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高考語文情境模式名句默寫復(fù)習(xí)資料

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  名句默寫是高考語文必考的基礎(chǔ)知識(shí),高考語文名句默寫知識(shí)都掌握好了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語文情境模式名句默寫復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)大家有所幫助!

  高考語文情境模式名句默寫復(fù)習(xí)資料

  1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)在《離騷》中,屈原表白自己為了追求美好品德,即使多次死去也不后悔的名句是“__________________,__________________”。

  (2)諸葛亮在《出師表》中用“__________________,__________________”兩句寫自己臨危受任的軍事背景和政治背景。

  (3)白居易在《琵琶行》中用“__________________,__________________”兩句寫出了琵琶女出場(chǎng)時(shí)的矜持之美。

  (1)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔 (2)受任于敗軍之際 奉命于危難之間 (3)千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面

  2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)《莊子•逍遙游》中論證水淺就無法負(fù)載大船這個(gè)道理的兩句話是“______________________,______________________”。

  (2)杜甫在《登高》中用“__________________,__________________”兩句表現(xiàn)了自己離家萬里、處境艱難、年過半百、多病纏身的生活境況。

  (3)文天祥在《過零丁洋》中用尾聯(lián)“__________________?__________________”來表現(xiàn)自己寧死不屈、視死如歸的英雄氣概。

  (1)且夫水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無力 (2)萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) (3)人生自古誰無死 留取丹心照汗青

  3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)《荀子•勸學(xué)》闡述君子廣泛地學(xué)習(xí)并每天省察自己,在行為上就會(huì)沒有錯(cuò)誤的名句是“__________________________,______________________”。

  (2)白居易《琵琶行》中“__________________,__________________”兩句巧妙地將琵琶女淪落的悲哀與自己失意的悲憤結(jié)合起來,意味深遠(yuǎn),堪稱全篇的詩(shī)眼。

  (3)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中,詩(shī)人以“落紅”自比,表達(dá)了自己雖然辭官卻仍然要悉心培育新一代以報(bào)效國(guó)家的兩句詩(shī)是“__________________,__________________”。

  (1)君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無過矣 (2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí) (3)落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花

  4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)《論語•為政》中,談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考兩者相輔相成的辯證關(guān)系的名句是“________________,________________”。

  (2)韓愈在《師說》中認(rèn)為“學(xué)了小的(句讀之事)方面而丟了大的(道、業(yè))方面的這類人是不明智的”這一觀點(diǎn)的兩句是“______________,________________”。

  (3)蘇軾《赤壁賦》中“______________,______________”兩句寫當(dāng)時(shí)作者以及朋友用桂木和蘭木做的槳?jiǎng)澲?,在鋪滿月光的江面逆流而行,極富詩(shī)情畫意。

  (1)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 (2)小學(xué)而大遺 吾未見其明也 (3)桂棹兮蘭槳 擊空明兮溯流光

  5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)《荀子•勸學(xué)》中“________________,______________”這兩句說明君子同一般人沒有差別,只是善于利用各種客觀條件罷了。

  (2)白居易《琵琶行》中“__________________,__________________”兩句用鶯囀花底、泉流冰下來描摹音樂,非常傳神。

  (3)陸游《游山西村》中“__________________,__________________”兩句不但準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出了那個(gè)山水交錯(cuò)的地方多變的景色,而且發(fā)人深?。好鎸?duì)困境,要勇往直前,前方將是充滿光明和希望的美好境界。

  (1)君子生非異也 善假于物也 (2)間關(guān)鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難 (3)山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村

  10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

  (1)杜牧在《阿房宮賦》中用“__________________,__________________?”對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出了批評(píng)。

  (2)杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“__________________,

  __________________”。

  (3)李賀在《雁門太守行》中用“__________________,__________________”兩句從聽覺和視覺兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛。

  (1)奈何取之盡錙銖 用之如泥沙(2)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯(3)角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫。

  課時(shí)訓(xùn)練9 名句名篇默寫

  1.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。

  (1)荀子《勸學(xué)》中,直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是:________________,________________。

  (2)白居易的《琵琶行》中“________________,________________”兩句詩(shī)既是全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。

  (3)王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象,境界闊大,氣象雄渾的名句是____________________,________________。

  答案:(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也 (2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)

  (3)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A

  2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)蘇軾《赤壁賦》中從側(cè)面寫出簫聲的魅力的句子是“________________,________________”。

  (3)歐陽修在《醉翁亭記》里,用對(duì)偶句“________________,________________”描繪出山間兩幅對(duì)比鮮明的朝暮畫面。

  答案:(1)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦(3)若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝

  3.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。

  (1)荀子的《勸學(xué)》中用比喻手法,反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專一的一句是“________________,________________,________________”。

  (2)杜牧的《阿房宮賦》中用“________________,________________”兩個(gè)四字短語,寫出了秦人對(duì)六國(guó)的金銀珠寶不甚珍惜。

  (3)屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境,體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子是“__________________,________________”。

  答案:(1)蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 (2)鼎鐺玉石 金塊珠礫

  (3)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱

  4.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

  (1)《勸學(xué)》用“故”歸納上文,又用“______________,________________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證,進(jìn)而推論出人必須通過學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無過”的境地。

  (2)杜牧在《阿房宮賦》中一聲慨嘆之后,以否定句的形式提出了“______________,______________;________________,________________”的中心論點(diǎn),又由感慨歷史言及當(dāng)下,提醒唐朝皇帝要愛惜民力,不要重蹈秦國(guó)滅亡的覆轍。

  (3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備,如果像南朝宋劉義隆草率出兵,雖有“________________”之雄心,也只怕會(huì)有“________________”的結(jié)局。

  答案:(1)故木受繩則直 金就礪則利 (2)滅六國(guó)者六國(guó)也 非秦也 族秦者秦也 非天下也

  (3)封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧

  5.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

  (1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的兩句是“________________,________________”。

  (2)莊子《逍遙游》中用對(duì)待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來說明“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”的境界的兩句是“________________,________________”。

  (3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“__________________,________________”。

  答案:(1)夙興夜寐 靡有朝矣 (2)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮 (3)何時(shí)眼前突兀見此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足

  7.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

  (1)屈原在《離騷》中抒發(fā)自己將堅(jiān)持心中的理想和追求,縱然死多次也決不后悔的句子:“_____________,______________。”

  (2)范仲淹《岳陽樓記》中“_____________,______________”兩句寫月光與水波一起蕩漾,閃爍著金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一塊美玉。

  (3)《登飛來峰》中與“欲窮千里目,更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句:“________________,________________”。

  答案:(1)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔 (2)浮光躍金 靜影沉璧 (3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層

  8.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

  (1)白居易《琵琶行》中,在琵琶聲低沉徘徊,近似停頓之后,猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音,將全曲推向高潮的句子是:“______________,________________。”

  (2)有的干部常用“常在河邊走,哪有不濕鞋?”來掩飾自己的錯(cuò)誤,對(duì)此我們可以用周敦頤在《愛蓮說》中的一句名言“________________,________________”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。

  (3)《念奴嬌·赤壁懷古》中,詩(shī)人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語句:“________________,________________。”

  答案:(1)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴 (2)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (3)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月

  9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)孟子在《生于憂患,死于安樂》中用“________________,________________”兩句從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)方面闡釋了國(guó)家常常會(huì)滅亡的原因。

  (2)韓愈的《馬說》中寫道,即使有名馬,但是在“________________,________________”的險(xiǎn)惡生存環(huán)境中,不能展示千里的才華,無法成為千里馬。

  (3)蘇軾《赤壁賦》中的“________________,________________”兩句通過寫蛟龍和寡婦的反應(yīng),從側(cè)面表現(xiàn)嗚嗚簫聲的悲涼。

  答案:(1)入則無法家拂士 出則無敵國(guó)外患者 (2)祇辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間

  (3)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦

  10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)《魚我所欲也》中,用“________________”來強(qiáng)調(diào)“生命”固然重要,但若遇到比生命更重要的東西(如“義”),我是不會(huì)茍且偷生的。

  (2)《次北固山下》中,與劉禹錫詩(shī)句“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙的兩句是“________________,________________”。

  (3)白居易在《琵琶行》中,在用大量筆墨正面描寫琵琶女演奏的高超技藝之后,又從側(cè)面利用周圍環(huán)境和景物來烘托的兩句是____________________,________________________”。

  答案:(1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也 (2)海日生殘夜 江春入舊年 (3)東船西舫悄無言 唯見江心秋月白

  11.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

  (1)屈原在《離騷》中用“________________,________________”兩句表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的,就不要在乎別人是不是了解自己。

  (2)韓愈在《師說》中用對(duì)比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下還不斷學(xué)習(xí),而時(shí)下一般人“__________,____________”。

  (3)李賀在《雁門太守行》中分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的名句是“__________________,________________”。

  答案:(1)不吾知其亦已兮 茍余情其信芳 (2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 而恥學(xué)于師 (3)角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫

  12.名篇名句默寫。

  (1)《離騷》中,描寫詩(shī)人因品德高尚被眾小人嫉妒誣陷的詩(shī)句是:“________________,________________。”

  (2)中國(guó)古典詩(shī)詞因多用比興手法,因而聯(lián)想特別豐富、巧妙而多變,使詩(shī)歌形象更為突出。《琵琶行》中的一句“________________,________________”由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。

  (3)生命是什么?生命是“____________,______________”(杜甫《望岳》)的雄心壯志,也是“________________,________________”(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)的無私奉獻(xiàn)。

  答案:(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫 (2)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤

  (3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花

  13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫,并向往大江永恒的名句是“________________,________________”。 :(1)哀吾生之須臾 羨長(zhǎng)江之無窮

  (2)杜牧在《阿房宮賦》一文中告誡人們不吸取歷史教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍的名句是:“________________,________________。”(2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也

  (3)李白在《行路難》中表達(dá)對(duì)人生自信和對(duì)理想的追求的名句是:“________________,________________。”(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海

  14.名篇名句默寫。

  (1)《游山西村》中描繪了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷的詩(shī)句是________________,________________。 (1)簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存

  (2)《觀刈麥》中描寫農(nóng)民忍受酷熱,辛勤勞動(dòng)的詩(shī)句是________________,________________。 (2)足蒸暑土氣 背灼炎天光

  (3)李白年輕時(shí)胸懷大志,他在《上李邑》一詩(shī)中以大鵬自喻:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。”他的這兩句詩(shī)源自莊子《逍遙游》里的句子:“________________,水擊三千里,________________,去以六月息者也。”(3)鵬之徙于南冥也 摶扶搖而上者九萬里

  15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》和《前赤壁賦》中都有對(duì)英雄人物的精彩描繪:周瑜“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;曹操“舳艫千里,旌旗蔽空,______________,______________”。 (1)釃酒臨江 橫槊賦詩(shī)

  (2)《論語·為政》中闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是,不能不懂裝懂的句子是“________________,________________,是知也”。 (2)知之為知之 不知為不知

  8.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

  (1)從《詩(shī)經(jīng)•氓》最后一章里的“________________,________________”來看, 男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽。

  (2)蘇軾《赤壁賦》中“客"感嘆自己生命短暫、羨慕江水長(zhǎng)流不息的句子是:“________________,________________。”

  (3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪的兩句詩(shī)是:“________________, ________________。”

  (1)總角之宴 言笑晏晏(2)哀吾生之須臾 羨長(zhǎng)江之無窮(3)忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開

  (1)莊子《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是:“ , ”

  (2)《離騷》中抒發(fā)詩(shī)人將堅(jiān)持心中的理想和追求,縱然死一萬次也絕不后悔的句子是 “________________,________________ 。”

  (3)《鄒忌諷齊王納諫》一文中,描述齊威王納諫后,群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是:“_______________,_______________。”

  (1)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。(2)亦余心之所善兮, 雖九死其猶未悔。(3)群臣進(jìn)諫,門庭若市.

  10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

  (1)《荀子•勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說》中“_______________,_______________”的觀點(diǎn)是相同的。

  (2)杜甫在《登高》中用“________________,________________”的詩(shī)句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

  (3)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用“________________ ,________________”的詩(shī)句,把雨寫得那么細(xì)膩、勻稱、滑爽而又滋潤(rùn)。

  (1)(是故)弟子不必不如師,師不必賢于弟子 (2)萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái) (3)天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無

  (2)《魚我所欲也》表明“我”不會(huì)做“茍且偷生之事”的句子是:_________________,________________. (2)所欲有甚于生者,所惡有甚于死者

  (3)《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是:_________________,________________. (3)商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花

  10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(11分)

  (1) 杜甫在《登高》中發(fā)出“________________ ,________________” 的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。

  (2)《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是:________________,________________。”

  (3) 李白《蜀道難》中________________,________________兩句用五丁開山的神話,點(diǎn)出從秦入蜀的山路和棧道終于被打通了。

  (4) 白居易《琵琶行》詩(shī)交代時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境來奠定感情基調(diào)的兩句是“_______________,_______________”。

  (5)韓愈在《師說》中慨嘆,因士大夫之族與巫醫(yī)樂師百工之人對(duì)待從師學(xué)習(xí)的態(tài)度不同,產(chǎn)生了一種出人意料的結(jié)果:“巫醫(yī)樂師百工之人,________________,________________,________________!”

  (1)萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)(2)地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。

  (3)此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。 (4) 潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟

  (5) 君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟

  (3)在《師說》中體現(xiàn)“老師是用來傳授道理,解決疑惑”思想的詩(shī)句是:____________,____________。、師者,所以傳道授業(yè)解惑也

  (3)諸葛亮上表請(qǐng)求率領(lǐng)三軍,北定中原時(shí)說,自己要“________________,________________”,以此來復(fù)興漢室江山,報(bào)答先帝知遇之恩,盡忠當(dāng)今后主。 (諸葛亮《出師表》)(3)庶竭駑鈍 攘除奸兇

  10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是:__________________,__________________。

  (2)辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》中的“________________,________________ ”句借歷史故事曲折地表明了詞人自己人老心不老,志在恢復(fù)中原、為國(guó)效力的愛國(guó)情懷。

  (3)劉禹錫《陋室銘》中,作者以古代名賢自比的句子是“________________, ________________”。

  (1)且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。(2)廉頗老矣 尚能飯否 (3)南陽諸葛廬 西蜀子云亭

  (2)杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山之上蒼茫空闊景象的名句是“________________,________________。”(2)蕩胸生曾云決眥入歸鳥

  (3)《勸學(xué)》用博喻的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累,持之以恒,其中用雕刻作比來正面說明堅(jiān)持作用的句子是:“________________,________________ 。”(3)鍥而不舍,金石可鏤

  (1)李煜《虞美人》中用比喻手法表達(dá)作為亡國(guó)之君的諸多愁緒的詩(shī)句是“________________,________________”。

  (2)王安石《登飛來峰》中表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)決果斷意志的兩句是“________________,________________”。

  (3)王維《使至塞上》中,詩(shī)人借兩種自然景物自況,寫出了飄零之感的兩句是“________________,________________”。

  (1)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(2)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(3)征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

  (1)孔子在《論語》中闡發(fā)“學(xué)思結(jié)合”之理的名句是“__________,___________”。

  (2)在《氓》里表明文中女子熱情、溫柔的句子:____________,_______________。

  (1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 (2)既見復(fù)關(guān),載笑載言

  (1)《論語•衛(wèi)靈公》中“________________,________________”兩句,告誡人們自己所不愿意要的,不要強(qiáng)加于人。

  (2)杜牧《阿房宮賦》中“________________,________________”兩句,呼吁“后人”要接受六國(guó)滅亡的教訓(xùn)。(1)己所不欲 勿施于人 (2)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也

  3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)諸葛亮《出師表》中“________________,________________”兩句是說,獎(jiǎng)勵(lì)懲罰,提升和罷黜,不應(yīng)該有什么不同。

  (2)李白《行路難》中“________________,________________”兩句,用呂尚和伊尹的故事,表示自己對(duì)前途充滿了信心。

  (3)蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中“________________,________________”兩句,表達(dá)了作者消極悲觀的情緒。

  3.(1)陟罰臧否 不宜異同(2)閑來垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日(3)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月

  5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)陶淵明《飲酒》中“________________,________________”兩句,是說隱居生活的真正意趣,想說出來,卻早就忘了該怎樣用語言表達(dá)。

  (2)李白《蜀道難》中,寫山路高險(xiǎn),連綿的群峰離天不足一尺遠(yuǎn),一棵棵枯松從懸崖峭壁上倒掛下來的兩句是“________________,________________”。

  (3)范仲淹《岳陽樓記》中“________________,________________”兩句,寫登樓愉快得連榮耀和屈辱都忘了,于是快樂得端著酒杯對(duì)著風(fēng)。

  5.(1)此中有真意 欲辨已忘言(2)連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕(3)寵辱偕忘 把酒臨風(fēng)

  專項(xiàng)強(qiáng)化練(二十四) 名句名篇默寫

  1.(2015•鄭州質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)《琵琶行》中“________________,________________”兩句是全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。

  (2)李白《蜀道難》中“________________,________________”兩句寫飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石,配合著萬壑雷鳴的音響,飛快地從眼前閃過,驚險(xiǎn)萬狀。

  (3)王安石《登飛來峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是“________________,________________”。

  1.(1)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí) (2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 (3)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層

  2.(2015•陜西西安二檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)杜牧《阿房宮賦》中,用“________________,________________”兩句寫秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠來的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土等,從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。

  (2)《赤壁賦》中,從事物變化的角度看待天地存在的名句是“________________,________________”。

  2.(1)鼎鐺玉石 金塊珠礫 (2)蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬

  3.(2015•昆明質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)范仲淹在《漁家傲•秋思》中以“________________,________________”寫出了戍邊征夫思鄉(xiāng)與報(bào)國(guó)的心理矛盾。(1)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì)

  (2)《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“ ________________,________________”。 (2)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎

  (3)韓愈在《師說》中點(diǎn)明老師的職責(zé)或作用的句子是“________________,________________”。 (3)師者 所以傳道受業(yè)解惑也

  4.(2015•遼寧五校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)白居易《琵琶行》中作者自問自答,表明自己聽完琵琶曲后淚水濕透青衫的句子是“ ________________?________________”。

  (2)古詩(shī)詞善于運(yùn)用聯(lián)想,李煜《虞美人》中“ _______________?________________”兩句由“愁”想到江水長(zhǎng)流,這是由特征相似引起的聯(lián)想。

  (3)生活中表達(dá)既善于從正面學(xué)習(xí),又善于從反面借鑒的意思時(shí),常引用《論語》中的“ ________________,________________”一句。

  4.(1)座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕 (2)問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 (3)擇其善者而從之 其不善者而改之

  5.(2015•山西四校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)《勸學(xué)》用“故”歸納上文,又用“________________,________________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證,進(jìn)而推論出人必須通過學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無過”的境地。

  (2)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“________________,________________”兩句詩(shī)深深祝愿自己和家人能健康長(zhǎng)壽,共賞明月,借此寄托自己對(duì)家人的思念。

  (3)杜牧在《阿房宮賦》中總結(jié)六國(guó)和秦國(guó)滅亡的歷史教訓(xùn)后,提醒當(dāng)朝統(tǒng)治者不要重蹈秦國(guó)滅亡覆轍的句子是“________________,________________”。

  5.(1)木受繩則直 金就礪則利 (2)但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 (3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也

  6.(2015•大連一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中,寫灑酒酬月,寄托自己的感情的兩句是“________________,________________ ”。

  (2)白居易《琵琶行》描寫琵琶女彈奏時(shí)有攏、捻、抹、挑四個(gè)動(dòng)作,彈奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“________________,________________ ”。

  (3)王維以“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美,范仲淹在《漁家傲•秋思》中用相關(guān)的景物描寫了邊塞的悲涼,相應(yīng)的詞句是“______________,________________”。

  6.(1)人生如夢(mèng) 一尊還酹江月 (2)輕攏慢捻抹復(fù)挑 初為《霓裳》后《六幺》 (3)千嶂里 長(zhǎng)煙落日孤城閉

  7.(2015•石家莊質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)《論語》將學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。在荀子的《勸學(xué)》篇中,也有一句提到了學(xué)與思的關(guān)系,這句是“______________,________________”。

  (2)李白《蜀道難》中,以側(cè)面描寫來表現(xiàn)青泥嶺曲折高險(xiǎn)的詩(shī)句是“________________, _______________”。

  (3)《出師表》中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見,并陳述了這樣做的效果。表現(xiàn)這效果的話是“________________,________________”。

  7.(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也 (2)青泥何盤盤 百步九折縈巖巒 (3)必能裨補(bǔ)闕漏 有所廣益

  8.(2015•東北三校聯(lián)考)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)《詩(shī)經(jīng)•氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的詩(shī)句是“________________,________________”。 (1)夙興夜寐 靡有朝矣

  (2)莊子《逍遙游》中用對(duì)待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來說明“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”的境界的句子是“ _______________,________________”。 (2)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮

  (3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“________________,________________”。 (3)何時(shí)眼前突兀見此屋吾廬獨(dú)破受凍死亦足

  9.(2015•沈陽高三質(zhì)檢)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)杜牧《阿房宮賦》中說明阿房宮從驪山北邊建起,折而向西,一直通到咸陽,十分宏偉的句子是“________________,________________”。

  (2)白居易在《琵琶行》中用“________________,________________”句說明偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽,以此表現(xiàn)琵琶女技藝的高超。

  (3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪、景象美麗而廣闊、透露出蓬勃濃郁的無邊春意的句子是“_______________,_______________”。

  9.(1)驪山北構(gòu)而西折 直走咸陽 (2)豈無山歌與村笛 嘔啞嘲哳難為聽 (3)忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開

  10.(2015•哈師大附中一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)《詩(shī)經(jīng)•氓》中以“桑”喻女子青春年華的句子是“_______________,_______________”。

  (2)杜牧《阿房宮賦》中形容“秦愛紛奢”時(shí),說釘頭多于谷倉(cāng)中的谷粒的句子是“_______________,_______________”。

  (3)劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)回歸之后的感受的句子是“_______________,_______________”。

  10.(1)桑之未落 其葉沃若 (2)釘頭磷磷 多于在庾之粟粒 (3)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人

  11.(2015•河南平頂山調(diào)研)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)陸游《游山西村》中的名句“_______________,_______________”既是描寫實(shí)景實(shí)感,也可形容由困窘步入佳境的一種境界。

  (2)辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》中“_______________,_______________”兩句,感慨當(dāng)年的英雄豪杰們,經(jīng)過風(fēng)吹雨打,現(xiàn)在也成了歷史。

  (3)屈原《離騷》中表現(xiàn)詩(shī)人崇尚高潔、雖死無悔思想的詩(shī)句是“_______________, _______________”。

  11.(1)山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 (2)舞榭歌臺(tái) 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 (3)亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔

  12.(2015•河北保定調(diào)研)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)韓愈《師說》中說明自己寫這篇文章是為了贊揚(yáng)李蟠能行古人從師之道的句子是“_______________,_______________”。

  (2)杜牧的《阿房宮賦》中描寫阿房宮的結(jié)局是被項(xiàng)羽一把火燒掉的句子是“_______________,_______________”。

  (3)陶淵明《飲酒(其五)》中的“_______________?_______________”表現(xiàn)了作者認(rèn)為環(huán)境的喧鬧與否與做學(xué)問沒有必然的聯(lián)系的觀點(diǎn)。

  12.(1)余嘉其能行古道 作《師說》以貽之 (2)楚人一炬 可憐焦土 (3)問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏

  13.(2015•河南洛陽一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)歐陽修在《醉翁亭記》里,用對(duì)偶句“_______________,_______________”描繪出兩幅山間對(duì)比鮮明的朝暮畫面。

  (2)蘇軾《赤壁賦》中寫簫聲讓深潭中潛伏的蛟龍起舞,讓船上的寡婦哭泣的句子是“_______________,_______________”。

  (3)屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境,體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的句子是“_______________,_______________”。

  13.(1)若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝 (2)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 (3)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱

  14.(2015•遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

  (1)范仲淹《岳陽樓記》中“_______________,_______________”句寫月光與水波一起蕩漾,閃爍著金光,月亮的倒影沉浸在水底,宛如一塊美玉。

  (2)蘇軾《赤壁賦》中“_______________,_______________”句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動(dòng)的狀態(tài)。

  (3)李商隱《錦瑟》中,以錦瑟為喻,回憶已逝的青春年華,表達(dá)百感交集的情感的兩句是“_______________,_______________”。

  14.(1)浮光躍金 靜影沉璧 (2)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 (3)錦瑟無端五十弦 一弦一柱思華年

  10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分,每空1分)

  (1)南宋詩(shī)人辛棄疾在《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫道“__________,__________”,表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻已蕩然無存,自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。

  (2)杜甫的《登高》一詩(shī)中的名句“__________,__________”,今常用來表達(dá)舊事物終將衰落,歷史長(zhǎng)河仍將向前之意。

  (3)在《醉翁亭記》中,歐陽修以“__________,__________”寫出了山間的春夏美景,讓自己流連忘返。

  (4)《勸學(xué)》中告誡我們要廣博的學(xué)習(xí)并且加強(qiáng)自我反省的句子是:“故木受繩則直,金就礪則利,___________________________,____________________________”。

  (5)李白《蜀道難》中“______________ ,______________ ”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn),即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。

  10.答案:(1)舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。(2)無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來

  (3)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰(4)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。

  (5)黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。

  20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

  (1)荀子在《勸學(xué)》中說,君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是:_______________,_______________。

  (2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中,摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是:_______________,_______________。

  (1)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。(2)捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
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