他善于把憂傷化為希望的力量;一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有痛苦,只不過(guò)他善于把痛苦的痕跡演變成前進(jìn)的軌道。

  一個(gè)________的人_____________

  答案:

  2、生命是一艘航船,你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線,這樣才能把握好船舵,不迷失方向;生命是一張網(wǎng)頁(yè),你必須知道書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容和如何安排版面,這樣才能編輯自如,展現(xiàn)自己的才華。②人口普查登記今日全面展開(kāi)。

  3、是一線陽(yáng)光,哪怕是照亮了一分黑暗!是一顆螺絲釘,哪怕是擰在最不起眼的地方!

  4、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

  5、也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也許你無(wú)法擁有遼闊的草原,但是你可以做執(zhí)著的綠壁。

  6、(1)短暫得像一支樂(lè)曲,可是樂(lè)曲雖然結(jié)束了,卻用激昂的旋律振奮人心。(4分)

  (2)但無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)事業(yè)是永恒的。(2分)

  7、(1)又把擁有的遺棄。(2)是還沒(méi)有擁有的東西

  8、把握今朝,老年人是一面旗幟;尊老的社會(huì)是文明的社會(huì)。

  9、示例:在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽(yáng)光,皎皎的明月,無(wú)形的春風(fēng)

  10、①盤(pán)旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中

  ②虹形的石橋/一條天使遺忘的絲帶/連接了河的這邊與那邊

 ?、廴诵蔚难闳?一個(gè)醒目的漢字/浮動(dòng)在桔紅色的云霞間

 ?、茯蝌綘畹淖V號(hào)/幾個(gè)跳躍著的生命/貫穿于一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章中

  11、墻壁上的那幅肖像,/不哭不樂(lè)。/我不要這樣的生活!/要哭就哭出眼淚,/要樂(lè)就樂(lè)出性格。

  12、?例如:能買(mǎi)到文憑,不能買(mǎi)到知識(shí);能買(mǎi)到選票,不能買(mǎi)到尊敬。

  13、(1)處處充滿著生機(jī)(1分),(2)洋溢在我們體內(nèi)(1分),(3)珍惜青春那樣珍惜春天

  14、公平的——使有些人奮發(fā)搏擊,名垂青史。

  15、①大海是偉大的,因?yàn)樘幪幤≈臍埡?②登月是偉大的,因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的隕落。

  16、人的一生像木,要充實(shí),內(nèi)涵須深刻;人的一生像火,要熱情,態(tài)度須誠(chéng)摯。

  17、仿照下面例句,從ABCD四個(gè)英文字母中選取一個(gè),以”青春”為話題,展開(kāi)想象和聯(lián)想,寫(xiě)一段運(yùn)用了比喻修辭格、意蘊(yùn)豐富的話,要求不少于30字。(4分)

  例句:

  E是書(shū)架,是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的花。青春如果不與書(shū)結(jié)緣,就失去了和世界上無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。讓我們與書(shū)為伴吧,而不要讓書(shū)只成為一種擺設(shè)。

  18、)航船破浪前進(jìn),是因?yàn)橛袑?dǎo)航的羅盤(pán),理想就是人生航船的羅盤(pán)。列車(chē)高速行駛,是因?yàn)橛袕?qiáng)大的動(dòng)力,理想就是人生列車(chē)的動(dòng)力。

   20、一個(gè)自信的人并非沒(méi)有怯懦,只不過(guò)他善于把怯懦當(dāng)作一片流云一揮而散;一個(gè)自信的人并非沒(méi)有畏懼,只不過(guò)他善于把畏懼化作信心的砝碼;一個(gè)自信的人并非沒(méi)有失敗,只不過(guò)他善于把失敗的壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。


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