高考語(yǔ)文默寫復(fù)習(xí)指導(dǎo)
高考語(yǔ)文默寫復(fù)習(xí)指導(dǎo)
學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要講究方法和技巧,用對(duì)方法做什么事情都會(huì)事半功倍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語(yǔ)文默寫復(fù)習(xí)建議,希望對(duì)大家有所幫助!
高考語(yǔ)文默寫復(fù)習(xí)指導(dǎo):讀寫結(jié)合,注重理解
新課標(biāo)題型:
1.(2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活,并因此流淚嘆息的名句是“______________,______________”。
(2)李白《蜀道難》中“______________,______________”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn),即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。
(3)杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“______________,______________”。
解析:本題考查默寫常見(jiàn)的名句名篇。題目并不是單純地給出上(下)半句,寫另外半句,而是給定語(yǔ)境,確定正確的詩(shī)句,相比以往加大了難度。其中(2)“猿猱”“攀援”兩詞較難寫。
參考答案:(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱 (2)黃鶴之飛尚不得過(guò) 猿猱欲度愁攀援 (3)感時(shí)花濺淚 恨別鳥(niǎo)驚心(每答出一空給1分,有錯(cuò)別字則該空不給分。)
2.(2014·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是“______________,______________”。
(2)李白《行路難(金樽清酒斗十千)》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋,最后境界頓開(kāi),用“______________,______________”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。
(3)在《赤壁賦》中,蘇軾用“______________,______________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。
解析:本題考查默寫常見(jiàn)的名句名篇。(1)“晦朔”易錯(cuò)。(2)注意“長(zhǎng)風(fēng)”不要寫作“乘風(fēng)”。(3)“舳艫”與“蔽”容易寫錯(cuò)。
參考答案:(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄?!?3)舳艫千里 旌旗蔽空
1.名句名篇默寫題考查范圍是什么?
考查的范圍以《考試說(shuō)明》規(guī)定的篇目為背誦默寫范圍,十分明確。
2.考查形式上有何特色?
考查形式穩(wěn)中有變,2014年以前以上下句填空式默寫為主,即給出上句(下句)要求考生補(bǔ)寫出下句(上句),或給出前后句要求考生補(bǔ)寫出中間句。題后所注明的出處具有提示作用。
2014、15年一改單純考查識(shí)記默寫的形式,采用語(yǔ)境理解式默寫,更加注重理解基礎(chǔ)之上的識(shí)記。
不論是上下句填空式默寫,還是語(yǔ)境理解式默寫,準(zhǔn)確識(shí)記和書寫是前提。備考時(shí)除應(yīng)多讀多背多寫外,掌握恰當(dāng)?shù)淖R(shí)記和書寫技巧也是十分重要的。
一、掌握名句默寫8大奪分策略
(一)記住生僻難寫字
“名句名篇”中有一些生僻難寫的字,平時(shí)要勤于動(dòng)筆,強(qiáng)化記憶,在考試中才能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出來(lái)。
1.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)舞幽壑之潛蛟,__________________。(蘇軾《赤壁賦》)
(2)秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。________________,用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)
(3)問(wèn)君西游何時(shí)還?________________________。(李白《蜀道難》)
解析:詩(shī)句中的“嫠”“錙銖”“巉”都屬于難記難寫的生僻字,應(yīng)當(dāng)特別注意。
參考答案:(1)泣孤舟之嫠婦 (2)奈何取之盡錙銖 (3)畏途巉巖不可攀
(二)區(qū)分同音異義字
讀音相同但意義不同的字在名句名篇中大量存在,這是命題者“設(shè)伏”的熱點(diǎn),平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意這些同音異義字,有意識(shí)地多作分析比較,做到既知其形,又知其義。
2.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)______________________,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
(2)______________________,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)
(3)若夫乘天地之正,________________,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉?(莊子《逍遙游》)
解析:(1)“幽”易與同音字“憂”混;(2)“繁”易與同音字“煩”混;(3)“辯”易與同音字“辨”混。其實(shí)這些同音字的意義根本不同,只要聯(lián)系語(yǔ)境,就可以區(qū)別開(kāi)來(lái)。
參考答案:(1)別有幽愁暗恨生 (2)艱難苦恨繁霜鬢 (3)而御六氣之辯
(三)區(qū)分同義異形字
意思相同而字形迥異的字在“名句名篇”中也屢見(jiàn)不鮮,是考試得分的“盲點(diǎn)”之一,復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。
3.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________________,百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)
(2)東船西舫悄無(wú)言,__________________。(白居易《琵琶行》)
解析:(1)“常”易與“長(zhǎng)”混淆;(2)“唯”易與“惟”混淆。
參考答案:(1)萬(wàn)里悲秋常作客 (2)唯見(jiàn)江心秋月白
(四)區(qū)分形近異義字
形近字在“名句名篇”中也比較常見(jiàn),再加上讀音又大多相同或相近,對(duì)學(xué)生有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性,因此在答題時(shí)應(yīng)予以重視。
4.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________________,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)
(2)遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(3)____________________,不知東方之既白。(蘇軾《赤壁賦》)
解析:(1)“蕭”易與“簫”“瀟”混淆;(2)“姿”易與“恣”混淆;(3)“藉”易與“籍”混淆。
參考答案:(1)無(wú)邊落木蕭蕭下 (2)雄姿英發(fā) (3)相與枕藉乎舟中
(五)留心語(yǔ)句的順序
有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒,意思也不會(huì)發(fā)生改變。也正是由于這個(gè)原因,一部分學(xué)生往往只觀其大略,不求甚解,導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉梗装讈G掉了分?jǐn)?shù)。
5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)高低冥迷,__________________。(杜牧《阿房宮賦》)
(2)月出于東山之上,________________。(蘇軾《赤壁賦》)
解析:(1)“西東”易錯(cuò)寫為“東西”;(2)“斗牛”易錯(cuò)寫為“牛斗”。這些句子中的詞語(yǔ)有可能寫錯(cuò)順序。
參考答案:(1)不知西東 (2)徘徊于斗牛之間
(六)留意具體的語(yǔ)境
名句名篇的背誦與默寫,不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背,而要聯(lián)系上下文,在具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ),從而使得我們對(duì)名句既有感性的記憶,又有理性的思考。
6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________________,風(fēng)掣紅旗凍不翻。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(2)風(fēng)急天高猿嘯哀,____________________。(杜甫《登高》)
(3)元嘉草草,封狼居胥,________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)
解析:(1)“暮雪”需要聯(lián)系語(yǔ)境,否則就會(huì)把“暮”寫成“墓”;(2)“渚清”需要聯(lián)系語(yǔ)境,否則就會(huì)把“清”寫成“青”;(3)“贏得”需要聯(lián)系語(yǔ)境,否則就會(huì)把“贏”寫成“營(yíng)”。
參考答案:(1)紛紛暮雪下轅門 (2)渚清沙白鳥(niǎo)飛回 (3)贏得倉(cāng)皇北顧
(七)留意句中的通假字
通假字雖和本字的意思一樣,但在默寫中,若把句中的通假字寫成本字,也屬于誤寫,是不能得分的。
7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)
(2)君子博學(xué)而日參省乎己,______________。(《荀子·勸學(xué)》)
(3)______________,善假于物也。(《荀子·勸學(xué)》)
解析:(1)“屬”通“囑”;(2)“知”通“智”;(3)“生”通“性”。這些字都屬于通假字,但是書寫時(shí)不能寫成本字。
參考答案:(1)舉酒屬客 (2)則知明而行無(wú)過(guò)矣 (3)君子生非異也
(八)注意不遺漏虛詞
文言文中有大量的虛詞,稍不注意就很容易漏掉,造成丟分。
8.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)亦余心之所善兮,______________。(屈原《離騷》)
(2)______________,去以六月息者也。(莊子《逍遙游》)
(3)積善成德,______________,圣心備焉。(《荀子·勸學(xué)》)
(4)______________,不知東方之既白。(蘇軾《赤壁賦》)
解析:(1)中的“其”,(2)中的“而、者”,(3)中的“而”,(4)中的“乎”,以上所有的都是虛詞,書寫時(shí)很容易丟掉,應(yīng)引起注意。
參考答案:(1)雖九死其猶未悔 (2)摶扶搖而上者九萬(wàn)里
(3)而神明自得 (4)相與枕藉乎舟中
二、警惕因關(guān)鍵字的字形書寫錯(cuò)誤而失分
默寫名句名篇最大的問(wèn)題不是背不出,而是寫錯(cuò)別字。為此,在背誦過(guò)程中必須加強(qiáng)關(guān)鍵字的書寫,因?yàn)檫@些關(guān)鍵字往往是命題者有意考查的。
(一)關(guān)鍵字的確認(rèn)
示例:君子曰:學(xué)不可以。
青,取之于,而青于;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,以為輪,其曲中規(guī)。雖,不復(fù)挺者,使之然也。故木受繩則直,金就則,君子博學(xué)而日參乎己,則明而行無(wú)過(guò)。
為什么加框的字是關(guān)鍵字呢?因?yàn)樗鼈兎从沉嗣}及默寫的特點(diǎn)和規(guī)律。
?、僖讓懲魟e字。如兩個(gè)“藍(lán)”易與“籃”混,“省”易與“醒”混。
?、谝讓懲馘e(cuò)字。有時(shí)通假本字與通假字易混淆。如“(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”。
?、垡讓戝e(cuò)生僻難寫字。如“槁”等。
?、芤讈G掉或混淆語(yǔ)助詞。如“矣”等。
?、菪枰獜?qiáng)化記憶的使用修辭的語(yǔ)句。如對(duì)偶句“木受繩則直,金就礪則利”。
(二)關(guān)鍵字的記憶與書寫
要避免上述情形的發(fā)生,必須強(qiáng)化如下四個(gè)環(huán)節(jié):
1.領(lǐng)悟含意
對(duì)每一條名句,都要領(lǐng)悟其大致含意,特別是其中的關(guān)鍵字詞,老師尤應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)撥。如:“為人性僻耽(dān,入迷)佳句,語(yǔ)不驚人死不休。”
2.圈點(diǎn)強(qiáng)記
對(duì)名句名篇中的易混字、易錯(cuò)字,要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái),以引起注意,重點(diǎn)把握。如“不積跬步,無(wú)以至千里”中的“跬”,“一張一弛,文武之道”中的“弛”。
3.邊誦邊寫
學(xué)生在記憶時(shí),可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字;老師在檢查時(shí),不僅要抽查背誦,還要抽查默寫,以防止“口是手非”。
4.規(guī)范書寫
學(xué)生在書寫時(shí),要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,不添減筆畫。
(三)不能把握的可用“復(fù)原語(yǔ)境,推斷字形”法
面對(duì)補(bǔ)寫名句的題目,一定要關(guān)注標(biāo)注的句子出處,根據(jù)這個(gè)出處把相關(guān)篇目的具體語(yǔ)境回憶起來(lái),這對(duì)于關(guān)鍵字字形的準(zhǔn)確判斷至關(guān)重要。
如“艱難苦恨繁霜鬢,________________。(杜甫《登高》)”,當(dāng)我們不能準(zhǔn)確判斷答案“潦倒新停濁酒杯”中的“停”的字形時(shí),就可以復(fù)原“登高”的情境,并明確被考查的句子大意——“詩(shī)人窮困潦倒,兩鬢斑白,而近來(lái)困苦尤甚,連聊以解憂的濁酒都無(wú)奈斷掉了”,進(jìn)而可以判斷字形,只能是“‘停’濁酒杯”,而不會(huì)是諸如“亭”之類的字形。
[應(yīng)用體驗(yàn)]
1.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分,并用方框標(biāo)出其中的關(guān)鍵易錯(cuò)字。
(1)______________,誦明月之詩(shī),______________。(蘇軾《赤壁賦》)
(2)______________,人亦念其家。______________,用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)
(3)亦余心之所善兮,______________。怨靈修之浩蕩兮,______________。(屈原《離騷》)
答案:(1)舉酒客 歌之章 (2)秦愛(ài)紛 奈何取之盡 (3)九死其未悔 終不民心
2.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分,并用方框標(biāo)出其中的關(guān)鍵易錯(cuò)字。
(1),不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)
(2)西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,______________。(李白《蜀道難》)
(3),唯見(jiàn)江心秋月白。(白居易《琵琶行》)
(4)古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,______________。(韓愈《師說(shuō)》)
(5)君子博學(xué)而日參省乎己,______________ 。(《荀子·勸學(xué)》)
(6)______________,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)
答案:(1)無(wú)邊落木下 (2)可以橫絕眉 (3)東船西悄無(wú)言 (4)且從師而問(wèn)焉 (5)則明而行無(wú)過(guò)矣 (6)舉酒屬客
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